1
00:00:00,960 --> 00:00:04,519
Hola chicos de Primero A, ¿qué tal estáis? Espero que estéis muy bien.

2
00:00:05,660 --> 00:00:06,320
Yo también lo estoy.

3
00:00:07,360 --> 00:00:13,480
Bueno, ya nos queda poquito para vernos. Ya el miércoles 20 ya volvemos a la carga.

4
00:00:14,279 --> 00:00:17,660
Bueno, os he hecho este pequeño vídeo para enseñaros lo que vamos a hacer estos dos días

5
00:00:17,660 --> 00:00:19,719
y cómo resolver las nuevas actividades.

6
00:00:20,539 --> 00:00:24,679
Antes de nada, me gustaría mostraros, como veis, he entrado en mi arla virtual

7
00:00:24,679 --> 00:00:32,420
y en la primera parte, en la parte general, encontraréis donde teníais la tarea que había que hacer estos días anteriores

8
00:00:32,420 --> 00:00:40,179
y aquí, justo debajo de ello, abrís este archivo y está la tarea corregida, ¿vale?

9
00:00:40,759 --> 00:00:47,119
La he corregido, ¿veis? Señalando todos los cambios que había que hacer en los ejercicios,

10
00:00:47,979 --> 00:00:52,200
la conjugación de los diferentes verbos, la transformación a pasiva, etc.

11
00:00:52,200 --> 00:01:12,819
Echad un vistazo, lo corregís en vuestro cuaderno y luego el miércoles lo volvemos a ver y vemos todas las dudas que tenemos. ¿Vale? Perfecto. Bueno, si volvéis al aula virtual, veis que os he mandado una nueva tarea para estos dos días.

12
00:01:12,819 --> 00:01:16,840
Esta tarea consiste en lo siguiente

13
00:01:16,840 --> 00:01:21,239
Ejercicios 8 y 9 de la página 91 del libro de texto

14
00:01:21,239 --> 00:01:23,019
Pero antes de realizar esa tarea

15
00:01:23,019 --> 00:01:25,920
debéis leer otra vez, repasar, leer el verbo

16
00:01:25,920 --> 00:01:28,900
y sobre todo la presentación que os colgué en el aula virtual

17
00:01:28,900 --> 00:01:30,900
Una vez que hayáis hecho esto

18
00:01:30,900 --> 00:01:33,239
haremos esos ejercicios 8 y 9 el lunes

19
00:01:33,239 --> 00:01:37,640
y 1, 2 y 3 de la página 92 el martes

20
00:01:37,640 --> 00:01:38,359
¿Vale?

21
00:01:39,219 --> 00:01:41,219
Y os pongo aquí que vez el vídeo que os he grabado

22
00:01:41,219 --> 00:01:47,700
antes de hacer esos ejercicios. ¿Por qué? Porque os voy a ayudar un poquito a

23
00:01:47,700 --> 00:01:53,719
hacerlos. Si veis, lo primero que hay que hacer, que os he dicho, es abrir esta

24
00:01:53,719 --> 00:02:01,939
presentación donde tenemos todo lo relativo al verbo. La vamos a tener muy

25
00:02:01,939 --> 00:02:08,780
presente, vosotros la estaríais viendo mientras hacéis los ejercicios, la

26
00:02:08,780 --> 00:02:14,379
mantenéis abierta, etc. Vale, todo esto ya lo habíamos visto, esto está visto en

27
00:02:14,379 --> 00:02:21,560
clase. Y en este ejercicio, en el primero, que se centra en las formas no personales del verbo.

28
00:02:22,199 --> 00:02:27,080
Las formas no personales del verbo son tres, el infinitivo, el gerundio y el participio. Tienen

29
00:02:27,080 --> 00:02:32,080
unas desinencias especiales. El infinitivo acaba en ar, como amar, pero si es de la segunda acaba

30
00:02:32,080 --> 00:02:38,680
en er o de la tercera en ir. El gerundio acaba en ando o en yendo, si es de la segunda o la tercera,

31
00:02:38,919 --> 00:02:44,240
y el participio acaba como aquí en ado o en ido, si es de la segunda o la tercera. También puede

32
00:02:44,240 --> 00:02:49,219
acabar en to, so, ocho, si son irregulares. Bueno, pues una vez que sabemos estas tres

33
00:02:49,219 --> 00:02:56,150
formas no personales del verbo, iríamos a nuestros ejercicios y los empezaríamos a

34
00:02:56,150 --> 00:03:02,710
resolver. El primer ejercicio nos dice, que tenéis en el libro, en las siguientes oraciones

35
00:03:02,710 --> 00:03:07,550
identificar las formas no personales del verbo. Indican en qué casos actúan como sustantivos,

36
00:03:07,710 --> 00:03:15,310
adjetivos o adverbios, según sean infinitivos, participios o gerundios. ¿Vale? Aquí hay

37
00:03:15,310 --> 00:03:24,610
Pues vamos a ver el primer ejemplo que tenemos.

