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Mi nombre es Margarita Moreno y el LMS que voy a presentar es el aula virtual de EducaMadrid

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00:00:11,339 --> 00:00:15,019
que va dirigida a mi grupo de alumnos de tres años.

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Obviamente no va dirigido a ellos, sino a sus familias,

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00:00:19,420 --> 00:00:24,039
porque mis alumnos no tienen todavía competencia digital, ni saben leer ni escribir.

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00:00:24,980 --> 00:00:28,320
Pensé que para que esto tuviese un sentido práctico,

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00:00:28,980 --> 00:00:33,700
orientarlo hacia las recomendaciones de cara al verano para las familias.

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00:00:34,079 --> 00:00:38,979
El aula virtual se llama clase de los gatitos porque mi clase tiene ese nombre

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00:00:38,979 --> 00:00:44,100
y en la primera página he incluido orientaciones para el verano

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00:00:44,100 --> 00:00:49,179
donde doy algunos consejos a las familias de actividades que pueden realizar.

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00:00:50,539 --> 00:00:59,840
Posteriormente tenemos aquí un foro en el que se abre el debate sobre el uso de pantallas,

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00:00:59,840 --> 00:01:07,079
Si es adecuado, si están de acuerdo, si piensan que es recomendable, etc.

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00:01:08,459 --> 00:01:13,840
Aquí hablo de la autoría de algunos de los materiales que presento.

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00:01:15,180 --> 00:01:20,780
He incluido también una encuesta para que las familias puedan responder.

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00:01:20,780 --> 00:01:30,659
En el tema 2 he incluido un Geniali para que los niños puedan hacer en casa la asamblea con canciones.

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00:01:30,700 --> 00:01:33,900
Arrastra el cuadrado dorado y señala en qué día estamos.

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00:01:34,019 --> 00:01:36,640
Arrastra hasta la ventana el tiempo que hace hoy.

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00:01:37,620 --> 00:01:44,140
Bueno, un poco para que puedan ellos en casa replicar las actividades que hacemos en la asamblea de la clase.

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00:01:44,140 --> 00:01:55,239
He también incluido un Simbalú con una selección de cuentos que hemos estado utilizando a lo largo del curso.

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00:01:58,260 --> 00:02:11,080
He incrustado un vídeo para trabajar dislalias, ejercicios y praxias bucofonatorias y a continuación tienen una tarea evaluable para calificar para que vean este vídeo y hagan los ejercicios.

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00:02:11,080 --> 00:02:25,479
También he incluido un apartado relativo a la psicomotricidad donde también hay un Simbaloo con actividades relacionadas con la psicomotricidad.

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00:02:25,479 --> 00:02:38,860
El siguiente apartado se refiere a grafomotricidad. Aquí tenemos un recurso de fichas que pueden imprimir y realizar en casa.

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00:02:38,860 --> 00:02:43,860
También unos dibujos de animales

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Y también tenemos una actividad evaluable

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Otro apartado referido a las matemáticas

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Con diferentes recursos y actividades para que puedan realizar

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También una actividad evaluable de colorear uno de esos animales

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En el tema 6 he incluido un genial y también para evaluarles sobre animales de la granja

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00:03:38,389 --> 00:03:40,110
Que lo hemos estado trabajando

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00:03:40,110 --> 00:03:48,669
Claro, necesitarían hacerlo con ayuda de sus familias

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00:03:48,669 --> 00:03:55,229
He incluido también un vídeo interactivo realizado con Excel Learning

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00:03:55,229 --> 00:03:59,389
Incluye dos formas con preguntas

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00:03:59,389 --> 00:04:07,530
Por ejemplo, una que está por aquí

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00:04:07,530 --> 00:04:11,400
¿Cómo se llama este animal? Vaca

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Se comprueba y nos dice correcto

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00:04:14,639 --> 00:04:21,120
En el tema 7 he incluido la infografía que también he presentado que trata la educación emocional.

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00:04:21,920 --> 00:04:31,160
Y en el tema 8 he incluido el próximo proyecto de arte que trabajaremos de forma transversal el curso que viene.

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00:04:31,160 --> 00:04:40,180
También es otra de las actividades que he presentado en este curso.

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00:04:41,100 --> 00:04:41,680
Y esto es todo.