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00:00:01,199 --> 00:00:05,519
Ahora voy a proceder a explicar la presentación.

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00:00:07,360 --> 00:00:13,099
De nuevo, esta es mi cuenta de Canva con el correo institucional de EducaMadrid.

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00:00:14,519 --> 00:00:21,620
Esta es la presentación que he utilizado en la misma forma de animación al cambiar de diapositiva.

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00:00:21,820 --> 00:00:25,620
La duración varía dependiendo de la cantidad de texto que tenga que leer.

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00:00:25,620 --> 00:00:33,140
y se trata de que sea lo más llamativa posible para que ellos sepan qué es lo que tienen que hacer en este proyecto,

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00:00:33,479 --> 00:00:36,219
de qué partes consta y qué hay que hacer en cada una de ellas.

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00:00:37,740 --> 00:00:48,679
Este es el índice, esta es la introducción porque estamos viendo esta presentación que se pretende con ella.

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00:00:49,420 --> 00:00:56,100
Esta es una lluvia de ideas con sus normas para poder realizarla ya que son dos grupos

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00:00:56,100 --> 00:00:59,640
Y estas son las ideas que salen más votadas

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00:00:59,640 --> 00:01:04,140
Aparecen en tres post-its con diferentes colores para diferenciarlas

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00:01:04,140 --> 00:01:08,140
En esta otra diapositiva aparece una imagen dinámica

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00:01:08,140 --> 00:01:17,859
Sobre cómo encontrar la información que tienen que buscar sobre Goya, su trabajo, su vida

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00:01:18,519 --> 00:01:21,859
Entonces tenemos diferentes apartados que nos van orientando

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00:01:21,859 --> 00:01:24,519
En el primero con dos preguntas

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00:01:24,519 --> 00:01:30,379
tienen que realizar todo esto en grupos de dos con tablets

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00:01:30,379 --> 00:01:32,599
por eso se ha utilizado esta imagen

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00:01:32,599 --> 00:01:40,909
normas para poder realizar esta parte de encontrar la información

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00:01:40,909 --> 00:01:44,409
hay que utilizar sitios seguros, webs seguras

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00:01:44,409 --> 00:01:48,049
tienen que capturar la información y modificar esa imagen

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00:01:48,049 --> 00:01:53,590
y la manera de hacerlo llegar a mí como profesora

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00:01:53,590 --> 00:02:02,569
es a través de una tarea creada en el aula virtual o a través del correo institucional de EducaMadrid.

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00:02:05,340 --> 00:02:12,719
Y estas son las partes en las que consta el trabajo de plasmación del cuadro.

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00:02:14,500 --> 00:02:22,340
Hay que tener en cuenta las decisiones previamente tomadas, respetar el trabajo de cada miembro del grupo,

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00:02:22,340 --> 00:02:32,449
cómo se va a realizar esta pintura, nuevas decisiones que pueden ir surgiendo a la hora de ir plasmándola

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00:02:32,449 --> 00:02:36,189
y qué hay que hacer cuando acabe este trabajo.

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00:02:38,750 --> 00:02:42,669
Y esto es una diapositiva de ánimo de vamos a ponerlo todo en marcha.

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00:02:43,909 --> 00:02:51,770
Este es el aula virtual de mi centro, esta es el aula virtual de Sexto Arts

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00:02:51,770 --> 00:03:15,219
Y esta es la infografía que le añadí en PDF y esta es la presentación también en PDF para que los alumnos puedan tenerla.