0 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Bien, seguimos añadiendo tipos de preguntas a nuestro cuestionario, acabamos de hacer 1 00:00:10,000 --> 00:00:15,000 en el primer vídeo, hemos organizado el cuestionario y hemos integrado preguntas que tenemos en 2 00:00:15,000 --> 00:00:21,000 nuestro banco de preguntas, luego os he mostrado cómo hacer una pregunta de opción múltiple, 3 00:00:21,000 --> 00:00:24,000 ahora vamos a revisar por ejemplo una muy sencilla que ya tienen hechos los compañeros 4 00:00:24,000 --> 00:00:31,000 que es la de verdadero o falso, que se realiza de una forma muy similar a las anteriores, 5 00:00:31,000 --> 00:00:37,000 cuando le damos a la rueda adentrada podemos editar, vemos que ellos han puesto de nombre 6 00:00:37,000 --> 00:00:46,000 polígonos y pues he anunciado la pregunta, un pentágonos tiene 6 lados, le han dado un 7 00:00:46,000 --> 00:01:03,000 punto a esta pregunta y la respuesta correcta es falso, puede ser verdadero o falso, nosotros 8 00:01:03,000 --> 00:01:10,000 de las dos opciones que nos dan la correcta, la respuesta correcta es falso, si hubieran 9 00:01:10,000 --> 00:01:16,000 puesto la respuesta para verdadero que está mal, podría haber puesto mal, retroalimentación 10 00:01:16,000 --> 00:01:31,000 para respuesta falso, pues muy bien, como veis he cambiado la pregunta, guardo cambios 11 00:01:31,000 --> 00:01:44,000 y ahí se nos queda guardada, podemos verlo, igual pues como es un pentágono tiene 6 lados 12 00:01:44,000 --> 00:01:54,000 pues es falso, lo entregamos y nos saldría, lo que pasa es que en la vista previa no se 13 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 ve el resultado, no se ve como nos darían los resultados, los tendríamos que ver cuando 14 00:02:00,000 --> 00:02:09,000 nos vamos a cuestionario y hacemos una vista previa del cuestionario, hemos visto entonces 15 00:02:09,000 --> 00:02:17,000 la pregunta de verdadero o falso, vamos a agregar una nueva que vamos a elegir la de 16 00:02:17,000 --> 00:02:29,000 emparejamiento por ejemplo, que también es muy fácil, pues emparejamiento de ciencias 17 00:02:29,000 --> 00:02:40,000 imagínate y aquí pues como es de emparejar es de unir con flechas pues une, no es unir 18 00:02:40,000 --> 00:02:49,000 con flechas exactamente pero es muy similar, une, le vamos a dar un punto, una retroalimentación 19 00:02:49,000 --> 00:02:55,000 general cuando terminemos, vamos a barajar las respuestas para que cada vez sean distintas 20 00:02:55,000 --> 00:03:08,000 y luego pues como es de unir pues por ejemplo la luna, la respuesta correcta es un satélite, 21 00:03:08,000 --> 00:03:29,000 la tierra es un planeta y pues el sol es una estrella, podríamos ir añadiendo más, 22 00:03:29,000 --> 00:03:34,000 con esto ya vale como ejemplo, guardamos los cambios, ya se nos queda como una pregunta 23 00:03:34,000 --> 00:03:47,000 extra, es la de emparejamiento de ciencias, la vemos y nos dice une tierra, pues tenemos 24 00:03:47,000 --> 00:03:56,000 que elegir lo que sea, la luna y el sol y la entregaríamos y la terminaríamos, fíjate 25 00:03:56,000 --> 00:04:07,000 que el total de calificaciones es un 12 pero la calificación máxima es un 10, o sea que 26 00:04:07,000 --> 00:04:12,000 aquí ahora mismo de 12 preguntas tendríamos que reorganizarlas para que nos dieran 10 27 00:04:12,000 --> 00:04:25,000 puntos, luego sí que dentro del cuestionario podemos indicar que se haga un reparto equitativo 28 00:04:25,000 --> 00:04:31,000 de todas las preguntas para que todas valgan lo mismo, pero bueno pues aquí ya habéis 29 00:04:31,000 --> 00:04:39,000 visto cómo hacer preguntas de emparejamiento y de opción múltiple y ahora en el próximo 30 00:04:39,000 --> 00:04:45,000 vídeo vemos digamos el más difícil porque es el de este tipo que es arrastrar y soltar 31 00:04:45,000 --> 00:04:45,000 sobre texto.