38
00:03:26,370 --> 00:03:30,949
Las ovejas estaban cansadas porque habían caminado muchos kilómetros para llegar a los pastos.

39
00:03:30,949 --> 00:03:35,069
Y aquí vemos varias formas que coinciden con esas terminaciones.

40
00:03:35,169 --> 00:03:46,949
Por ejemplo, cansadas, acaba en "-adas", caminado, acaba en "-ado", y llegar acaba en "-ar".

41
00:03:48,189 --> 00:03:50,969
Tenemos esas tres formas no personales.

42
00:03:51,550 --> 00:04:04,250
Ahora, según el enunciado del ejercicio, tenemos que decidir si funcionan como verbo o, por el contrario, si pueden funcionar como otra clase de palabra, ya que tienen una doble naturaleza.

43
00:04:05,050 --> 00:04:14,509
El infinitivo a veces funciona como sustantivo, el gerundio a veces funciona como adverbio y el participio a veces funciona como adjetivo.

44
00:04:15,330 --> 00:04:29,629
Aquí tenemos cansadas, por un lado, por otro caminado y por otro llegar.

45
00:04:33,879 --> 00:04:37,019
Cansadas, por la forma que tiene, claramente es un participio.

46
00:04:42,980 --> 00:04:48,620
En este caso funciona como verbo o, sin embargo, va calificando a un sustantivo como haría el adjetivo.

47
00:04:49,680 --> 00:04:54,779
Si os fijáis, va calificando a un sustantivo que ha aparecido anteriormente.

48
00:04:55,579 --> 00:04:59,480
Cansadas va referido a ovejas. Ovejas cansadas.

49
00:05:00,600 --> 00:05:32,949
Entonces, en este caso es un participio pero realmente funciona como un adjetivo. Caminado también es un participio por la forma ya que acaba enado. En este caso dice habían caminado. Va calificando algún sustantivo o sin embargo forma parte de una forma verbal compuesta.

50
00:05:32,949 --> 00:05:36,250
Habían caminado, el pretérito pluscuamperfecto

51
00:05:36,250 --> 00:05:39,889
Forma parte de esa forma verbal compuesta

52
00:05:39,889 --> 00:05:44,829
Por lo tanto, caminado, aquí funciona como lo que es, un verbo

53
00:05:44,829 --> 00:05:49,540
Vamos con la última, llegar

54
00:05:49,540 --> 00:05:54,759
Llegar puede funcionar como un sustantivo, ya que es un infinitivo

55
00:05:54,759 --> 00:06:07,089
¿Cuándo un infinitivo funcionaría como un sustantivo?

56
00:06:08,029 --> 00:06:12,089
Pues cuando se sustantive, parece una preurullada, pero es así

57
00:06:12,089 --> 00:06:35,610
Por ejemplo, cuando pueda llevar algún tipo de determinante delante. Si yo a fumar le pongo el fumar mata, ya estoy convirtiendo ese infinitivo en un sustantivo. Sin embargo, en este caso, para el llegar a los pastos, ¿veis? No le puedo poner un determinante delante. ¿Por qué? Porque el infinitivo en este caso es un verbo.

58
00:06:35,610 --> 00:06:42,250
Pues con las otras opciones que tenéis en este ejercicio habría que hacer exactamente lo mismo

59
00:06:42,250 --> 00:06:44,529
Vamos con el siguiente

60
00:06:44,529 --> 00:06:52,009
En el siguiente ejercicio, en el ejercicio número 2

61
00:06:52,009 --> 00:06:56,529
Dice que hagamos una tabla en la que recojamos los participios, los gerundios

62
00:06:56,529 --> 00:06:59,569
De las siguientes formas verbales

63
00:06:59,569 --> 00:07:07,350
Aquí os he puesto infinitivo, participio, gerundio, una tabla

