1 00:00:00,240 --> 00:00:07,339 Voy a comentaros cómo vamos a trabajar en el aula virtual y durante el curso. 2 00:00:07,740 --> 00:00:12,960 Bueno, pues como os he dicho antes, en el aula virtual vamos a tener todos los temas que vamos a tratar. 3 00:00:13,939 --> 00:00:20,839 Aquí en la introducción tenemos el archivo donde aparece la presentación de la asignatura. 4 00:00:24,210 --> 00:00:27,089 Educación plástica, visual y audiovisual. 5 00:00:27,089 --> 00:00:33,170 Bueno, los contenidos que vamos a trabajar van a ser tres bloques principalmente 6 00:00:33,170 --> 00:00:35,170 Uno es el del dibujo técnico 7 00:00:35,170 --> 00:00:41,270 En este bloque vamos a aprender a utilizar los instrumentos de dibujo 8 00:00:41,270 --> 00:00:50,350 Y por otra parte vamos a saber construir y a conocer las figuras y las formas principales 9 00:00:50,350 --> 00:00:53,829 Polígonos, circunferencias, etc. 10 00:00:53,829 --> 00:00:57,289 Continuaremos con el lenguaje visual 11 00:00:57,289 --> 00:01:03,929 En esta parte, en este bloque vamos a trabajar el color, el sombreado, las líneas, etc. 12 00:01:06,260 --> 00:01:09,420 Y crearemos por supuesto elementos creativos 13 00:01:09,420 --> 00:01:12,319 También vamos a utilizar los medios audiovisuales 14 00:01:12,319 --> 00:01:15,019 Los programas que tenemos en el instituto 15 00:01:15,019 --> 00:01:21,040 Como son el GIMP para la fotografía y también un poquito de BIDI 16 00:01:23,739 --> 00:01:30,159 Trabajaremos con imágenes reales de la naturaleza y con imágenes abstractas. 17 00:01:30,680 --> 00:01:40,560 Veremos distintos artistas españoles en el Museo del Plado y otros que están en otros museos, en otros museos como el Tisa. 18 00:01:43,290 --> 00:01:49,930 También veremos cómo funciona el lenguaje visual en distintos campos, en la publicidad o en el cómic. 19 00:01:49,930 --> 00:02:07,890 Y bueno, los materiales que vamos a utilizar a lo largo del curso van a ser el lápiz, con la goma de borrar y el sacapuntas, o un portaminas, portaminas más bien para dibujo técnico, las cuadras, el cartabón, el compás y la regla. 20 00:02:07,890 --> 00:02:12,430 Nuestro libro, como hemos dicho, va a ser en la aula virtual 21 00:02:12,430 --> 00:02:19,389 Y vamos a dibujar en un soporte, un cuaderno, va a ser folios blancos 22 00:02:19,389 --> 00:02:24,710 Y si necesitásemos un papel especial ya lo diremos, pero raras veces 23 00:02:24,710 --> 00:02:31,479 Unas carpetas para guardar todos nuestros trabajos y para apoyarnos si salimos a dibujar fuera 24 00:02:31,479 --> 00:02:35,800 Y para dar color vamos a utilizar los lápices de colores 25 00:02:35,800 --> 00:02:40,199 Si alguien tuviese que comprarse lápices de colores porque no tiene 26 00:02:40,199 --> 00:02:43,180 Aconsejamos que os compréis acuarelables 27 00:02:43,180 --> 00:02:47,860 Porque con ellos se pueden trabajar con muchos matices 28 00:02:47,860 --> 00:02:52,580 Con un pincelito y agua y no cuesta mucho más 29 00:02:52,580 --> 00:02:58,159 Una curiosidad y es que la creatividad y la visión especial 30 00:02:58,159 --> 00:03:01,419 Usamos principalmente en la derecha del cerebro 31 00:03:01,419 --> 00:03:05,150 ¿Cómo vamos a trabajar? 32 00:03:05,150 --> 00:03:07,729 Vamos a trabajar con una explicación 33 00:03:07,729 --> 00:03:11,050 una explicación que hemos dicho, que vamos a subir a la aula virtual 34 00:03:11,050 --> 00:03:15,389 y aparte estaremos aquí en clase y la repetiremos 35 00:03:15,389 --> 00:03:22,129 y realizaréis ejercicios individuales, principalmente, casi siempre prácticos, 36 00:03:22,349 --> 00:03:24,509 raras veces vamos a poner un cuestionario. 37 00:03:26,210 --> 00:03:31,509 Y estos ejercicios individuales, pues siempre se tendrán que hacer una foto 38 00:03:31,509 --> 00:03:33,289 y subirlos a la aula virtual en casa. 39 00:03:35,509 --> 00:03:38,969 Trabajamos, por otro lado, la parte importante por proyectos. 40 00:03:39,169 --> 00:03:45,389 que este curso, si todo sigue bien, pues elegimos un tema que era el Museo del Prado 41 00:03:45,389 --> 00:03:47,830 en el que lo trabajaremos en distintas asignaturas. 42 00:03:50,280 --> 00:03:51,520 ¿Cómo va a ser la evaluación? 43 00:03:51,719 --> 00:03:56,120 Bueno, pues la evaluación es continua en las tres evaluaciones. 44 00:03:56,360 --> 00:03:59,800 Al final se saca una nota promedio de las tres evaluaciones. 45 00:04:00,639 --> 00:04:04,500 Y en cada ejercicio sí tenemos en cuenta cuatro cosas. 46 00:04:04,500 --> 00:04:07,419 El contenido, si está bien realizado el ejercicio. 47 00:04:07,919 --> 00:04:10,819 La expresión, si está limpio. 48 00:04:11,060 --> 00:04:19,360 Y si es creativo, la técnica, si se ha utilizado bien el lápiz o los lápices de color, eso es lo que se haya utilizado. 49 00:04:19,920 --> 00:04:24,759 Y el trabajo, si se ha entregado a tiempo, el trabajo, la tarea en cuestión. 50 00:04:25,759 --> 00:04:27,439 Y bueno, y esto es todo.