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00:00:00,000 --> 00:00:06,679
En este vídeo os vengo a presentar el diario digital que he creado para la actividad de innovación

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00:00:06,679 --> 00:00:11,480
sobre la traducción de canciones, la actividad llamada Watch Me Sing.

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00:00:12,960 --> 00:00:20,559
Como podéis ver, es un diario digital compartido con los alumnos en el que se irán actualizando las sesiones.

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00:00:21,199 --> 00:00:25,859
En este caso, tengo ya planificada la primera y la segunda sesión

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00:00:25,859 --> 00:00:30,480
que formarán parte de la tercera evaluación, la última evaluación del curso.

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00:00:32,240 --> 00:00:38,879
Y se presenta como un diario digital de la asignatura de inglés, con mi nombre.

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00:00:40,159 --> 00:00:46,659
En la siguiente diapositiva tenemos una nota en la que se hace un saludo a los alumnos

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00:00:46,659 --> 00:00:50,980
y se explica para qué se va a utilizar.

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00:00:50,980 --> 00:00:56,600
Básicamente para recoger toda la información relacionada con el proyecto

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00:00:56,600 --> 00:01:00,220
En el que ellos van a ser partícipes del diario

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00:01:00,220 --> 00:01:05,060
A pesar de que yo voy a ir modificándolo, editándolo y poniendo lo que vamos haciendo en clase

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00:01:05,060 --> 00:01:08,800
Lo que se tendría que haber hecho y todo lo que vamos avanzando

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00:01:08,800 --> 00:01:11,540
Ellos van a ser también partícipes de este diario

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00:01:11,540 --> 00:01:15,659
También tenemos un audio introductorio en el que también les doy la bienvenida

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00:01:15,659 --> 00:01:27,140
Tanto en inglés como si avanzamos un poco

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00:01:27,140 --> 00:01:29,079
Bienvenidos a nuestro diario digital

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00:01:29,079 --> 00:01:30,939
En español

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00:01:30,939 --> 00:01:33,979
Si no pueden reproducirlo ahí

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00:01:33,979 --> 00:01:35,299
Pueden hacer clic

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00:01:35,299 --> 00:01:38,379
Y se les va a abrir una página web

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00:01:38,379 --> 00:01:40,420
Con el mismo audio

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00:01:40,420 --> 00:02:10,400
Hola chicos, bienvenidos a nuestro...

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00:02:10,420 --> 00:02:17,420
del proyecto tras explicárselo. Aquí tenemos la primera sesión, que es una sesión sincrónica

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00:02:17,940 --> 00:02:25,100
en el aula, ya que este proyecto va a estar basado en Flip Classroom, los alumnos van

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00:02:25,100 --> 00:02:33,440
a trabajar tanto en casa como en el aula. Y básicamente, ¿qué van a hacer en la primera

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00:02:33,440 --> 00:02:39,420
sesión? Escuchar y leer las instrucciones, ver algunos ejemplos, crear los grupos y empezar

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00:02:39,420 --> 00:02:44,900
a investigar un poco qué canciones podrían utilizar. Tienen aquí tutoriales útiles

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00:02:44,900 --> 00:02:49,840
para poder realizar el trabajo en general, no solo en la primera sesión, sino todo el

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00:02:49,840 --> 00:02:57,040
trabajo, que es como grabar las voces o como utilizar Movie Maker o el iMovie para realizar

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00:02:57,040 --> 00:03:01,960
el videoclip. Tienen aquí una infografía y aquí tienen un enlace que va a aparecer

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00:03:01,960 --> 00:03:07,340
en cada una de las páginas del diario de las sesiones en las que ellos van a poder

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00:03:07,340 --> 00:03:08,860
expresar anónimamente

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00:03:08,860 --> 00:03:11,159
cómo se sienten

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00:03:11,159 --> 00:03:13,080
o si tienen algo importante que decirme

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00:03:13,080 --> 00:03:15,379
respecto al grupo, etcétera

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00:03:15,379 --> 00:03:17,180
etcétera, clican aquí

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00:03:17,180 --> 00:03:19,379
se les va a un Google Forms

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00:03:19,379 --> 00:03:21,000
How was it? How are you feeling?

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00:03:21,500 --> 00:03:22,900
First session, en este caso

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00:03:22,900 --> 00:03:24,099
sobre la primera sesión

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00:03:24,099 --> 00:03:26,379
You can write both in English and Spanish

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00:03:26,379 --> 00:03:28,900
es importante que puedan escribir tanto en inglés como en español

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00:03:28,900 --> 00:03:30,199
a pesar de que la asignatura es inglés

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00:03:30,199 --> 00:03:32,199
ya que en español pueden expresarse mejor

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00:03:32,199 --> 00:03:35,039
tienen una pregunta abierta

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00:03:35,039 --> 00:03:37,459
Y la envían y se me queda registrado

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00:03:37,459 --> 00:03:42,759
Vale, en cuanto a la segunda sesión

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00:03:42,759 --> 00:03:46,039
Que es por ahora lo que tengo actualizado

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00:03:46,039 --> 00:03:47,579
Aquí van a registrar

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00:03:47,579 --> 00:03:49,680
Tienen que registrar los miembros del equipo

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00:03:49,680 --> 00:03:51,280
Y la canción que van a utilizar

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00:03:51,280 --> 00:03:52,359
Y te pone use the link

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00:03:52,359 --> 00:03:53,879
Y aquí, groups and song

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00:03:53,879 --> 00:03:57,060
Entran y se registran

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00:03:57,060 --> 00:03:59,399
Escriben el nombre que quieran

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00:03:59,399 --> 00:04:04,439
Sus nombres y la canción que vayan a utilizar

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00:04:04,439 --> 00:04:07,639
tienen que buscar las letras

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00:04:07,639 --> 00:04:09,340
de las canciones en español para traducir

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00:04:09,340 --> 00:04:10,599
la canción en clase

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00:04:10,599 --> 00:04:12,680
y prepararlas

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00:04:12,680 --> 00:04:15,219
aquí tienen una página web

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00:04:15,219 --> 00:04:17,600
que también les puede ser útil

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00:04:17,600 --> 00:04:19,819
para buscar las letras

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00:04:19,819 --> 00:04:20,620
de las canciones

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00:04:20,620 --> 00:04:23,759
y otra vez nos encontramos

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00:04:23,759 --> 00:04:25,420
con el form

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00:04:25,420 --> 00:04:27,699
en este caso de la segunda sesión

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00:04:27,699 --> 00:04:29,519
y así básicamente iríamos

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00:04:29,519 --> 00:04:32,019
rellenando nuestro dedo digital

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00:04:32,019 --> 00:04:33,839
en cual los alumnos

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00:04:33,840 --> 00:04:42,660
pueden ir organizándose y viendo qué objetivos tienen que ir completando

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00:04:42,660 --> 00:04:45,040
en cada sesión, cada día.

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00:04:46,080 --> 00:04:46,440
Gracias.