1 00:00:00,000 --> 00:00:06,400 Buenas tardes, mi nombre es María Isabel Galindo y os voy a mostrar a través de este 2 00:00:06,400 --> 00:00:10,400 vídeo el primer contenido digital disponible en mi aula virtual. 3 00:00:10,400 --> 00:00:19,960 Si accedemos a la misma, podemos encontrar, aquí estamos, entre otros recursos las actividades 4 00:00:19,960 --> 00:00:23,960 de contenido interactivo H5P. 5 00:00:23,960 --> 00:00:32,840 En la sección de rutinas, normas y autonomía encontramos este recurso que para los niños 6 00:00:32,840 --> 00:00:33,840 es muy motivador. 7 00:00:33,840 --> 00:00:42,840 Aquí, por ejemplo, lo que tienen que hacer los niños es ordenar la secuencia de forma 8 00:00:42,840 --> 00:00:52,360 correcta, pues arrastrando el número, primero pues nos lavamos las manos, después desayunamos 9 00:00:52,360 --> 00:01:01,320 y por último recogemos y limpiamos la mesa, entonces hacen la comprobación y comprobamos 10 00:01:01,320 --> 00:01:06,720 si los niños conocen el orden de la secuencia. 11 00:01:06,720 --> 00:01:15,680 Otra actividad, H5P, también aparece en el dosier del primer trimestre, en este caso 12 00:01:15,680 --> 00:01:21,360 es un juego de arrastrar y soltar la palabra correcta. 13 00:01:21,360 --> 00:01:26,520 Aquí, por ejemplo, lo que tienen que hacer los niños es leer las palabras y colocarlo 14 00:01:26,520 --> 00:01:35,040 debajo del dibujo. 15 00:01:35,040 --> 00:01:38,680 Realizará la comprobación. 16 00:01:38,680 --> 00:01:42,920 Este tipo de recursos son muy motivadores y facilitan y mejoran la participación del 17 00:01:42,920 --> 00:01:49,080 alumnado con las herramientas digitales, además de facilitar la evaluación ya que tienen 18 00:01:49,080 --> 00:01:52,720 carácter evaluador. 19 00:01:52,720 --> 00:01:57,440 Destacar que todos los contenidos están contextualizados para el nivel de cuatro años de educación 20 00:01:57,440 --> 00:01:58,440 infantil. 21 00:01:58,440 --> 00:02:06,680 Las actividades que se presentan son variadas y trabajan las tres áreas del currículo 22 00:02:06,680 --> 00:02:12,040 de educación infantil, crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración del entorno 23 00:02:12,040 --> 00:02:14,560 y comunicación y representación de la realidad.