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Buenos días, soy Jesús Pancorbo y este vídeo es para la Evidencia Fundamental 3

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00:00:03,280 --> 00:00:06,400
Innovación Metodológica para acreditar niveles B en la competencia digital

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00:00:06,400 --> 00:00:09,720
docente. Bueno, por lo primero de todo aquí tengo la rúbrica con el nivel B2,

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00:00:09,720 --> 00:00:13,880
nivel al que voy a aspirar y sus criterios de evaluación. Entonces, para

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00:00:13,880 --> 00:00:16,840
esta evidencia se nos pedía una infografía. Como puede observar, esta

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00:00:16,840 --> 00:00:20,240
infografía la tengo dentro de mi aula virtual y también he realizado una

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00:00:20,240 --> 00:00:24,560
segunda para atender a los criterios de accesibilidad. Entonces, vamos a explicar

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esta primera que tiene como título la clase de Astronomía. Va dirigida al sexto

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curso de Primaria para el Área de Inglés y está dividido en ocho sesiones.

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Como puede verse, los cuatro primeros puntos están dentro del

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título de En Casa, porque vamos a trabajar con la clase invertida Flip

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Classroom y en casa lo que van a hacer van a ser estas tareas para la

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adquisición de contenidos. Entonces, lo primero de todo, vemos que hay enlaces de

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acuerdo a un Excel Learning a la aula virtual y sí que quiero acceder a este

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00:00:52,880 --> 00:00:55,920
Excel Learning que tienen que hacer esos primeros días, pues para mostrar que

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también a niveles de adaptaciones he atendido a los criterios de accesibilidad

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aquí arriba y luego también he adaptado de forma visualmente y para discrafía

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00:01:04,200 --> 00:01:08,520
esta ficha de entrega, como puede observarse aquí.

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Para continuar, pues en estos siguientes días harían las

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actividades 1, 2, 3 y esta lección 2 dentro del aula virtual. Después añadirían

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dos palabras al glosario y si tuviesen alguna dificultad pues harían estas

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00:01:25,960 --> 00:01:30,200
actividades de refuerzo también del aula virtual, como puede observarse y luego

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¿qué harían en el colegio? Pues en el colegio los primeros días harían un

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trabajo en grupos que sería realizar una maqueta del sistema solar. Esto se haría

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o bien en el taller o bien en las clases STEM y luego para los días 4, 5 y 6

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buscar información de cada planeta y preparar una presentación Canva o

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PowerPoint. La subirían también al aula virtual, al taller, que este es un

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recurso también del aula virtual y luego pues estos serían los ordenadores del

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aula STEM. Por último, pues presentarían a sus compañeros su presentación

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PowerPoint o Canva y podrían evaluarles dentro de la actividad taller.

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Entonces, si vamos a acceder y también verlo, aquí estaría este taller, ¿de acuerdo?

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Entonces, de esta manera estaríamos trabajando, como he dicho antes,

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flipklarum, proyectos y gamificación, porque está todo basado con una

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narrativa de Harry Potter, como puede observarse. Esta infografía, como decía

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antes, está adaptada para atender a estos criterios de accesibilidad.

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Pues una fuente mucho más accesible, ¿de acuerdo? que es la Taoma y texto a la

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izquierda, etcétera. Con esto pues termino este vídeo.