1
00:00:00,370 --> 00:00:09,890
Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria.

2
00:00:10,429 --> 00:00:18,510
Hola, pues vamos a ver los datos que hemos recogido con nuestra placa microbit del Eclipse, con DataBlogger, con la extensión.

3
00:00:18,510 --> 00:00:28,829
Conectamos nuestra placa, la reconoce el ordenador, la buscamos y aquí en MyData tenemos, vamos a ver, ¿qué tenemos?

4
00:00:28,829 --> 00:00:45,469
lo vamos a abrir con Firefox, abrir con Firefox, ahí lo tenemos, vamos a, deberíamos tener muchísimos datos,

5
00:00:45,630 --> 00:01:01,030
mira, 231, es que lo hemos puesto como 20 minutos antes, vamos bajando, 183, 171, 159,

6
00:01:01,030 --> 00:01:30,430
Ahí vamos viendo también la temperatura, va bajando, yo creo que al principio teníamos más de 32, vamos a ver, siempre ha estado en 32, no, en 33, la mejor manera no es esta de verlo, mira, 31, aquí ya debe estar oscuro, ya no detecta luz, el sonido está muy bajo, no ha habido ningún animal, yo vivo en ciudad, pues no hay animalitos.

7
00:01:31,030 --> 00:01:59,030
El 31, 31, mira, ha bajado y ahora 31, 32, 32, ahí ha debido ya terminar el eclipse y empieza otra vez a subir la intensidad luminosa, la temperatura se queda, 59, 59, a ver, la placa microbit, el sensor de luz, no, bueno, pero mira, lo está detectando, además estaba ya anocheciendo, mira, le va subiendo.

8
00:02:00,010 --> 00:02:01,849
Esta no es la mejor manera, como he dicho.

9
00:02:02,109 --> 00:02:03,269
¡Hala! Mira, mira, mira.

10
00:02:03,349 --> 00:02:05,609
Sí que lo va detectando, sí que lo va detectando.

11
00:02:05,689 --> 00:02:07,409
Va subiendo incluso la temperatura.

12
00:02:07,650 --> 00:02:09,250
Bueno, ahí, 31, 32.

13
00:02:10,110 --> 00:02:11,409
¿Cuál es la mejor? 105.

14
00:02:11,750 --> 00:02:14,530
O sea que sí, que la intensidad luminosa sí que la ha cogido.

15
00:02:15,530 --> 00:02:16,610
¿Qué es la mejor manera?

16
00:02:16,830 --> 00:02:18,590
Pues desde luego una gráfica.

17
00:02:19,490 --> 00:02:21,750
Vamos a ver, vamos a ver.

18
00:02:22,889 --> 00:02:24,229
Tipo de gráfica.

19
00:02:24,229 --> 00:02:25,250
Aquí la tenemos.

20
00:02:25,550 --> 00:02:26,830
A ver, a ver si nos sale.

21
00:02:27,469 --> 00:02:27,789
¡Toma!

22
00:02:30,530 --> 00:02:37,810
Claro, me diréis, bueno, es que no voy a usar datalogger ni microbit.

23
00:02:38,189 --> 00:02:41,550
Claro, si no hay eclipses en los coles, chicos, pero para la chica,

24
00:02:41,729 --> 00:02:45,509
para mirar cómo varía la temperatura de un huerto escolar,

25
00:02:45,669 --> 00:02:47,870
cómo varía en el patio, cómo varía en la clase,

26
00:02:48,050 --> 00:02:50,810
qué barbaridad, y la intensidad de luz.

27
00:02:51,289 --> 00:02:53,270
¡Hala, menudo eclipse aquí nos ha salido!

28
00:02:53,870 --> 00:02:57,210
En rojo es el ruido, que realmente el ruido está igual,

29
00:02:57,210 --> 00:03:06,129
y la temperatura, aquí la vemos un poquito mal, porque bueno, que ha habido una variación de 2 grados.

30
00:03:06,129 --> 00:03:20,849
Pero en la luz, aquí tenemos 1.701 segundos a 2.600 segundos, que eso son 900 segundos, aquí hay más de un minuto.

31
00:03:20,849 --> 00:03:40,590
Entre 60, aquí igual no podemos ver, pero bueno, calculadora, claro, ahora sí que lo veo, a ver, cuidado, quítate, mira, la temperatura, ahí, bueno, la temperatura realmente un grado, no es, pero aquí sí lo tenemos,

32
00:03:40,590 --> 00:03:50,830
Y vamos a variar desde 1714, 1714 segundos a 2551.

