1 00:00:00,000 --> 00:00:19,920 En este vídeo presento el siguiente contenido digital. Se trata de una página web, un blog 2 00:00:19,920 --> 00:00:25,240 creado con la herramienta de creación de webs de EducaMadrid, que en este caso sería 3 00:00:25,240 --> 00:00:29,240 Territorio y Movimiento. Es mi propia página personal, como había bien explicado en la 4 00:00:29,240 --> 00:00:36,920 presentación, y se trata de un espacio web en el que he subido los contenidos que tenía 5 00:00:36,920 --> 00:00:42,240 alojados en mi anterior blog. En la pestaña de la izquierda se ve que está distribuido 6 00:00:42,240 --> 00:00:49,480 por las unidades didácticas, que he ido trabajando a lo largo de estos cursos, y tenemos varias 7 00:00:49,480 --> 00:00:55,480 pestañas en la página principal. Recursos educativos, en la que aparecen enlaces a las 8 00:00:55,480 --> 00:01:03,200 páginas que más utilizo. Luego nos encontraríamos con el enlace al citado blog anteriormente 9 00:01:03,200 --> 00:01:11,920 dicho, que se llama territorioyomovimiento.blogspot.com. Luego encontramos un espacio de las actividades 10 00:01:11,920 --> 00:01:19,000 que planteamos en los recreos, y por último un cuestionario de la netiqueta para trabajar 11 00:01:19,000 --> 00:01:26,000 con el alumnado de sexto a principio de curso. Dentro de cada una de las unidades didácticas 12 00:01:26,000 --> 00:01:32,560 vemos que diferentes contenidos, en este caso estamos viendo dentro de la unidad didáctica 13 00:01:32,560 --> 00:01:36,920 de letismo todos los vídeos que suelen enseñar los alumnos al principio de la sesión están 14 00:01:36,920 --> 00:01:44,200 enlazados. También un listado con los juegos populares que se trabajan en dicha unidad 15 00:01:44,200 --> 00:01:50,960 didáctica, y por ejemplo también si pinchamos en Compass vemos que también están enlazados 16 00:01:50,960 --> 00:01:57,800 documentos. En cuanto al tema de la accesibilidad, a través del navegador vemos que existen 17 00:01:57,800 --> 00:02:03,000 diferentes tipos de extensiones que nos van a ayudar al tema de la accesibilidad. En este 18 00:02:03,000 --> 00:02:07,400 caso sería Helperbird, una aplicación de accesibilidad y productividad, el traductor 19 00:02:07,400 --> 00:02:14,200 de Google, para en aquellos casos que tengamos alumnos de diferentes nacionalidades, Zoom para 20 00:02:14,200 --> 00:02:22,040 ampliar la pantalla y Redaloud para pasar el texto a la voz. Si nos vamos a Helperbird vemos 21 00:02:22,040 --> 00:02:27,360 que tiene un manejo muy sencillo, simplemente es clicar en la extensión y lo que nos ayudará es 22 00:02:27,520 --> 00:02:33,920 a aumentar o cambiar el texto, cambiar la fuente, el tamaño, el espaciado, para que los alumnos que 23 00:02:33,920 --> 00:02:39,480 tengan algún tipo de problemas o discapacidad a nivel visual. La página web está enlazada dentro 24 00:02:39,480 --> 00:02:45,600 del aula virtual que educa Madrid para que los alumnos tengan siempre acceso directo a ella.