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Hola, mi nombre es José María Anton Santos y en este vídeo voy a explicar las evidencias

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para la creación de los contenidos digitales que yo utilizo en Aula.

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En primer lugar, volviendo al sistema de gestión de aprendizaje, vemos un elemento que se llama

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netiqueta en el cual yo he creado un proyecto en Geniali para mostrar qué es la netiqueta

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y cómo deben comportarse los alumnos en línea. Aquí aparece la autoría del documento y

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en todo momento los alumnos pueden utilizar un sistema de navegación, como aparece aquí

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arriba, para avanzar y retroceder y para volver al menú principal. De esta manera ellos pueden

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ir navegando y pueden ir visualizando cualquier parte del fichero. Por ejemplo, la licencia

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en la cual aparece el contenido, de dónde se ha utilizado ese contenido, de la página

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web de Incibe, qué licencia tiene y quién lo ha diseñado. Por otro lado, también

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volviendo aquí, en la programación en Arduino tenemos otro fichero en Geniali que sería

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para la introducción a la programación, en el cual el alumno puede ir siguiéndolo

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también con sus unidades. También al final del todo aparece la autoría y la licencia

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y pueden utilizar el plugin Pixy, que lo podemos activar aquí, por si tienen alguna dificultad

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visual auditiva para cambiar la letra del fichero, cambiar la negrita, cambiar contrastes

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o incluso que le vaya leyendo la página para que sepan qué es lo que hay en la página

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y tengan más fácil el uso de la misma. Además, también tenemos aquí en la introducción

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a Mundo Maker una presentación al Mundo Maker realizada a través de Canva para que

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el alumno pueda en todo momento volver a esa presentación en PowerPoint que yo expongo

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en el aula, que sería esto de aquí. El alumno igualmente puede ir navegando por las distintas

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secciones, volver a las anteriores, etc. Además, otro de los contenidos digitales que utilizo

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yo en mi aula es la herramienta de Tinkercad, en la cual tenemos clases y podemos ver a

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los alumnos una acción, podemos ver los alumnos que hay, igual que en Classroom tenemos un

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vínculo, tenemos un código con el que se pueden unir, se lo podemos mandar por mail

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y por otro lado tenemos las actividades. Cualquier actividad que publique yo con circuitos o

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con diseño de piezas en 3D, los alumnos las pueden ver y todo el contenido que ellos editen

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y creen estará siempre disponible para ellos y para mí en cualquier momento. Y con esto

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termino la presentación de mis evidencias para los contenidos digitales.