1
00:00:00,750 --> 00:00:01,710
Muy buenas

2
00:00:01,710 --> 00:00:09,849
Este vídeo es para explicaros un poquito cómo van los valores de notas

3
00:00:09,849 --> 00:00:11,650
así como lo que son los compases

4
00:00:11,650 --> 00:00:13,570
Esto es para los dictados

5
00:00:13,570 --> 00:00:16,890
que esto se puede hacer extensible también

6
00:00:16,890 --> 00:00:21,469
a otro tipo de ejercicios o de explicaciones

7
00:00:21,469 --> 00:00:23,269
En el mundo de la música

8
00:00:23,269 --> 00:00:27,629
tenemos una separación de duraciones que va por compases

9
00:00:27,629 --> 00:00:29,989
lo que en inglés se dice bar

10
00:00:29,989 --> 00:00:39,409
Son ciclos, ciclos que se repiten exactamente y que tienen unos pulsos con la misma medida

11
00:00:39,409 --> 00:00:47,649
Pueden ser más rápidos o más lentos, pero siempre van a tener la misma medida o espacio entre pulso y pulso

12
00:00:47,649 --> 00:00:57,909
Como primer ejercicio vamos a hacer un dictado rítmico de 1, 2, 3, 4 compases

13
00:00:57,909 --> 00:01:02,609
vemos que está separada por una línea de compás bar line

14
00:01:02,609 --> 00:01:09,209
y cerramos el dictado con una doble línea de compás

15
00:01:09,209 --> 00:01:12,230
sería double bar line

16
00:01:12,230 --> 00:01:16,709
el compás es de 4 por 4

17
00:01:16,709 --> 00:01:21,450
significa que hay 4, la parte de arriba, 4 negras

18
00:01:21,450 --> 00:01:22,909
que es este tipo de figura

19
00:01:22,909 --> 00:01:25,709
el número 4 se refiere a la negra

20
00:01:25,709 --> 00:01:27,609
el número 2 a la blanca

21
00:01:27,609 --> 00:01:34,810
el número 1 a la redonda, pero en la ESO únicamente vamos a ver con un denominador el número 4

22
00:01:34,810 --> 00:01:47,049
esto de 4 significa número de, número de, 4 negras, perdón, aquí 3 negras, aquí 2 negras

23
00:01:47,049 --> 00:01:59,510
La negra en inglés, en americano, en inglés americano es quarter note y en inglés británico se dice cueva.

24
00:02:00,730 --> 00:02:14,110
Bien, cada una de estas negras yo lo que suelo hacer es tocarlas con las palmas, utilizando para eso percusión corporal.

25
00:02:14,110 --> 00:02:19,389
La voy a interpretar, este primer dictado, Exercise 1.

26
00:02:19,750 --> 00:02:25,870
El dictado se puede decir dictation, pero se suele decir en el mundo de la música transcription.

27
00:02:26,810 --> 00:02:30,789
Voy a hacerlo. Vamos a ir siguiendo cada una de las negras.

28
00:02:31,030 --> 00:02:37,150
Y lo importante es que el alumno en su cuaderno escriba el 4x4

29
00:02:37,150 --> 00:02:43,789
y que vaya escribiendo cada una de esas negritas, que puede ser con un palito nada más,

30
00:02:44,110 --> 00:02:51,409
Y que al final, cuando escriba todas las negras, las vaya separando por una barra de compás.

31
00:02:52,110 --> 00:02:52,750
Empiezo.

32
00:02:57,719 --> 00:02:58,439
Segundo compás.

33
00:03:02,069 --> 00:03:03,129
Tercer compás.

34
00:03:06,969 --> 00:03:08,110
Y cuarto compás.

35
00:03:11,919 --> 00:03:13,180
Y aquí habríamos terminado.

36
00:03:13,759 --> 00:03:17,159
Los chicos lo van a hacer algunos muy rápido, otros les costará más.

37
00:03:17,159 --> 00:03:20,000
Hay que repetirlo varias veces.

38
00:03:20,939 --> 00:03:23,080
Hay que repetirlo varias veces.

39
00:03:23,620 --> 00:03:25,939
El ejercicio 2 sería exactamente lo mismo.

