1 00:00:01,139 --> 00:00:07,280 Hola, buenos días. En la evidencia número 2, creación y modificación de contenidos 2 00:00:07,280 --> 00:00:13,460 digitales educativos, se presentan tres contenidos modificados recientemente, 3 00:00:13,580 --> 00:00:19,100 hechos recientemente. Uno de ellos es el que voy a explicar en el presente vídeo. 4 00:00:19,260 --> 00:00:25,160 Se trata de un breakout o un Skype Room virtual de la asignatura de Física y 5 00:00:25,160 --> 00:00:30,160 Química segundo de la ESO. En ella los alumnos tendrán que ir a la sala de 6 00:00:30,160 --> 00:00:41,939 ordenadores y por parejas tienen que ir solucionando diferentes retos o pruebas para llegar a liberarse 7 00:00:41,939 --> 00:00:47,060 del escape room. En este caso, pues bueno, aparecen diferentes pruebas, como por ejemplo 8 00:00:47,060 --> 00:00:52,500 debes ir al laboratorio de ciencias aquí o aquí el número másico y el número atómico 9 00:00:52,500 --> 00:00:59,859 del neón. En la puerta pues hay que introducir el número de neutrones del neón, en este 10 00:00:59,859 --> 00:01:10,900 caso son 12. Pasaríamos a la siguiente aula. Aquí pues tienen que acordarse de cómo es el átomo de 11 00:01:10,900 --> 00:01:18,920 Bohr y colocar el símbolo químico del elemento en el lugar correspondiente. Si lo colocan bien 12 00:01:18,920 --> 00:01:24,920 aparecerá un simbolito que es este que les permitirá seguir con las siguientes pruebas. 13 00:01:24,920 --> 00:01:28,400 finalmente llegarían al laboratorio de ciencias 14 00:01:28,400 --> 00:01:32,760 en el laboratorio de ciencias pues aparecen diferentes informaciones 15 00:01:32,760 --> 00:01:36,700 en este caso aparecería un puzzle de la tabla periódica 16 00:01:36,700 --> 00:01:45,579 en el microscopio pues aparece un texto que dice sigue buscando 17 00:01:45,579 --> 00:01:52,459 y en la gradilla con tubos de ensayo aparece una reacción química que tienen que ajustar 18 00:01:52,459 --> 00:02:21,280 Cuando ajusten esta reacción química, les saldrá un código que es el 3423, les desbloquearía el código y pasarían a más pruebas. 19 00:02:21,280 --> 00:02:23,219 hasta llegar al resultado final. 20 00:02:25,199 --> 00:02:34,039 Este contenido educativo está elaborado para trabajarlo en parejas en el aula de informática 21 00:02:34,039 --> 00:02:40,520 y los alumnos con ayuda de lo aprendido y sus apuntes deben pasar por todas las pruebas hasta la prueba final. 22 00:02:42,259 --> 00:02:48,280 Además se le puede incluir en Google Classroom para que lo puedan hacer desde sus casas. 23 00:02:48,280 --> 00:02:51,500 Espero que os haya dado utilidad 24 00:02:51,500 --> 00:02:52,400 Buenos días