33
00:03:51,569 --> 00:03:59,810
Vamos a ver calculadora, tu magia, 837, lo dividimos entre 60.

34
00:04:01,789 --> 00:04:03,129
¡Wow! 13 minutos.

35
00:04:03,949 --> 00:04:06,409
Bueno, pues nos sale como 13 minutos aquí.

36
00:04:06,409 --> 00:04:31,670
A ver, la placa microbit, pues tiene sus defectitos, pero desde luego que lo ha clavado, son 13 minutos de eclipse que realmente no ha habido, pero bueno, entre que se ha caído un poquito el sol y luego ha venido, oye, que caña, de verdad, poder utilizar estos gráficos en primaria, es que no es que sea una buena idea, es que es necesario.

37
00:04:31,670 --> 00:04:43,009
Vamos a verlo ahí como lo hemos recogido. Igual que aquí lo vemos en 1735. Vamos a ver cómo empieza cuando lo tenemos en números.

38
00:04:45,899 --> 00:04:56,500
Vamos bajando a 58, 59, 56, 55. La verdad que muy bien, muy bien. 42, 37, 35.

39
00:04:56,500 --> 00:05:08,319
También la placa microbit tiene el sensor, pues se puede calentar porque es un aparato eléctrico funcionando.

40
00:05:08,980 --> 00:05:12,079
Vamos a ver, en 1500 ya empieza otra vez a subir.

41
00:05:13,459 --> 00:05:23,579
La verdad que no tenemos excusa para no programar, para no trabajar con la robótica en el aula, en cualquier área.

42
00:05:23,579 --> 00:05:45,199
Ahora lo que vamos a hacer es como lo he ido yo grabando en el móvil, pero no en el data logger, porque el data logger no te lo manda, sino tenemos que utilizar la radio para que nos mande la temperatura en tiempo real, nos hace una gráfica, entonces vamos a verlo de las dos maneras, ya lo habíamos planteado la experiencia de esas dos maneras,

43
00:05:45,199 --> 00:05:48,860
con data logger que lo dejas y guardas los datos en la tarjeta

44
00:05:48,860 --> 00:05:53,300
por eso hemos tenido que abrir y hacer clic en ese excel

45
00:05:53,300 --> 00:05:56,860
y luego vamos a verlo, ahora vamos a verlo como ha ido cambiando

46
00:05:56,860 --> 00:06:01,839
en la realidad, mandando en tiempo real

47
00:06:01,839 --> 00:06:03,860
los datos por radio

48
00:06:03,860 --> 00:06:06,800
bueno pues ya son las 8 y 22

49
00:06:06,800 --> 00:06:10,560
bueno vemos que esto sigue igual de luminosidad

50
00:06:10,560 --> 00:06:14,819
aquí estamos con 143, 42 de luz

51
00:06:14,819 --> 00:06:20,740
Y 34. No ha variado ni la temperatura ni ha variado lo que es la intensidad luminosa.

52
00:06:21,319 --> 00:06:23,319
Bueno, la intensidad luminosa sí ha bajado.

53
00:06:24,060 --> 00:06:26,660
Ya llevamos 20 y pico minutos y algo ha bajado.

54
00:06:27,100 --> 00:06:28,759
Y seguimos recopilando datos.

55
00:06:29,480 --> 00:06:31,240
Bueno, y aquí vemos que ya se iba bajando.

56
00:06:31,319 --> 00:06:35,699
Iba bajando muy rápido. 102, 100, 34, 99, 98.

57
00:06:36,439 --> 00:06:38,000
Uy, yo no me esperaba que esto fuera así.

58
00:06:38,480 --> 00:06:39,259
Y qué barbaridad.

59
00:06:41,220 --> 00:06:43,079
Houston, que estamos aquí cogiendo datos.

60
00:06:43,079 --> 00:06:45,579
97

61
00:06:45,579 --> 00:06:47,519
94

62
00:06:47,519 --> 00:06:49,639
bueno, bueno

63
00:06:49,639 --> 00:06:54,810
90, la temperatura la seguimos

64
00:06:54,810 --> 00:06:56,709
teniendo igual, 34, madre mía

65
00:06:56,709 --> 00:06:58,250
34 grados, vaya calor

66
00:06:58,250 --> 00:07:00,490
88

67
00:07:00,490 --> 00:07:02,790
bueno, esto es impresionante

68
00:07:02,790 --> 00:07:06,170
aquí si nos ponemos a ver

69
00:07:06,170 --> 00:07:08,470
seguimos viendo un poquito lo mismo

70
00:07:08,470 --> 00:07:08,769
pero

71
00:07:08,769 --> 00:07:12,310
nuestro sensor si que lo está detectando

72
00:07:12,310 --> 00:07:14,790
mira, ahí los tenemos trabajando y recogiendo

73
00:07:14,790 --> 00:07:28,759
datos. Vamos a seguir viendo los datos numéricos. 76. Uy, qué cerca estamos. Mira, yo voy a