40
00:03:25,939 --> 00:03:29,520
también comentar que la primera nota

41
00:03:29,520 --> 00:03:33,639
hay que tocarla un poquito más fuerte

42
00:03:33,639 --> 00:03:36,860
por lo general, lo que llamamos el downbeat

43
00:03:36,860 --> 00:03:41,719
enfatizarla más, voy a tocar este ejercicio

44
00:03:41,719 --> 00:03:45,620
este dictado de 3 por 4, también diré el número

45
00:03:45,620 --> 00:03:48,939
por bases, empiezo, y para empezar lo ideal es decir

46
00:03:48,939 --> 00:03:53,819
1, 2, 3, o en el caso del 4 por 4

47
00:03:53,819 --> 00:03:57,919
One, two, three, four

48
00:03:57,919 --> 00:04:00,599
Es la medida del pulso

49
00:04:00,599 --> 00:04:04,539
El pulso puede ir más rápido, como el corazón, o más lento

50
00:04:04,539 --> 00:04:06,020
Uno más lento sería

51
00:04:06,020 --> 00:04:09,819
One, two, three

52
00:04:09,819 --> 00:04:10,539
Más rápido

53
00:04:10,539 --> 00:04:11,979
One, two, three

54
00:04:11,979 --> 00:04:16,300
Vale, voy a hacerlo a una velocidad moderada

55
00:04:16,300 --> 00:04:19,439
One, two, three

56
00:04:19,439 --> 00:04:35,639
Lo vuelvo a tocar

57
00:04:35,639 --> 00:04:37,420
Primer compás

58
00:04:37,420 --> 00:04:44,399
segundo, tercero

59
00:04:44,399 --> 00:04:52,000
lo mismo se puede hacer con el dos por cuatro

60
00:04:52,000 --> 00:04:55,379
y one, two

61
00:04:55,379 --> 00:04:58,800
primero, segundo

62
00:04:58,800 --> 00:05:01,779
tercero

63
00:05:01,779 --> 00:05:03,420
cuarto

64
00:05:03,420 --> 00:05:07,540
vale, esto es muy bonito hasta que llega

65
00:05:07,540 --> 00:05:09,439
el ejercicio número cuatro

66
00:05:09,439 --> 00:05:13,639
que sería el ejercicio donde combinamos las negras

67
00:05:13,639 --> 00:05:16,939
que serían palmadas con las corcheas

68
00:05:16,939 --> 00:05:20,220
negras, recuerdo que se decía cueva

69
00:05:20,220 --> 00:05:27,500
y corcheas se dice crochet

70
00:05:27,500 --> 00:05:30,939
miento, miento, tachamos

71
00:05:30,939 --> 00:05:33,540
o lo he dicho mal, también anteriormente

72
00:05:33,540 --> 00:05:35,879
negras se dice crochet

73
00:05:35,879 --> 00:05:38,639
y corcheas se dice cueva

74
00:05:38,639 --> 00:05:42,220
¿de acuerdo? para no confundir los anteriores dictados

75
00:05:42,220 --> 00:05:47,939
Las corcheas van el doble de rápido que las negras

76
00:05:47,939 --> 00:05:54,160
Es decir, si tenemos un pulso de 1, 2, 3, 4

77
00:05:54,160 --> 00:05:56,600
Por cada número que digo en un 4x4

78
00:05:56,600 --> 00:06:00,399
1, 2, 3, 4

79
00:06:00,399 --> 00:06:08,000
Aquí vamos a tener dos figuras que se miden de la misma manera por pulso

80
00:06:08,000 --> 00:06:27,639
1, 2, 3, 4, 1, 2, 2, 3, 4, 2, aquí 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 2

81
00:06:27,639 --> 00:06:32,040
Bien, y de esa manera si hacíamos aquí palmadas

82
00:06:32,040 --> 00:06:37,839
Aquí vamos a hacerlas con la mano en el pecho, las dos manos en el pecho

83
00:06:37,839 --> 00:06:55,680
¿De acuerdo? De manera que si 4 pulsos en un 4x4 suenan así, 1, 2, 3, 4, 4 pulsos con 2 corcheas en cada pulso o 8 corcheas,

