1 00:00:00,520 --> 00:00:02,740 Muy buenos días, ¿cómo estáis? 2 00:00:03,399 --> 00:00:07,919 Vamos adelante con una parte del temario controvertida, 3 00:00:08,099 --> 00:00:10,000 al menos según mi experiencia, cada año. 4 00:00:10,179 --> 00:00:13,120 Y vamos a hacerlo en esta ocasión de una manera distinta. 5 00:00:13,400 --> 00:00:15,599 A ver si consigo atraparos. 6 00:00:16,699 --> 00:00:19,960 Mirad, Escritor Universal busca empleo. 7 00:00:20,039 --> 00:00:22,820 Esto ya os dará la pista de que vamos a hablar 8 00:00:22,820 --> 00:00:25,859 de los autores protagonistas de la historia de la literatura 9 00:00:25,859 --> 00:00:27,640 en este curso, en cuarto B de la ESO. 10 00:00:27,640 --> 00:00:35,020 Pienso en autores tipo Machado, Lorca, Carmen Laforet, Buero Vallejo... 11 00:00:35,020 --> 00:00:36,980 Autores de los que ya sabéis algo, 12 00:00:37,240 --> 00:00:41,340 pero vamos a ver hasta dónde podéis llegar sabiendo sobre ellos. 13 00:00:42,000 --> 00:00:44,460 Estos autores están buscando empleo. 14 00:00:44,659 --> 00:00:45,939 ¿Cómo van a conseguirlo? 15 00:00:46,540 --> 00:00:48,880 A través de un currículum, naturalmente, 16 00:00:49,340 --> 00:00:52,519 y realizando una entrevista de trabajo exitosa. 17 00:00:52,780 --> 00:00:54,859 A esto les vais a ayudar vosotros. 18 00:00:54,859 --> 00:00:57,620 ¿Qué objetivo tenéis para vuestro proyecto? 19 00:00:57,859 --> 00:01:02,299 Vais a tener que realizar efectivamente un proyecto por parejas. 20 00:01:02,299 --> 00:01:05,799 Vais a tener que investigar y contrastar información 21 00:01:05,799 --> 00:01:09,040 en fuentes digitales solventes, oficiales, 22 00:01:09,040 --> 00:01:13,859 fuentes que yo os facilitaré y que vosotros mismos podéis descubrir 23 00:01:13,859 --> 00:01:16,519 y proporcionar al resto de compañeros. 24 00:01:16,519 --> 00:01:21,640 Vais a tener que investigar la biografía y bibliografía de estos autores. 25 00:01:21,640 --> 00:01:25,640 Aquellos detallitos que quizá no salgan en los libros de texto. 26 00:01:25,640 --> 00:01:27,060 Vais a tener que diseñar, 27 00:01:27,060 --> 00:01:35,600 que diseñar y escribir un currículum y un guión de entrevista acerca de uno de estos autores que 28 00:01:35,600 --> 00:01:42,460 os será asignado. Para ello vais a emplear Canva. Creo que varios estáis familiarizados pero no hay 29 00:01:42,460 --> 00:01:48,120 problemas si no lo estáis porque en lo que he pensado para vosotros también se recogen herramientas 30 00:01:48,120 --> 00:01:57,380 de uso de esta herramienta fundamental. Vais a familiarizaros con la redacción del currículum y 31 00:01:57,380 --> 00:02:04,439 de una entrevista eficaz. Esto os va a ayudar y os va a servir no sólo para terminar este proyecto 32 00:02:04,439 --> 00:02:12,400 sino para la vida en general. Nos vamos a organizar por parejas. Vais a hacer trabajo cooperativo en 33 00:02:12,400 --> 00:02:18,099 clase. En casa en un principio no creo que vaya a ser necesario pero también se observa 34 00:02:18,120 --> 00:02:25,860 y valorará ese trabajo voluntario individual en casa. Cada pareja va a tener asignado un autor 35 00:02:25,860 --> 00:02:31,879 como protagonista y va a tener que realizar un miembro de la pareja el currículum en CV, 36 00:02:32,180 --> 00:02:40,280 otro miembro de la pareja el guión de entrevista utilizando Canva para ambas cosas. El resultado 37 00:02:40,280 --> 00:02:47,700 final será una entrevista en vivo delante de toda la clase que realizaréis uno de vosotros como 38 00:02:47,700 --> 00:02:48,099 entrevista. 