1
00:00:00,000 --> 00:00:02,400
¡Hola, chicas y chicos! ¿Qué tal?

2
00:00:02,480 --> 00:00:04,320
Ya sabéis que soy profesor de lengua,

3
00:00:04,400 --> 00:00:06,520
pero me encantan las matemáticas,

4
00:00:06,600 --> 00:00:10,280
ya que gracias a ellas puedo saber cuál es la hora que hay en Nueva York,

5
00:00:10,360 --> 00:00:13,040
ya que allí hay seis horas de diferencia.

6
00:00:13,120 --> 00:00:16,160
Además, puedo saber cuánto tengo que pagar

7
00:00:16,240 --> 00:00:18,320
si voy con mis amigos a un restaurante

8
00:00:18,400 --> 00:00:21,160
y tenemos que dividir la cuenta entre cuatro.

9
00:00:24,760 --> 00:00:26,480
Seguro que ya os habéis preguntado

10
00:00:26,480 --> 00:00:28,080
qué es la matemática, ¿verdad?

11
00:00:28,160 --> 00:00:29,400
¡Sí!

12
00:00:29,480 --> 00:00:32,080
Seguro que Miguel, que es profesor de matemáticas,

13
00:00:32,160 --> 00:00:35,600
nos puede contar más cosas sobre esta ciencia.

14
00:00:35,680 --> 00:00:38,920
Una de las maneras de obtener información

15
00:00:39,000 --> 00:00:43,240
sobre un tema o una persona es hacer una entrevista.

16
00:00:43,320 --> 00:00:48,440
Haciendo preguntas nos podemos convertir en auténticos reporteros.

17
00:00:48,520 --> 00:00:51,360
Y es que, para hacer una buena entrevista,

18
00:00:51,440 --> 00:00:55,040
lo primero que tenemos que pensar es qué queremos saber.

19
00:00:55,480 --> 00:00:58,760
Y una vez que lo tenemos claro, tenemos que escribir las preguntas,

20
00:00:58,840 --> 00:01:02,120
que son la llave para obtener información.

21
00:01:03,200 --> 00:01:05,360
A veces investigamos sobre un tema,

22
00:01:05,440 --> 00:01:07,920
aunque hay un truco que no falla,

23
00:01:08,000 --> 00:01:12,400
y es preguntar qué, para qué, cómo y cuándo.

24
00:01:12,480 --> 00:01:14,080
Y una cosa muy importante,

25
00:01:14,160 --> 00:01:17,200
hay que prestar mucha atención a lo que nos están respondiendo,

26
00:01:17,280 --> 00:01:20,120
porque se nos pueden ocurrir nuevas preguntas.

27
00:01:20,200 --> 00:01:22,720
Vamos a poner todo esto en plástica

28
00:01:22,880 --> 00:01:25,760
conectando en directo con Miguel.

29
00:01:25,840 --> 00:01:28,000
Hola, Miguel, ¿cómo estás?

30
00:01:28,080 --> 00:01:29,480
Estoy súper contento,

31
00:01:29,560 --> 00:01:33,880
sobre todo porque vamos a hablar de mi tema favorito, las matemáticas.

32
00:01:33,960 --> 00:01:36,000
¿Y para qué sirven las matemáticas?

33
00:01:36,080 --> 00:01:39,480
Las matemáticas sirven para resolver casi todos los problemas

34
00:01:39,560 --> 00:01:42,400
y, sobre todo, para pensar y ser justos.

35
00:01:42,480 --> 00:01:44,080
Aprender matemáticas en la escuela

36
00:01:44,160 --> 00:01:46,800
nos permite llevar esos conocimientos al día a día

37
00:01:46,880 --> 00:01:48,840
y ser justos y exactos.

38
00:01:48,920 --> 00:01:51,920
Son la ciencia de resolver problemas.

39
00:01:52,000 --> 00:01:54,720
¿Por qué elegiste estudiar matemáticas?

40
00:01:54,800 --> 00:01:57,040
Las matemáticas tienen algo de misterioso

41
00:01:57,120 --> 00:02:00,160
y, además, nos permiten entender el mundo de la ciencia.

42
00:02:00,240 --> 00:02:03,240
También podemos trabajar con ellas como si fuera un juego.

