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00:00:01,010 --> 00:00:11,570
Bueno, a continuación voy a mostrar otra de las plataformas con las que trabajo. Esta se llama Google Classroom. Es para el tema de la gestión de clases y la comunicación con los alumnos.

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00:00:12,529 --> 00:00:21,730
Podemos observar en esta pantalla de inicio cómo se muestran las clases que yo imparto. Yo doy cursos de la ESO y también clases de bachillerato.

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00:00:21,730 --> 00:00:27,030
Y estas son las que estoy impartiendo en el curso de 2023-2024

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00:00:27,030 --> 00:00:30,489
Entonces, vamos a enseñar ahora cómo trabajo con esta herramienta

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00:00:30,489 --> 00:00:33,829
Vamos a entrar en uno de los Classroom, por ejemplo, en este

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00:00:33,829 --> 00:00:40,450
Vale, y podemos observar que este Classroom está dividido en tablón, trabajos de clase, personas y calificaciones

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00:00:40,450 --> 00:00:46,469
Bueno, pues el Classroom yo lo uso principalmente para tres cosas

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00:00:46,469 --> 00:00:53,490
La primera de ellas es que la utilizo para comunicarme con mis alumnos

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00:00:53,490 --> 00:00:56,369
Como podemos observar en el apartado del tablón

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00:00:56,369 --> 00:01:02,409
Es el que yo uso para comunicarles, por ejemplo, fechas de exámenes

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00:01:02,409 --> 00:01:04,510
Contenidos que van a entrar en la tercera evaluación

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00:01:04,510 --> 00:01:10,829
Porcentajes, cosas que quiero pedirles o ejercicios que voy a realizar

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00:01:10,829 --> 00:01:13,390
Contenido de un examen

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00:01:13,390 --> 00:01:17,489
luego tenemos el bloque de trabajo de clase

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00:01:17,489 --> 00:01:20,329
que esto ya entraría dentro de la segunda cosa

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00:01:20,329 --> 00:01:21,849
para la que yo utilizo el Classroom

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00:01:21,849 --> 00:01:26,049
que sería básicamente para administrarles el material

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00:01:26,049 --> 00:01:30,290
ya que normalmente yo se lo suelo subir por adelantado

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00:01:30,290 --> 00:01:33,670
entonces yo divido mi Classroom en unidades

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00:01:33,670 --> 00:01:36,730
unidad 1, 2, 3

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00:01:36,730 --> 00:01:39,709
aquí tengo todas las unidades que hemos ido viendo a lo largo del curso

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00:01:39,709 --> 00:01:42,409
y dentro de cada una de las unidades

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00:01:42,409 --> 00:01:48,469
yo subo tanto un bloque de teoría en pdf que ellos pueden ver y revisar las veces que quieran

24
00:01:48,469 --> 00:01:52,890
normalmente lo que he dicho antes lo subo por adelantado para que los alumnos lo puedan trabajar antes en clase

25
00:01:52,890 --> 00:02:02,109
o sea en casa y luego lo complementamos en clase con apuntes teóricos o dudas que tengamos que resolver

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00:02:02,109 --> 00:02:07,010
y bueno de esta forma además es muy sencillo poder aplicar la metodología de la clase invertida

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00:02:07,010 --> 00:02:11,490
que bueno ya veremos como en otros vídeos que he adjuntado a lo largo del porfolio

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00:02:11,490 --> 00:02:13,569
se puede ver como a veces también utilizamos

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00:02:13,569 --> 00:02:14,430
Edpuzzle

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00:02:14,430 --> 00:02:17,610
y es una manera bastante sencilla

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00:02:17,610 --> 00:02:19,569
de que los alumnos adquieran unos

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00:02:19,569 --> 00:02:21,550
conocimientos previos y que luego

33
00:02:21,550 --> 00:02:23,349
todo eso lo podamos aplicar en el aula

34
00:02:23,349 --> 00:02:25,750
y bueno, aparte de subirles el material

35
00:02:25,750 --> 00:02:27,870
también les subo, claro, ejercicios

36
00:02:27,870 --> 00:02:29,789
bueno, en fin, todo lo que ellos

37
00:02:29,789 --> 00:02:30,370
necesiten

38
00:02:30,370 --> 00:02:33,889
vamos a meternos ahora, por ejemplo, en la clase

39
00:02:33,889 --> 00:02:35,909
de segundo, que aquí tengo alguna cosa más

40
00:02:35,909 --> 00:02:37,289
dentro del trabajo de clase

41
00:02:37,289 --> 00:02:40,050
bueno, aquí

42
00:02:40,050 --> 00:02:47,449
Y por ejemplo con estos alumnos también trabajo Edpuzzle, les subo una serie de vídeos

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00:02:47,449 --> 00:02:52,949
o de cosas que quiero que vayan realizando y esto haría referencia a la tercera cosa

44
00:02:52,949 --> 00:02:56,849
para la que utilizo el Classroom y que es en lo que quiero enfocar la evidencia de este vídeo

45
00:02:56,849 --> 00:03:01,409
y es que lo utilizo para todo el tema de gestión de trabajos, tareas y calificaciones.

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00:03:01,909 --> 00:03:08,129
Entonces si entramos en este apartado de aquí, en calificaciones, podemos observar

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00:03:08,129 --> 00:03:15,789
cómo se dividen todas las entregas que los alumnos han hecho a lo largo del curso.

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00:03:16,789 --> 00:03:23,509
Está dividido bien en Edpuzzle, como también podemos ver, exámenes,

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00:03:24,409 --> 00:03:27,550
también le subo las notas, el examen de la evaluación inicial,

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00:03:27,550 --> 00:03:34,569
aquí estaría distribuido todo el tema de notas y así aparte los alumnos

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00:03:34,569 --> 00:03:36,270
pueden llevar un seguimiento

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00:03:36,270 --> 00:03:38,689
de cómo llevan la asignatura

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00:03:38,689 --> 00:03:40,509
y yo aparte

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00:03:40,509 --> 00:03:42,490
también puedo evaluarles y tener

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00:03:42,490 --> 00:03:43,930
todo aquí referenciado

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00:03:43,930 --> 00:03:46,210
así que nada, eso es todo, muchas gracias