39 00:02:48,120 --> 00:02:55,460 Y otro como autor entrevistado. Ha de ser creíble, ha de estar sustentada en todo aquello que hayáis 40 00:02:55,460 --> 00:03:03,800 investigado. Por supuesto vais a contar con todo tipo de recursos tecnológicos, el portátil, el 41 00:03:03,800 --> 00:03:10,219 porfolio digital, Canva, banco de imágenes y el aula virtual de comunicación que mantenemos donde 42 00:03:10,219 --> 00:03:18,099 yo subiré este material, esta presentación, todo lo que os presente hoy más todo aquello que vea 43 00:03:18,099 --> 00:03:26,139 necesario a lo largo de estas ocho clases o dos semanas. Por supuesto os facilitaré, como ya estáis 44 00:03:26,139 --> 00:03:31,939 viendo, todo aquello que vea necesario. Aquí hay una relación de lo que os puedo facilitar. Aquí tenéis 45 00:03:31,939 --> 00:03:38,199 por si queréis agendar lo que vamos a ir haciendo en cada clase. ¿Qué vais a hacer fundamentalmente 46 00:03:38,199 --> 00:03:46,379 vosotros con mi compañía y mi asesoramiento? Aquí tenéis por si queréis anotarlo en la agenda digital. 47 00:03:46,379 --> 00:03:47,240 ¿De acuerdo? 48 00:03:48,099 --> 00:03:54,240 Podéis hacer vuestro propio retroplanning de las entregas que se esperan en cada caso. Y aquí tenéis la 49 00:03:54,240 --> 00:04:00,759 rúbrica para que no haya trampa. Esto es lo que voy a calificar, esto es lo que voy a observar y con 50 00:04:00,759 --> 00:04:07,519 estos grados de consecución en cada uno de los casos. Aunque el trabajo sea en parejas, la evaluación 51 00:04:07,519 --> 00:04:14,719 será individual. Hay un aspecto que también puntuará en un punto que será la calidad de esa gestión de 52 00:04:14,719 --> 00:04:17,500 pareja de trabajo que 53 00:04:18,100 --> 00:04:27,340 hagáis vosotros. ¿De acuerdo? Visto esta rúbrica, os voy a compartir una serie de preguntas tipo que al final de 54 00:04:27,340 --> 00:04:35,560 cada evaluación os podré realizar y que intentarán probar el conocimiento que tenéis de la materia y que 55 00:04:35,560 --> 00:04:47,740 vais adquiriendo. Habrá, como podéis ver, preguntas tipo verdadero o falso. Podréis encontraros también preguntas de 56 00:04:48,100 --> 00:04:50,840 tráfico tutorial. 57 00:04:50,840 --> 00:04:52,939 Si os han estado escribiendo,来了 una para yo, de que y si southwestern o Vietnam, etcétera, es el hardcop, 58 00:04:52,939 --> 00:04:54,180 o sea, lo vamos a encontrar ya abajo. 59 00:04:54,180 --> 00:04:59,379 Como podéis ver estos gestos son clases de tráfico tutorial, es Kentucky Checker Van, 60 00:04:59,379 --> 00:05:01,360 infinitano de aisladas. 61 00:05:01,360 --> 00:05:02,620 Evaluación definitiva. 