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Empezamos la presentación, el Cloud del Menéndez Pidal.

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Entre los... el trabajo realizado, se lleva como título el Cloud del Menéndez Pidal,

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lo ha realizado en el centro con alumnos de quinto de primaria y yo me llamo Pedro Sánchez.

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Consideraciones, las que trabajamos, hemos trabajado con un software libre,

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con una plataforma educativa, recursos abiertos, con licencias Creative Commons

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y sobre todo la concienciación de la protección de datos.

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Aquí vemos lo que es una nube, en especial hay un espacio en el que se trabaja colaborativamente

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y lo que más nos interesa es que nos permite compartir carpetas y archivos.

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La idea en el confinamiento, la necesidad de utilizar las nubes,

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es utilizar el servicio que tiene este de compartir las carpetas para trabajar.

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Pues explicamos brevemente cómo se consigue.

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Existen tres nubes. Una es la nube madre, que es la del centro, la que pone las condiciones previas para los profesores y los alumnos.

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El centro pone tantas carpetas compartidas como personas existan en el claustro.

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Existe una serie de subcarpetas que veremos más adelante.

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A su vez, el profesor comparte tantas carpetas como alumnado tenga en ella.

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Y estas son compartidas también con los especialistas que trabajan en ella.

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Vemos que con los objetivos de trabajar en el club es, por supuesto, el trabajo colaborativo, la eficiencia y la eficacia, protección de datos, el uso en tiempo real de todos los datos y la coordinación, como hemos visto, de toda la comunidad educativa.

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Esto lo conseguimos también con la aplicación específica como es WICAM.

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Esto es un modo de ejemplo de los profesores. Todas las carpetas y dentro de esas carpetas se comparten subcarpetas. En concreto, voy a explicar la de evaluación y la de entradas y salidas.

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Entradas y salidas es comunicación bidireccional entre el centro y el profesor o la profesora y la profesor o la profesora con nosotros. Y las evaluaciones en las que se van indicando consideraciones apropiadas para la evaluación de la primera, segunda, tercera y una evaluación inicial previa.

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En el cloud el trabajo que se hace con el alumnado es exactamente igual. Se hacen tantas carpetas compartidas como alumnados tengamos y en una de ellas de esas carpetas es la que nosotros tenemos una relación de compartimiento de documentos con el alumnado y con los distintos profesores especialistas.

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vemos que hemos utilizado a la hora de desarrollar este trabajo

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todo lo que es el banco de imágenes y sonidos

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que el Intel nos pone a nuestra disposición

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en la búsqueda de sonidos, vídeos, ilustraciones

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y también con quinto de primaria

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como decíamos, utilización de Excel Learning

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que viene dentro del paquete del sistema operativo Max

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Todo esto lo hemos realizado como así exige la convocatoria con la licencia Creative Commons

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Y agradezco la atención prestada y me pongo a su disposición para cualquier aclaración

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Muchísimas gracias