1 00:00:00,000 --> 00:00:05,940 En este caso, el contenido digital que se ha creado es una infografía en Canva, es 2 00:00:05,940 --> 00:00:13,420 para sexto de primaria y, bueno, se ha creado sobre todo para poder añadir imágenes y 3 00:00:13,420 --> 00:00:20,220 a modo de ejemplo para el trabajo posterior que tenían que realizar los alumnos, ¿no? 4 00:00:20,220 --> 00:00:26,540 Dentro del DUA, ¿no?, del Diseño Universal de Aprendizaje, pues para que ellos puedan 5 00:00:26,540 --> 00:00:31,620 expresar los conocimientos que han ido adquiriendo de la forma que más les gustase o con la 6 00:00:31,620 --> 00:00:37,500 que su estilo de aprendizaje está más acorde, pues elegíamos, pues se les daba modo de 7 00:00:37,500 --> 00:00:44,460 ejemplo, pues que podían hacerlo con una infografía de Canva, ¿vale? 8 00:00:44,460 --> 00:00:52,460 En este caso, concretamente, incluíamos a un alumno TEA que tenemos en la clase, por 9 00:00:52,460 --> 00:00:57,820 lo que podíamos relacionar las imágenes con el contenido que estamos viendo, ¿no?, 10 00:00:57,820 --> 00:01:02,740 lo que era una sustancia pura como pueda ser el oro o una mezcla homogénea en la que no 11 00:01:02,740 --> 00:01:08,340 se ven sus componentes, una mezcla heterogénea. Entonces, pues bueno, aunque el trabajo está 12 00:01:08,340 --> 00:01:13,140 especialmente diseñado para este alumno, para incluirlo dentro de la clase en todo 13 00:01:13,140 --> 00:01:19,860 lo que estamos trabajando, sí lo hemos trabajado con todo el mundo, lo pusimos en el classroom 14 00:01:19,860 --> 00:01:27,780 de la clase para que ellos pudieran tener el ejemplo de cómo podían presentar, pues 15 00:01:27,780 --> 00:01:33,660 lo que se les estaba indicando, ¿no?, el resumen o la información del tema que estábamos 16 00:01:33,660 --> 00:01:37,540 tratando. Entonces, pues esa ha sido la cuestión.