62 00:05:02,620 --> 00:05:04,660 udic prospects y un tuyo. 63 00:05:04,660 --> 00:05:09,180 Y la evaluación final que consistirá en un intso cuestionario. Aquí he hecho cuatro preguntas tipo, 64 00:05:09,180 --> 00:05:15,340 acerca de la historia de la literatura, de cuarto de la ESO. 65 00:05:15,340 --> 00:05:17,220 Espero que alguna de éstas ya supierais contestarla. 66 00:05:17,220 --> 00:05:17,260 Sólo una de ellas es correcta en cada caso. ¿De acuerdo? Bueno, pues contado esto, 67 00:05:17,260 --> 00:05:18,080 volvemos si queréis a la siguiente sesión. 68 00:05:18,100 --> 00:05:44,320 a la parte de rúbrica, os lo pongo de nuevo en modo presentación, ¿vale? Y fenomenal, al final de mi exposición, por supuesto, atenderé vuestras dudas, preguntas, volveré sobre todo aquello que sea necesario, porque según podéis ver aquí, hoy la clase estaba dedicada a esto, la sesión 1, ¿de acuerdo? 69 00:05:44,319 --> 00:05:53,279 A esto y a que creéis vuestra nueva sección con el nombre Escritor Universal Busca Empleo en vuestro porfolio digital para las entregas. 70 00:05:53,620 --> 00:06:10,319 Mirad, aquí he creado un, bueno, lo que yo llamo un banco de herramientas en el que vais a poder modular e ir orientando vuestro propio aprendizaje. A mí me importa que os enteréis de los pasos que dais para aprender. 71 00:06:10,879 --> 00:06:14,319 Entonces, aquí vais a poder organizaros vosotros. 72 00:06:14,319 --> 00:06:29,360 Veis que se llama Espacio de Actividades con Ritmos Distintos de Aprendizaje. Cada uno tenemos un ritmo de aprendizaje totalmente distinto. Y os invito a que no os comparéis con los demás, porque todos estamos en un propio proceso de superación. 73 00:06:29,480 --> 00:06:41,980 Bueno, en este Espacio de Actividades, las tres primeras actividades son imprescindibles. Vais a tener permanentemente aquí colgadas las instrucciones, pero desde ya quiero que lo sepáis. 74 00:06:43,480 --> 00:06:43,719 Eh... 75 00:06:43,719 --> 00:06:43,959 Eh... 76 00:06:43,959 --> 00:06:44,019 Eh... 77 00:06:44,019 --> 00:06:44,079 Eh... 78 00:06:44,079 --> 00:06:44,139 Eh... 79 00:06:44,139 --> 00:06:44,159 Eh... 80 00:06:44,159 --> 00:06:44,180 Eh... 81 00:06:44,180 --> 00:06:44,279 Eh... 82 00:06:44,279 --> 00:06:44,300 Eh... 83 00:06:44,300 --> 00:06:44,319 Eh... 84 00:06:44,319 --> 00:06:44,439 Eh... 85 00:06:44,439 --> 00:06:44,459 Eh... 86 00:06:44,459 --> 00:06:44,480 Eh... 87 00:06:44,480 --> 00:06:44,519 Eh... 88 00:06:44,519 --> 00:06:44,540 Eh... 89 00:06:44,540 --> 00:06:44,560 Eh... 90 00:06:44,560 --> 00:06:44,599 Eh... 91 00:06:44,599 --> 00:06:44,639 Eh... 92 00:06:44,639 --> 00:06:44,659 Eh... 93 00:06:44,659 --> 00:06:44,680 Eh... 94 00:06:44,680 --> 00:06:44,699 Eh... 95 00:06:44,699 --> 00:06:44,719 Eh... 96 00:06:44,719 --> 00:06:44,740 Eh... 97 00:06:44,740 --> 00:06:44,759 Eh... 98 00:06:44,759 --> 00:06:44,779 Eh... 99 00:06:44,779 --> 00:06:44,800 Eh... 100 00:06:44,800 --> 00:06:44,819 Eh... 101 00:06:44,819 --> 00:06:45,500 Eh... 102 00:06:45,500 --> 00:06:45,759 Eh... 103 00:06:45,759 --> 00:06:45,819 Eh... 104 00:06:45,819 --> 00:06:45,939 Eh... 105 00:06:45,939 --> 00:06:45,980 Eh... 106 00:06:45,980 --> 00:06:46,000 Eh... 107 00:06:46,000 --> 00:06:46,019 Eh... 108 00:06:46,019 --> 00:06:46,099 Eh... 109 00:06:46,099 --> 00:06:46,120 Eh... 110 00:06:46,120 --> 00:06:46,180 Eh... 111 00:06:46,180 --> 00:06:46,199 Eh... 112 00:06:46,199 --> 00:06:46,219 Eh... 113 00:06:46,219 --> 00:06:46,240 Eh... 114 00:06:46,240 --> 00:06:46,319 Eh... 115 00:06:46,319 --> 00:06:52,259 Creéis que necesitáis un refuerzo en esta sección de Repostamos, adelante. 