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00:00:00,000 --> 00:00:10,780
En muchas ocasiones, vivimos con mucho estrés poder finalizar el currículo, ver todos los

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00:00:10,780 --> 00:00:15,840
temas del libro, finalizar todas las actividades, y esto nos hace evitar participar con nuestros

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00:00:15,840 --> 00:00:21,720
alumnos en proyectos que les pueden aportar un conjunto de competencias muy importantes,

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00:00:21,720 --> 00:00:27,600
a la vez que desarrollamos los contenidos propios de nuestra asignatura. Además, podemos

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00:00:27,600 --> 00:00:32,480
trabajar en colaboración con otros compañeros que en ocasiones ven los mismos temas desde

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00:00:32,480 --> 00:00:38,160
puntos de vista diferentes. Esto nos ofrece un doble beneficio, un ahorro de tiempo y

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00:00:38,160 --> 00:00:43,800
un trabajo en equipo. Por ello, os invito a conocer los distintos proyectos de innovación

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00:00:43,800 --> 00:00:49,840
que ponen a disposición de los centros educativos y a participar con vuestros alumnos. La temática

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00:00:49,840 --> 00:00:55,420
es muy amplia y las habilidades, destrezas y motivaciones que conseguimos en los alumnos

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00:00:55,420 --> 00:01:01,100
pueden ser de gran relevancia. Ya hemos hablado de proyectos internacionales, como eTwinning

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00:01:01,100 --> 00:01:07,340
y Erasmus, de otros de innovación, como el Aula del Futuro, MentorActiva o Eastern Madrid,

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00:01:07,340 --> 00:01:12,320
pero ¿crees que sería interesante potenciar la creatividad, la capacidad de diseñar y

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00:01:12,320 --> 00:01:18,180
prototipar de nuestros alumnos y fomentar sus habilidades de resolución de problemas?

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00:01:18,180 --> 00:01:23,580
Puedes participar en proyectos como CANSAT, Lanza tu satélite al espacio, Escuela de

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00:01:23,580 --> 00:01:30,580
Pensamiento Computacional, Retotech, DigiCraft en tu cole, Ingeniería en tus manos, Vital

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00:01:30,580 --> 00:01:36,300
en Steam y otros programas a través de los cuales los alumnos, en equipos, deben dar

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00:01:36,300 --> 00:01:42,260
solución a un problema, crear un programa informático, diseñar un prototipo que resuelva

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00:01:42,260 --> 00:01:47,860
el reto y, además, presentar el producto a un concurso y defenderlo públicamente.

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00:01:47,860 --> 00:01:52,940
¿Te animas? Algunos de estos proyectos son para niveles concretos, pero en otros pueden

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00:01:52,940 --> 00:01:58,980
participar alumnos de todas las etapas, según la modalidad. La convivencia de los centros

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00:01:58,980 --> 00:02:04,820
es fundamental para que todos los alumnos se sientan integrados y valorados con independencia

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00:02:04,820 --> 00:02:10,220
de sus diferencias y sus particularidades, descubriendo fortalezas y respetando todo

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00:02:10,220 --> 00:02:16,380
tipo de diversidad. Los programas de educación emocional cobran especial relevancia con proyectos

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00:02:16,380 --> 00:02:22,020
como Think Equal, Creciendo en Prevención Emocional, Educar para Ser, centrados en la

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00:02:22,020 --> 00:02:28,060
etapa de educación primaria, pero también podemos trabajar estos conceptos en etapas

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00:02:28,060 --> 00:02:33,820
de ESO, formación profesional y bachillerato con programas como En Sus Zapatos, Educación

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00:02:33,820 --> 00:02:40,420
Responsable o Memoria y Prevención del Terrorismo. Si las emociones son importantes, también

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00:02:40,420 --> 00:02:45,520
juega un importante valor la orientación académico-profesional e incluir información

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00:02:45,520 --> 00:02:51,000
y opiniones de profesionales en el día a día de los alumnos, con el proyecto Excellence

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00:02:51,000 --> 00:02:56,160
en las Escuelas que Inspiran se genera un ecosistema de colaboración en la comunidad

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00:02:56,160 --> 00:03:01,120
educativa y se pone en relación con empresas de diversos ámbitos que permiten analizar

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00:03:01,120 --> 00:03:07,480
y conocer las necesidades del mercado laboral. Otras iniciativas permiten realizar actividades

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00:03:07,480 --> 00:03:12,980
que vinculan con economía y la gestión de recursos, analizando situaciones y tomando

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00:03:12,980 --> 00:03:19,560
decisiones en grupo. Con programas de economía financiera, con el proyecto Seguramente, la

