0
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, buenas tardes. Mi nombre es Elena Ortega y este es el resultado final de la infografía

1
00:00:09,000 --> 00:00:15,000
realizada con Canva para el curso de tercero de primaria en asignatura de Natural Science.

2
00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Como pueden ver, es un listado de las seis máquinas simples para el tema de la asignatura

3
00:00:19,000 --> 00:00:25,000
que lo aborda. He utilizado tres estilos diferentes de tipografía para diferenciar así el título,

4
00:00:25,000 --> 00:00:31,000
de los nombres de las máquinas y de sus definiciones, además de incluir imágenes sencillas que

5
00:00:31,000 --> 00:00:36,000
soportan la descripción de cada máquina. La infografía contempla una gama definida

6
00:00:36,000 --> 00:00:41,000
de colores que favorece el seguimiento y la comprensión de lo expuesto, ya que todo queda

7
00:00:41,000 --> 00:00:47,000
armonizado. Además de eso, el listado está ocupando espacios estratégicamente haciendo

8
00:00:47,000 --> 00:00:53,000
un zigzag descendente, desde la primera máquina simple hasta la última, logrando una unión

9
00:00:53,000 --> 00:00:59,000
y simplicidad del diseño. Todo esto, la tipografía, el orden, las imágenes y los

10
00:00:59,000 --> 00:01:04,000
colores favorecerán la adquisición de los contenidos a todos los alumnos con los que

11
00:01:04,000 --> 00:01:10,000
trabajamos en nuestra clase, tengan necesidades educativas concretas o no. A continuación

12
00:01:10,000 --> 00:01:17,000
veremos cómo queda en la secuencia didáctica de la plataforma educativa con la que trabajo.

13
00:01:17,000 --> 00:01:22,000
Como podemos apreciar, ya en mi plataforma de Trinity College, en la asignatura de Natural

14
00:01:22,000 --> 00:01:29,000
Science de tercero A, si vamos al tema de las máquinas y los inventos, la unidad 6,

15
00:01:29,000 --> 00:01:36,000
encontraremos la infografía que he creado con Canva. Además de eso, tengo un audio en el que

16
00:01:36,000 --> 00:01:44,000
leo dicha infografía para que a aquellos alumnos con necesidades educativas les sea más fácil seguir

17
00:01:44,000 --> 00:02:11,000
el contenido. Además de eso, después de la infografía, tienen un crossword con las definiciones

18
00:02:11,000 --> 00:02:17,000
que hemos aprendido en las que ellos tienen que poner las máquinas que hemos estado estudiando.