43
00:02:03,320 --> 00:02:05,600
Siempre tenemos que buscar una solución

44
00:02:05,680 --> 00:02:08,480
y, cuando la encontramos, no deja de sorprendernos.

45
00:02:08,560 --> 00:02:10,240
Incluso en los escape rooms

46
00:02:10,320 --> 00:02:14,440
tenemos que buscar la resolución del problema para abrir los códigos.

47
00:02:14,520 --> 00:02:17,160
¿Cómo trabajas con las matemáticas?

48
00:02:17,240 --> 00:02:18,960
Soy profesor de universidad

49
00:02:19,000 --> 00:02:21,840
y doy clase a futuros profesores de matemática.

50
00:02:21,920 --> 00:02:24,080
Lo que buscamos es hacer que las matemáticas

51
00:02:24,160 --> 00:02:27,880
sean lo más cercanas posible a los problemas cotidianos del día a día

52
00:02:27,960 --> 00:02:29,600
y también que sean divertidas.

53
00:02:29,680 --> 00:02:33,200
Por eso, a veces, hacemos retos o olimpiadas matemáticas.

54
00:02:33,280 --> 00:02:35,760
¿Cuándo supiste que eran lo tuyo?

55
00:02:35,840 --> 00:02:37,240
No siempre lo vi tan claro,

56
00:02:37,320 --> 00:02:40,240
pero cuando descubrí para qué servían, fue genial.

57
00:02:40,320 --> 00:02:42,200
Cuando era pequeño y terminaba pronto,

58
00:02:42,280 --> 00:02:45,000
me gustaba ayudar a mi maestra Cristina a corregir.

59
00:02:45,080 --> 00:02:48,040
Siempre me gustó enseñar y ahora me dedico a eso.

60
00:02:48,120 --> 00:02:49,480
Soy un afortunado.

61
00:02:49,560 --> 00:02:52,640
Cómo me alegro, Miguel. En eso te entiendo.

62
00:02:52,720 --> 00:02:56,280
También me gusta descubrir cosas nuevas con mi alumnado.

63
00:02:56,360 --> 00:02:59,600
Ha sido una maravilla tenerte en directo.

64
00:02:59,680 --> 00:03:00,960
Gracias, Miguel.

65
00:03:01,040 --> 00:03:03,040
Gracias a ustedes. Hasta la próxima.

66
00:03:06,080 --> 00:03:08,920
Como ves, en una entrevista hay un comienzo

67
00:03:09,000 --> 00:03:11,320
en el que se saluda al entrevistado

68
00:03:11,400 --> 00:03:16,320
y una despedida en la que se dan las gracias por su colaboración.

69
00:03:16,400 --> 00:03:20,520
En el medio se hacen preguntas y se dan respuestas.

70
00:03:20,600 --> 00:03:23,000
En una entrevista hay titulares,

71
00:03:23,080 --> 00:03:26,400
que son las frases más importantes que se han dicho.

72
00:03:26,480 --> 00:03:27,760
Probamos a descubrirlas.

73
00:03:30,920 --> 00:03:34,120
Miguel nos dice que las matemáticas ayudan a resolver problemas.

74
00:03:34,200 --> 00:03:36,040
Eso es interesante, ¿verdad?

75
00:03:36,120 --> 00:03:38,680
También que las matemáticas son como un juego.

76
00:03:38,760 --> 00:03:40,720
Eso también lo podemos destacar.

77
00:03:40,800 --> 00:03:44,600
Y, por último, nos cuenta qué le llevó a su trabajo actual.

78
00:03:44,640 --> 00:03:47,520
Como has visto, con estas tres frases podemos hacer un resumen

79
00:03:47,600 --> 00:03:50,720
de los aspectos más importantes de la entrevista.

80
00:03:52,400 --> 00:03:54,120
Recuerda que para hacer una entrevista

81
00:03:54,200 --> 00:03:56,840
tienes que elegir un tema a hacer preguntas

82
00:03:56,920 --> 00:03:58,640
y escuchar con atención.

83
00:03:59,760 --> 00:04:01,480
¿Qué te parece si preparas una entrevista

84
00:04:01,560 --> 00:04:03,440
para hacersela a algún familiar?

85
00:04:03,520 --> 00:04:04,680
Venga, ánimo.

86
00:04:04,760 --> 00:04:06,920
¡Hasta la próxima, superlingüistas!

87
00:04:14,600 --> 00:04:17,600
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org