1 00:00:00,000 --> 00:00:09,599 Hola, muy buenas. En este vídeo me gustaría mostraros uno de los materiales digitales que he creado para mis alumnos de tercero de la ESO para la materia de lengua extranjera inglés. 2 00:00:10,000 --> 00:00:15,460 Con el fin de acceder a este material, lo único que tienen que hacer mis alumnos es acceder a la aula virtual del curso. 3 00:00:15,939 --> 00:00:26,280 Una vez aquí dentro, tienen que dirigirse a Random Activities y aquí tienen que bajar hasta encontrar la URL que dice Lead to Success. 4 00:00:26,280 --> 00:00:31,019 van a encontrar una breve descripción de lo que se trata 5 00:00:31,019 --> 00:00:36,119 se trata de una presentación de Canva para trabajar el tema del éxito 6 00:00:36,119 --> 00:00:41,159 así pues accedemos al link y aquí tenemos la presentación 7 00:00:41,159 --> 00:00:45,500 en primer lugar nos vamos a encontrar la portada, un calentamiento 8 00:00:45,500 --> 00:00:51,679 y el calentamiento se trata de un mentimeter para hacer una lluvia de ideas 9 00:00:51,679 --> 00:00:54,079 para definir qué es el éxito 10 00:00:55,020 --> 00:01:01,679 Así pues, tenemos una descripción, una definición sobre qué es el éxito sacada del Cambridge Dictionary 11 00:01:01,679 --> 00:01:05,560 y vamos a ampliar un poquito de vocabulario sobre el tema. 12 00:01:06,319 --> 00:01:12,719 Así pues, he creado una tabla donde tenemos palabras positivas y negativas relacionadas con el tema 13 00:01:12,719 --> 00:01:17,359 y tenemos estos elementos visuales para indicar que aquí empiezan las palabras positivas 14 00:01:17,359 --> 00:01:20,120 mientras que aquí empiezan las palabras negativas. 15 00:01:20,120 --> 00:01:29,340 He utilizado dos colores, el primer color en marroncito para indicar qué es la palabra, mientras que el rosa indica cuál es la definición. 16 00:01:30,780 --> 00:01:39,859 He creado también un Kahoot para hacer un juego y así comprobar que los alumnos entienden el vocabulario que acaban de trabajar. 17 00:01:39,859 --> 00:02:03,739 A continuación tenemos unas citas. En estas citas vamos a tener a tres personas célebres como tenemos a George Bernard Shaw, también nos vamos a encontrar a Dan Thomas y también tenemos a Winston Churchill y aquí básicamente los alumnos lo que van a hacer es leer la cita y la van a debatir. 18 00:02:03,739 --> 00:02:20,000 Una cosa que no he mencionado es que, como podéis comprobar, al principio de cada diapositiva hay un elemento visual. Estos elementos visuales los he puesto para que mis alumnos entiendan de qué se trata cada actividad. Así pues, esta se trata de pensar y debatir. 19 00:02:20,000 --> 00:02:31,819 A continuación tenemos unos ejemplos de éxito, tenemos dos ejemplos, los alumnos lo tienen que leer y tienen que decidir cuál es la persona exitosa 20 00:02:31,819 --> 00:02:40,539 Así pues tenemos tres diapositivas de la misma temática y a continuación tenemos una actividad de escuchar 21 00:02:40,539 --> 00:02:46,599 Como os he dicho aquí tenemos el símbolo y ellos saben que esta actividad es de escuchar 22 00:02:46,599 --> 00:02:52,900 Así pues, se cliquea, se pone el vídeo y posteriormente ellos tienen que debatir sobre el vídeo. 23 00:02:54,120 --> 00:03:00,120 Y para hacer una actividad final van a realizar una redacción y aquí tenemos el tema de la redacción.