116 00:06:52,259 --> 00:06:56,839 Si creéis que no lo necesitáis y os apetece hacerlo, adelante exactamente igual. 117 00:06:56,839 --> 00:07:03,300 Pasar a la pregunta o la actividad 4 será elección vuestra en cada caso. 118 00:07:03,879 --> 00:07:04,319 ¿De acuerdo? 119 00:07:04,539 --> 00:07:06,019 ¿Qué vamos a hacer en primer lugar? 120 00:07:06,019 --> 00:07:12,019 Vamos a investigar, como os he contado al inicio de la explicación de esta actividad. 121 00:07:12,620 --> 00:07:14,019 Bienvenidos a Ed News. 122 00:07:15,039 --> 00:07:20,019 Aquí Ed os cuenta los pasos para hacer una correcta investigación. 123 00:07:20,779 --> 00:07:22,319 ¿Qué más vamos a hacer? 124 00:07:22,419 --> 00:07:25,240 Vais a aprender diseño de Canva. 125 00:07:25,539 --> 00:07:30,379 Yo creo que en esto podríais vosotros mismos dar la lección. 126 00:07:30,519 --> 00:07:34,680 De hecho, esto me da una idea para otro proyecto vuestro un poco más adelante. 127 00:07:34,680 --> 00:07:35,680 Pero por si acaso... 128 00:07:36,379 --> 00:07:41,680 Aquí tenéis una explicación en Geniali muy interesante, acerca y muy intensiva. 129 00:07:42,779 --> 00:07:44,000 Acerca del uso de Canva. 130 00:07:45,099 --> 00:07:50,680 Posteriormente, tenéis que elaborar, uno de vosotros al menos en cada pareja, un currículum. 131 00:07:51,539 --> 00:07:51,740 ¿Vale? 132 00:07:51,879 --> 00:07:54,919 Aquí tenéis una guía detallada. 133 00:07:57,439 --> 00:08:03,219 Una vez hecho esto, ya digo que podéis elegir repostar o pasar a la pregunta 4 134 00:08:03,219 --> 00:08:05,659 o volver a empezar en el punto 1. 135 00:08:06,019 --> 00:08:24,740 En el repostaje os comparto un vídeo todavía más detallado acerca de cómo Rocío os puede ayudar a hacer un currículum lo más sencillo posible. 136 00:08:26,159 --> 00:08:29,259 Ya digo que ese conocimiento os va a servir para la vida en general. 137 00:08:29,259 --> 00:08:35,460 Y aquí, en el punto 4, para aquellos que tengáis que hacer... 138 00:08:35,460 --> 00:08:39,940 ¿Si te dedicas a los recursos humanos o te encargas de hacer selección de personal en tu departamento? 139 00:08:40,480 --> 00:08:48,360 Como ella dice, es un vídeo muy intensivo acerca de cómo realizar una correcta entrevista de trabajo. 140 00:08:49,500 --> 00:08:54,519 Y finalmente, por supuesto, ¿cómo sabré yo si lo has conseguido o no? 141 00:08:54,620 --> 00:08:55,940 ¿Y cómo lo sabrás tú mismo? 142 00:08:57,420 --> 00:09:04,820 Contestando un maravilloso cajut con preguntas como estas acerca del realismo y el naturalismo. 143 00:09:04,820 --> 00:09:09,200 Esto será en la tercera evaluación, a final del curso. 144 00:09:09,920 --> 00:09:13,760 Bueno, a partir de ahora, me callo y os escucho. 145 00:09:13,900 --> 00:09:15,900 Muchísimas gracias por vuestra atención. 146 00:09:16,560 --> 00:09:17,340 Os veo en la clase.