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Buenos días, mi nombre es Guillaume Viet, trabajo en el Instituto San Isidro de Madrid.

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En este segundo vídeo les voy a presentar algunos contenidos digitales que he creado para mi alumnado.

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00:00:09,460 --> 00:00:14,279
Al no tener libro de texto, pues es verdad que tenemos que seleccionar muchos contenidos digitales online,

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00:00:15,259 --> 00:00:17,280
también confeccionarlos nuestros propios.

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Aquí les puedo enseñar, en tercero era eso, en el segundo trimestre,

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trabajamos con guitarras, pianos, ukeleles,

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00:00:24,780 --> 00:00:40,399
Y tienen una secuencia que hemos creado, que he creado aquí con un material propio, aquí con la licencia correcta, teniendo criterios de diseño universal, con los colores, con fuentes para destacar los verbos principales, con imágenes.

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00:00:41,520 --> 00:00:53,100
Y también hemos creado para esta unidad unos retos, unos videotutoriales que se proyectan al principio de la clase y que le sirven al alumnado por si ha faltado a dicha clase o por si quiere practicar un poco en su casa.

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00:00:53,100 --> 00:01:19,040
Es una playlist de YouTube con vídeos creados por mí en la herramienta iMac de iMovie y aquí sencillamente explico los ejercicios que se hacen en la clase. Se pueden poner los subtítulos en español para alumnos con deficiencia auditiva y también se puede ver que se ha subido con licencia de atribución de Creative Commons.

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00:01:20,000 --> 00:01:35,879
También les puedo enseñar un material que he creado en Primero de la ESO, una partitura rítmica con un diseño muy sencillo, muy accesible, con colores, con formas diferentes y que se puede leer desde diferentes puntos de vista creando una polirritmia interesante.

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Aquí he colocado la licencia de atribución de Creative Commons.

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Y por último les puedo enseñar un material creado en tercero de la ESO.

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00:01:45,739 --> 00:01:52,859
Es una especie de banco de textos, músicas, imágenes y la herramienta más adecuada ha sido Geniali.

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En este Geniali accedemos de esta manera y cada equipo tiene que investigar sobre un códice diferente.

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Por ejemplo, si entro aquí, pues tienen diferentes fuentes de investigación. Aquí una partitura con la leyenda, con la letra, con algunos consejos para analizar dicha partitura. Y aquí se vuelve al menú.

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En cuanto a materiales modificados por mí, hay un ejercicio que me pareció que estaba muy bien hecho por un compañero docente en Francia y que tenía su licencia de Creative Commons.

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Lo he modificado para que en lugar de cinco páginas sea un documento de dos páginas y aquí lo tenemos.

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simplificado y con la licencia y el reconocimiento al creador del primer documento.

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Y con esto terminamos el segundo vídeo. Muchas gracias por su atención.

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Buenos días. Mi nombre es Guillaume Viet. Trabajo en el Instituto San Isidro de Madrid.

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En este segundo vídeo les voy a presentar algunos contenidos digitales que he creado para mi alumnado.

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00:02:52,030 --> 00:02:57,409
Al no tener libro de texto, es verdad que tenemos que seleccionar muchos contenidos digitales online.

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00:02:57,409 --> 00:03:02,750
también confeccionarlos nuestros propios. Aquí les puedo enseñar en tercero de la ESO,

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en el segundo trimestre, trabajamos con guitarras, pianos, ukeleles y tienen una

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secuencia que hemos creado, que he creado aquí con un material propio, aquí con la