74
00:07:28,759 --> 00:07:52,860
seguir grabando. 72. Bueno, esto va a una velocidad. 43. Uy, uy, uy, uy, uy. Mira, si

75
00:07:52,860 --> 00:08:04,790
se lo pongo así. Uy, qué bien. Pero bueno, aquí estamos en luz en 6. Intensidad lumínica

76
00:08:04,790 --> 00:08:39,259
2, 33 la temperatura está bajando, estamos en 0, ahora efectivamente día de noche. Bueno y la

77
00:08:39,259 --> 00:08:45,419
extensión que hemos utilizado es la de datalogger, es decir, extensiones, datalogger, lo tenemos

78
00:08:45,419 --> 00:08:53,259
sencillo y hemos utilizado, bueno lo primero, definimos que queremos medir y ahí lo tenemos

79
00:08:53,259 --> 00:08:58,960
puesto con set columns y luego aquí pues le vamos poniendo las columnas que

80
00:08:58,960 --> 00:09:04,259
queramos una pues nosotros hemos puesto luz temperatura y ruido eso es

81
00:09:04,259 --> 00:09:08,279
simplemente ponerle luego una vez que haces clic aquí pues ya te salen las que

82
00:09:08,279 --> 00:09:13,419
tú has definido que tienes que ir a datalogger y de dónde vas a sacar el

83
00:09:13,419 --> 00:09:19,580
valor para esa variable pues te vas a input nosotros hemos cogido light level

84
00:09:19,580 --> 00:09:21,659
el nivel de luz, la temperatura

85
00:09:21,659 --> 00:09:22,980
y el nivel de ruido

86
00:09:22,980 --> 00:09:24,879
y una vez que ya le dices

87
00:09:24,879 --> 00:09:27,080
de dónde vas a sacar los datos

88
00:09:27,080 --> 00:09:29,299
pues te sale la gráfica y cada cuánto vas a

89
00:09:29,299 --> 00:09:31,100
medir los datos, cada un segundo

90
00:09:31,100 --> 00:09:33,220
y lo vas a hacer por siempre

91
00:09:33,220 --> 00:09:35,320
y aquí lo que

92
00:09:35,320 --> 00:09:37,379
le hemos puesto, a ver, no queríamos

93
00:09:37,379 --> 00:09:39,340
que en la placa microbit podíamos haberle

94
00:09:39,340 --> 00:09:41,059
puesto para saber si está funcionando

95
00:09:41,059 --> 00:09:43,220
pues que nos muestre una

96
00:09:43,220 --> 00:09:45,240
carita o un icono, pero

97
00:09:45,240 --> 00:09:47,220
como no queríamos que interfiriera

98
00:09:47,220 --> 00:09:48,879
midiendo la...

99
00:09:49,580 --> 00:10:03,820
El nivel de luz y tal, lo único que hemos hecho para saber, asegurarnos, es encender, porque lo hemos mantenido no con la batería, sino con la placa de mesa, que tiene una batería que ayuda, vamos, que dura muchísimo.

100
00:10:03,820 --> 00:10:16,840
Y con esa batería la hemos alimentado. Al encender la placa nos hace durante 10 veces, nos repite un destello luminoso con esta forma y así ya sabíamos que estaba grabando.

101
00:10:17,059 --> 00:10:28,299
De todos modos, siempre hemos sabido que estaba grabando porque al recoger datos de sonido, el LED del microfonito se te enciende, parpadea.

102
00:10:28,299 --> 00:10:48,399
Entonces ahí lo hemos usado. Bueno, pues con algo tan sencillo que tenemos en todos los colegios, que es la placa Microbit. Microsoft nos ofrece MakeCode tanto para Microbit como para Arcade. Tenemos un montón, Scratch, Scratch Junior, OctoStudio, ahora lo estamos trabajando.

103
00:10:48,399 --> 00:10:50,080
la verdad que tenemos

104
00:10:50,080 --> 00:10:51,980
mucho material

105
00:10:51,980 --> 00:10:54,659
para trabajar en el área

106
00:10:54,659 --> 00:10:56,480
de tecnología y robótica y en cualquier

107
00:10:56,480 --> 00:10:58,419
escuela desde luego, bueno pues

108
00:10:58,419 --> 00:11:00,299
espero que le veáis utilidad, muchas gracias