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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Buenas tardes, con este vídeo vou mostrar como trabajo utilizando o Aula Virtual de Google Classroom.

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
Lo primero de todo, me identifico, aquí a la derecha en este icono aparece mi nombre.

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
Soy el autor deste Classroom e de todo o seu contenido.

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00:00:17,000 --> 00:00:21,000
Como se pode ver, teño todo organizado en distintas carpetas.

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
Cada carpeta corresponde a un curso e a unha asignatura de las que imparto.

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00:00:25,000 --> 00:00:28,000
Tambén teño unha carpeta para a tutoria.

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
¿Cómo asigno mi aula virtual aos alunos?

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00:00:33,000 --> 00:00:36,000
Vemos un ejemplo, aquí en cuarto de ESO, por ejemplo.

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00:00:36,000 --> 00:00:42,000
Aparece un código de clase. Este código de clase se lo suministro aos alunos

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00:00:42,000 --> 00:00:45,000
através de un comunicado o ponéndolo na pizarra en classe

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
e introduciendo este código ya poden acceder a todos os contenidos del aula virtual.

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Neste apartado que pone «Trabajo de clase»

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
aparecen os distintos bloques en os que teño organizada esta materia.

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Tengo un bloque para examenes, un bloque para proyectos

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00:01:04,000 --> 00:01:11,000
e luego por temática, para genética, para mitosis, ecología, la cégula, evolución, etc.

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00:01:11,000 --> 00:01:17,000
Me detengo, por ejemplo, neste bloque de proyectos.

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
Aquí teño distintos proyectos que ellos tienen que realizar de manera colaborativa.

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00:01:22,000 --> 00:01:25,000
Por ejemplo, este que se llama «La tierra en peligro».

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00:01:25,000 --> 00:01:33,000
Tienen que elaborar un escape room, pero previamente les he subido aquí un escape room

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00:01:33,000 --> 00:01:37,000
como ejemplo que he elaborado yo. Este escape room, aquí viene mi nombre,

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
soy el autor deste escape room que se llama Catón Bezombi.

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00:01:40,000 --> 00:01:45,000
A través de este escape room ellos aprenden cómo hacerlo, cómo realizarlo

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00:01:45,000 --> 00:01:47,000
y luego realizan su trabajo.

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00:01:47,000 --> 00:01:52,000
Aparece también la rúbrica de evaluación que está aquí,

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00:01:52,000 --> 00:01:54,000
una rúbrica con todos los niveles de desempeño

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
para que ellos lo tengan claro desde el principio a la hora de abordar este proyecto.

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00:01:58,000 --> 00:02:04,000
Otros proyectos, por ejemplo, este curso también hemos realizado una revista digital

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00:02:04,000 --> 00:02:10,000
utilizando la herramienta de Canva, también tiene con su correspondiente rúbrica, etc.

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00:02:10,000 --> 00:02:15,000
Bueno, en cuanto a la evaluación de los alumnos,

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00:02:15,000 --> 00:02:19,000
tengo aquí a través de la parte de exámenes,

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
les puedo poner y les pongo distintos formularios,

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00:02:24,000 --> 00:02:26,000
como por ejemplo este de aquí.

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00:02:26,000 --> 00:02:29,000
Este es un formulario que este año no lo hemos llegado a realizar,

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00:02:29,000 --> 00:02:31,000
pero bueno, otros años si lo hacemos.

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00:02:31,000 --> 00:02:34,000
En este formulario, pues es un formulario de Google,

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
que está también elaborado por mí.

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00:02:38,000 --> 00:02:41,000
Aquí está mi nombre, son distintas preguntas.

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00:02:41,000 --> 00:02:46,000
Con este formulario puedo evaluar ciertos contenidos

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00:02:46,000 --> 00:02:51,000
que se han visto a lo largo del curso.

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00:02:51,000 --> 00:02:55,000
Aparece aquí otro que son los caracteres y la herencia.

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00:02:55,000 --> 00:03:01,000
También tenemos la posibilidad de registrar todas las calificaciones

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00:03:01,000 --> 00:03:06,000
aquí en esta aula virtual, en este apartado que pone calificaciones.

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00:03:06,000 --> 00:03:14,000
Aquí en calificaciones aparecen todas las tareas que les he ido mandando.

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00:03:14,000 --> 00:03:18,000
Algunas tienen calificación, otras no llevaban calificación,

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00:03:18,000 --> 00:03:23,000
pero las que llevaban calificación sí que aparecen aquí calificadas

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00:03:23,000 --> 00:03:31,000
en esta parte del aula virtual.

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00:03:31,000 --> 00:03:35,000
También a la hora de evaluar tengo en cuenta,

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00:03:35,000 --> 00:03:38,000
sobre todo en el momento de...

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00:03:38,000 --> 00:03:42,000
Lo voy a hacer aquí en cuarto de eso otra vez, me voy.

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00:03:42,000 --> 00:03:45,000
Y aquí a la hora de evaluar aquellos alumnos

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00:03:45,000 --> 00:03:47,000
que hubieran suspendido alguna evaluación,

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00:03:47,000 --> 00:03:50,000
a través de esta herramienta también tengo la posibilidad

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00:03:50,000 --> 00:03:56,000
de enviar a cada uno sus planes de recuperación individualizados.

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00:03:56,000 --> 00:03:58,000
Por ejemplo, aquí en la primera evaluación,

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00:03:58,000 --> 00:04:01,000
este fue un plan individualizado para un solo alumno

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00:04:01,000 --> 00:04:03,000
con todas las tareas que tenía que hacer

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00:04:03,000 --> 00:04:08,000
y que me lo tenía que enviar a través de clase.

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00:04:08,000 --> 00:04:15,000
Y esta es la manera en la que yo trabajo con mis alumnos

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00:04:15,000 --> 00:04:18,000
utilizando esta herramienta de Google Classroom.