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00:03:19,560 --> 00:03:26,720
loca aventura del ahorro o el Plan de Educación Financiera, trabajamos todo un ecosistema

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00:03:26,720 --> 00:03:32,960
de aprovechamiento de recursos de manera crítica y buscando la sostenibilidad. Otros muchos

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00:03:32,960 --> 00:03:39,160
proyectos potencian el trabajo en creatividad, emprendimiento y liderazgo de los alumnos,

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00:03:39,160 --> 00:03:44,960
siempre manteniendo el trabajo en equipo y de manera transversal entre distintas asignaturas,

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00:03:44,960 --> 00:03:50,240
así como vincular con el medioambiente y los objetivos de desarrollo sostenible. Este

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00:03:50,240 --> 00:03:57,280
es el caso de INTESLIZAR, Female21, Project Lab, Escuelas Sostenibles, Programa de Educación

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00:03:57,280 --> 00:04:04,760
Ambiental, EducaClima, eWorld, FIG… ¿Realizas formación en tu centro? ¿Qué proyectos

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00:04:04,760 --> 00:04:10,560
de formación o seminarios se están haciendo? ¿Participáis en la Gymkhana STEM? ¿Y en

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00:04:10,600 --> 00:04:15,480
otras actividades que se realizan en colaboración con asociaciones de docentes? ¿La Olimpiada

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00:04:15,480 --> 00:04:21,200
Matemática? ¿La Olimpiada de Física? ¿De Química? ¿De Dibujo? ¿De Biología? ¿De

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00:04:21,200 --> 00:04:27,120
Filosofía? ¿De Informática? ¿Te animas? ¿Te parece interesante participar en actividades

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00:04:27,120 --> 00:04:33,760
de teatro, coro, narración, debate, realización de cortos, radio escolar? Tus alumnos trabajarán

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00:04:33,760 --> 00:04:37,920
en equipo, mejorarán las relaciones y la convivencia del centro, descubrirán nuevas

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00:04:37,920 --> 00:04:43,440
habilidades que tal vez no sabían que tenían y adquirirán destrezas en comunicación,

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00:04:43,440 --> 00:04:47,440
hablar en público y otras muchas competencias blandas.

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00:04:47,440 --> 00:04:52,360
No es necesario participar en todo, pero sí es muy recomendable crear una identidad de

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00:04:52,360 --> 00:04:57,720
centro e incorporar aquellas temáticas que más se ajusten al proyecto educativo, generando

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00:04:57,720 --> 00:05:02,960
itinerarios formativos que permitan a los alumnos tener una experiencia rica en actividades

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00:05:02,960 --> 00:05:07,800
en donde tienen que poner de su parte y en la que aprenden junto con otros compañeros

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00:05:07,800 --> 00:05:13,160
de otros centros educativos de la Comunidad de Madrid, de otras comunidades o de otros

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00:05:13,160 --> 00:05:14,160
países.

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00:05:14,160 --> 00:05:18,880
A este conjunto de actividades y proyectos cada año se añaden nuevas iniciativas que

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00:05:18,880 --> 00:05:25,040
puedes encontrar en la sección de proyectos de la web de innovación y formación, categorizados

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00:05:25,040 --> 00:05:31,280
en proyectos de innovación educativa, proyectos de orientación y liderazgo, proyectos de

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00:05:31,280 --> 00:05:39,040
robótica, proyectos de digitalización, proyectos de educación emocional, proyectos

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00:05:39,040 --> 00:05:45,720
internacionales, proyectos medioambientales y otros proyectos educativos.

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00:05:45,720 --> 00:05:50,720
Os invito a participar en el plan digital de vuestro centro, a liderar la transformación

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00:05:50,720 --> 00:05:56,760
y a implicaros en actividades de innovación educativa que integran lo digital, lo metodológico

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00:05:56,760 --> 00:06:01,360
y las diversas competencias que son necesarias para nuestros alumnos.

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00:06:01,360 --> 00:06:08,920
Os invito a conocer todos los proyectos en la web innovacionyformación.educa.madrid.org,

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00:06:08,920 --> 00:06:14,000
así con todas las acciones formativas que desde esta web se desarrollan en los centros

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00:06:14,000 --> 00:06:16,440
de innovación y formación del profesorado.

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00:06:16,440 --> 00:06:21,220
No olvides que tu cuenta profesional de EducaMadrid es la que necesitas para participar en las

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00:06:21,220 --> 00:06:22,880
actividades formativas.

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00:06:22,880 --> 00:06:23,380
Te esperamos.

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00:06:26,760 --> 00:06:29,360
Más información www.alimmenta.com