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A continuación paso a exponer el segundo contenido digital educativo creado, en concreto es una infografía sobre la Tierra.

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Esta va orientada a niños de 4 años de edad que están escolarizados en un CEIP en la zona noroeste de la Comunidad de Madrid.

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Este material está adaptado a las características de mis alumnos y trabaja el área 2 del currículo de la etapa a la que va dirigida.

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He de mencionar que esta infografía se trabajará cuando trabajemos el planeta Tierra, puesto que estamos trabajando, como he mencionado, el sistema solar.

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Esta infografía primero se trabajará en el aula y posteriormente se subirá al aula virtual

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00:00:33,920 --> 00:00:37,820
para que los alumnos tengan acceso a ella, de tal manera que puedan repasar los contenidos

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00:00:37,820 --> 00:00:41,280
cuando ellos quieran o que les sea una ayuda para explicar, por ejemplo, a sus familias

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00:00:41,280 --> 00:00:43,240
lo que hemos estado trabajando en el aula.

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Así ha incluido imagen y poco texto, puesto que debido a la edad de los alumnos

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00:00:48,060 --> 00:00:52,740
la mayoría no saben leer, por lo que con la imagen claramente van a saber

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00:00:52,740 --> 00:00:55,479
qué contenido estamos trabajando en primer lugar, qué es y dónde está,

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con un vídeo de YouTube que les explica a los niños qué es la Tierra,

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que está ubicada en el sistema solar, los movimientos que tiene, las partes que tiene la Tierra y demás.

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Una vez que hemos trabajado qué es la Tierra, trabajaremos las diferentes partes que tiene

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tanto la geosfera como la atmósfera y en este enlace posteriormente pueden acceder

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00:01:16,239 --> 00:01:20,060
a las diferentes imágenes que hemos trabajado tanto de la capa de la geosfera como de la atmósfera

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00:01:20,060 --> 00:01:28,120
las cuales pueden ver en color o posteriormente imprimirlas y repasar cuáles serán estas partes

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las cuales tanto de la geosfera como de la atmósfera.

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También he incluido un pequeño juego para trabajar los movimientos de la Tierra,

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00:01:34,599 --> 00:01:37,519
es decir, la rotación y la traslación, los cuales también habrán sido trabajados

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00:01:37,519 --> 00:01:39,159
previamente con los alumnos.

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Cuál es nuestro principal satélite, que es la Luna, con los movimientos que realiza,

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las fases que tiene, la Luna nueva, la Luna creciente, la Luna llena de cuarto menguante, etc.

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00:01:51,680 --> 00:01:54,159
Estos vídeos previamente habrán sido seleccionados teniendo en cuenta

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00:01:54,159 --> 00:01:56,420
las características de mis alumnos.

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00:01:56,420 --> 00:02:00,879
El siguiente aspecto que vamos a trabajar es el cuidado de nuestro planeta

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00:02:00,879 --> 00:02:04,359
Lo cual es muy importante, pinchando aquí nos llevará a un genial

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00:02:04,359 --> 00:02:06,420
Y que también habremos trabajado previamente en el aula

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Sobre cómo tenemos que cuidar la Tierra

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00:02:09,159 --> 00:02:12,699
Posteriormente, como he mencionado, lo podrán trabajar con sus familias

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Y les servirá de ayuda, puesto que este genial está adaptado también a las características de mis alumnos

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00:02:17,939 --> 00:02:25,879
Y por último, he incluido una serie de recursos para reforzar todo lo anteriormente aprendido

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como es una pequeña manualidad que pueden realizar los alumnos con sus familias

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para ver los movimientos que realiza en concreto la Tierra alrededor del Sol

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y la Luna alrededor de la Tierra, entendiendo estos complejos movimientos

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lo cual le puede servir de ayuda a los alumnos que tengan más dificultades en su aprendizaje.

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00:02:41,800 --> 00:02:45,960
También hay una serie de experimentos para entender más nuestro planeta Tierra

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00:02:45,960 --> 00:02:48,960
que les pueden servir tanto de refuerzo a los que tienen un ritmo más lento

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como de ampliación a los que tengan un ritmo más rápido aumentando su aprendizaje.

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00:02:54,800 --> 00:03:03,159
Y por último, un acceso al visionado de la Tierra en 3D, que es muy motivador y significativo para los alumnos ya que les llama bastante la atención.