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Hola, soy Gerardo Ruiz Criado y voy a presentar dentro de las evidencias fundamentales los sistemas de gestión de aprendizaje.

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Para poder realizar esta evidencia voy a utilizar la plataforma EducaMadrid y dentro de ésta voy a ver una de mis aulas virtuales.

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En ésta aula virtual tengo el módulo de base de datos que pertenece a ciclo formativo de grado superior de desarrollo de aplicaciones web.

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Las aulas virtuales están estructuradas de una forma siempre igual y partimos de una zona o una sección general en la que tenemos un foro de debate

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con los alumnos. Siempre se lo ofrecemos aunque si es cierto que en algunos grupos que ya son alumnos más adultos y están en sesiones presenciales

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por las mañanas pues no utilizan mucho el recurso aunque siempre se lo ofrecemos a todos. Adicionalmente para que estos foros de debate sean inclusivos

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y guarden todas las normas de respeto hacia toda la comunidad pues tenemos implantado un recurso en etiqueta donde se puede informar el alumno

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de este recurso en que consiste, cuáles son las normas e incluso se presentan algunos vídeos ilustrativos en el que se puede tener más información

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de lo que es la etiqueta. También se dan a principio del módulo unos criterios de evaluación y calificación como orientación a que el alumno sepa

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lo que tiene que hacer. Nuestros alumnos que son de ciclos de informática están muy familiarizados con este tipo de plataformas ya que muchos recursos

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se comparten en red y mediante este tipo de plataformas. Una de las primeras cosas que se hace es integrar a los alumnos dentro del módulo.

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Para ello utilizamos la opción de participantes y aquí tengo un ejemplo de las matriculaciones que hacen los propios alumnos. En este caso tengo contraídas

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algunos campos para que no invadamos la intimidad de los alumnos pero a este tipo de recursos se accede mediante una clave en la que los alumnos son capaces

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de automatricularse. El contenido del curso de forma genérica está seccionado en temas y dentro de estos temas aparte de los foros se presentan un conjunto

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de contenidos que van dedicados a material didáctico. En otros casos están orientados a hacer ejercicios de clase, ejercicios de ejemplo y luego también tenemos

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las prácticas que son evaluables y los exámenes o pruebas evaluables. Todo el contenido del módulo, absolutamente todo se lleva desde la plataforma.

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No se utiliza en absoluto el papel, para nada. Todos los documentos se entregan en formato digital y de parte de los alumnos se obtienen de forma digital.

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Eso se hace también gracias a las entregas que nosotros las vamos distribuyendo según nuestro criterio y permitimos que se realicen entregas de prácticas. Esto es un resumen

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de las personas que han entregado y esto sería un ejemplo de entrega de prácticas por parte del alumno. Estas prácticas por parte del alumno están calificadas,

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de modo que aparece como podemos observar aquí que tienen unas calificaciones y estas calificaciones junto con el resto de calificaciones de cada trimestre pasarán a formar

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parte de la plataforma Raíces. La plataforma Raíces, que bien es conocida por la mayoría de docentes de la Comunidad de Madrid y el sitio oficial donde los docentes

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debemos poner las calificaciones trimestrales o las oficiales que serían las que nos marca la ley, estarían contempladas en una página de Raíces tal como la estamos viendo.

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Aquí también hemos puesto lo más invisible posible a los alumnos para mantener su identidad. En el momento de hacer el vídeo todavía no tenemos la oportunidad de tener calificaciones

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en rellenas, pero sería en este apartado donde se calificaría a los alumnos en función de los criterios que marque también la plataforma de Raíces. De este modo todo el proceso

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educativo y formativo queda integrado mediante las plataformas de EducaMadrid donde se ofrece la didáctica y práctica y evaluación de los alumnos y del mismo modo se da feedback

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a todas las consultas que puedan realizar. Este reflejo del trabajo que realiza el alumnado queda reflejado después y finalmente como resumen en esta plataforma de Raíces.