1 00:00:00,000 --> 00:00:07,919 Buenas tardes, mi nombre es Ana Ruiz Torres y voy a mostrar otra evidencia para que me acredite en el nivel B1 de competencia digital. 2 00:00:08,320 --> 00:00:14,620 En este caso he creado un scratch en el que los alumnos tendrían que responder preguntas sobre la edad moderna, que es lo que estamos viendo ahora en clase. 3 00:00:15,259 --> 00:00:21,660 En este caso he creado un avatar y diferentes preguntas relacionadas con lo que llevamos hasta ahora estudiado en el tema. 4 00:00:21,660 --> 00:00:30,880 Por ejemplo, la primera pregunta, when did the modern age start, pondría in 1492, daría intro y me saldría como bien. 5 00:00:31,820 --> 00:00:46,659 La segunda pregunta la voy a contestar mal, pondría 3 August, pondría you have to study y bueno, me iría a la siguiente pregunta, pero luego los alumnos volverían a contestar la respuesta que han hecho mal. 6 00:00:46,660 --> 00:00:52,760 Entonces de esta forma se darían cuenta de las preguntas erróneas y las preguntas acertadas correctamente 7 00:00:52,760 --> 00:00:58,380 Este recurso lo suelo utilizar para repasar contenidos de poco en poco 8 00:00:58,380 --> 00:01:02,760 Para que así, en este caso que la historia es muy denso, no se les haga mucho 9 00:01:02,760 --> 00:01:08,040 Y vayan estudiando ellos poco a poco en casa para poder responder estas preguntas fácilmente