84
00:06:55,680 --> 00:06:58,300
los cuatro pulsos durarían

85
00:06:58,300 --> 00:06:59,860
o serían de esta manera

86
00:06:59,860 --> 00:07:02,180
1, 2, 2

87
00:07:02,180 --> 00:07:03,899
2, 3, 2

88
00:07:03,899 --> 00:07:06,759
4, 1, 2

89
00:07:06,759 --> 00:07:08,459
2, segundo pulso

90
00:07:08,459 --> 00:07:10,379
2, 3, 2

91
00:07:10,379 --> 00:07:12,579
4, 2, cuando lo hagáis o practiquéis

92
00:07:12,579 --> 00:07:14,199
no hace falta que llegue a los números porque

93
00:07:14,199 --> 00:07:16,300
vais a hacer un lío, como veis el mundo

94
00:07:16,300 --> 00:07:18,339
de la música tiene mucha matemática

95
00:07:18,339 --> 00:07:20,259
y mucha

96
00:07:20,259 --> 00:07:22,319
coordinación, así luego

97
00:07:22,319 --> 00:07:24,379
bueno, pues los músicos que sigan

98
00:07:24,379 --> 00:07:27,439
hacer carreras pues salen un poquito genios

99
00:07:27,439 --> 00:07:29,899
bien, voy a hacer el ejercicio 4

100
00:07:29,899 --> 00:07:32,680
4 por 4, sería de esta manera

101
00:07:32,680 --> 00:07:36,620
1, 2, 3, 4

102
00:07:36,620 --> 00:07:41,639
segundo compás

103
00:07:41,639 --> 00:07:46,600
tercero

104
00:07:46,600 --> 00:07:56,420
cuarto, voy a hacer el 5 también

105
00:07:56,420 --> 00:08:01,699
3 y segundo

106
00:08:01,699 --> 00:08:08,199
compás, tercero, cuarto

107
00:08:08,199 --> 00:08:13,279
bien, el ejercicio 6

108
00:08:13,279 --> 00:08:15,579
y el 7

109
00:08:15,579 --> 00:08:18,279
no es nada menos que un dictado muy largo

110
00:08:18,279 --> 00:08:20,079
bien, a la hora de hacer

111
00:08:20,079 --> 00:08:21,860
los dictados, yo en mi caso

112
00:08:21,860 --> 00:08:23,899
lo que hago es, por ejemplo

113
00:08:23,899 --> 00:08:25,839
el ejercicio 4 o el 5

114
00:08:25,839 --> 00:08:27,579
toco los dos primeros compases

115
00:08:27,579 --> 00:08:29,560
digo, voy a tocar el primero y el segundo

116
00:08:29,560 --> 00:08:31,819
se repite varias veces, etc.

117
00:08:31,939 --> 00:08:33,240
hasta que los chicos ya lo tienen

118
00:08:33,240 --> 00:08:35,460
y en el caso del ejercicio 6, por ejemplo

119
00:08:35,460 --> 00:08:37,279
o se puede hacer todo seguido, el 4 o el 5

120
00:08:37,279 --> 00:08:39,039
en el caso del ejercicio 6

121
00:08:39,039 --> 00:08:41,360
lo ideal es hacerlo cada dos compases

122
00:08:41,360 --> 00:08:44,059
porque son 12 compases en total

123
00:08:44,059 --> 00:08:46,480
voy a hacer el ejercicio 6, el 7 ya

124
00:08:46,480 --> 00:08:48,340
o lo dejo a vosotros para que lo estudiéis

125
00:08:48,340 --> 00:08:49,080
¿vale?

126
00:08:49,980 --> 00:08:50,940
todo entero

127
00:08:50,940 --> 00:08:55,220
1, 2, 3 y

128
00:08:55,220 --> 00:09:00,080
segundo compás

129
00:09:00,080 --> 00:09:04,340
tercero compás

130
00:09:04,340 --> 00:09:12,500
me voy al quinto

131
00:09:12,500 --> 00:09:17,279
sexto

132
00:09:17,279 --> 00:09:21,250
séptimo

133
00:09:21,250 --> 00:09:29,379
octavo

134
00:09:29,379 --> 00:09:34,000
noveno

135
00:09:34,000 --> 00:09:37,779
décimo

136
00:09:37,779 --> 00:09:42,500
y duodécimo

137
00:09:42,500 --> 00:09:47,759
esto se puede tocar mucho más rápido

138
00:09:47,759 --> 00:09:50,080
los chicos después de que lo hayan escrito

139
00:09:50,080 --> 00:09:52,360
lo pueden practicar y la verdad es que se lo pasan

140
00:09:52,360 --> 00:09:53,700
muy bien, rápido sería así

141
00:09:53,700 --> 00:10:23,570
¿vale? eso es todo

142
00:10:23,570 --> 00:10:25,929
de todas maneras miradlo y el lunes

143
00:10:25,929 --> 00:10:27,110
si queréis a primera hora

144
00:10:27,110 --> 00:10:27,970
lo vemos