64
00:07:07,350 --> 00:07:09,370
Con las desinencias que tienen que llevar

65
00:07:09,370 --> 00:07:12,470
El infinitivo puede llevar a er o ir

66
00:07:12,470 --> 00:07:14,670
el participio, si son regulares

67
00:07:14,670 --> 00:07:16,790
hado e ido, pero si son irregulares

68
00:07:16,790 --> 00:07:18,410
pueden llevar to, so, ocho

69
00:07:18,410 --> 00:07:20,730
y el gerundio siempre ando o yendo

70
00:07:20,730 --> 00:07:22,550
depende a qué conjugación

71
00:07:22,550 --> 00:07:24,209
pertenezca el verbo

72
00:07:24,209 --> 00:07:26,589
vale, os voy a una serie de verbos

73
00:07:26,589 --> 00:07:28,569
una lista de verbos más extensa

74
00:07:28,569 --> 00:07:30,930
yo os voy a resolver dos, por ejemplo

75
00:07:30,930 --> 00:07:32,209
ver

76
00:07:32,209 --> 00:07:34,769
es un participio y tiene que acabar

77
00:07:34,769 --> 00:07:36,589
como es de la segunda conjugación, si fuese

78
00:07:36,589 --> 00:07:38,709
regular, tendría que acabar en

79
00:07:38,709 --> 00:07:38,949
ido

80
00:07:38,949 --> 00:07:44,490
Pero veis, eso suena muy mal

81
00:07:44,490 --> 00:07:47,250
¿Por qué? Porque es una forma irregular

82
00:07:47,250 --> 00:07:51,689
Su participio lo forma con la terminación a la desinencia to

83
00:07:51,689 --> 00:07:54,290
Visto

84
00:07:54,290 --> 00:07:56,529
Ese sería el participio

85
00:07:56,529 --> 00:07:58,449
Ya que es irregular

86
00:07:58,449 --> 00:08:00,949
Si fuese regular

87
00:08:00,949 --> 00:08:05,209
Como lo dirían los niños pequeños

88
00:08:05,209 --> 00:08:06,769
He veído

89
00:08:06,769 --> 00:08:17,850
¿Vale? Pero no, esa forma es incorrecta. ¿Qué ocurre con el gerundio? Pues que tiene que acabar en yendo, porque es un verbo de la segunda conjugación.

90
00:08:22,040 --> 00:08:36,259
Entonces, el gerundio de ver, este si lo forma de una manera regular, es viendo. Vamos con caricaturizar, hacer caricaturas de algo o de alguien.

91
00:08:36,259 --> 00:08:42,360
Bueno, como es un participio de la primera, si es regular tendría que acabar enado

92
00:08:42,360 --> 00:08:45,240
Vamos a ver si lo admite

93
00:08:45,240 --> 00:08:53,000
Y yo diría caricaturizado

94
00:08:53,000 --> 00:09:04,149
Es correcto, por lo tanto es un participio que se forma de manera regular

95
00:09:04,149 --> 00:09:06,509
Y vamos a ver qué ocurre con el gerundio

96
00:09:06,509 --> 00:09:10,389
Como es de la primera conjugación, acaba enar, tendría que acabar enando

97
00:09:10,389 --> 00:09:15,580
Vamos a ver si lo admite

98
00:09:15,580 --> 00:09:27,659
cari-ca-tu-pri-zan-do

99
00:09:27,659 --> 00:09:32,360
Va, pues es correcto

100
00:09:32,360 --> 00:09:34,860
Con los demás verbos que os vengan en el ejercicio

101
00:09:34,860 --> 00:09:37,019
tenéis que hacer exactamente lo mismo

102
00:09:37,019 --> 00:09:38,860
Pasamos de ejercicio

103
00:09:38,860 --> 00:09:43,080
Detecta los usos incorrectos de los verbos defectivos

104
00:09:43,080 --> 00:09:45,100
en las siguientes oraciones y explícalos

105
00:09:45,100 --> 00:09:47,419
Pero yo no tengo muy claro qué es un verbo defectivo

106
00:09:47,419 --> 00:09:51,899
Para eso voy a mi presentación

107
00:09:51,899 --> 00:09:56,559
y aquí vais a encontrar lo que es un verbo de efectivo.

108
00:10:00,759 --> 00:10:01,399
Aquí lo tenemos.

109
00:10:01,840 --> 00:10:05,879
Dice que un verbo de efectivo son aquellos que no se usan en todas las formas de su conjugación.

110
00:10:06,419 --> 00:10:10,399
Es decir, que no tienen todos los tiempos verbales o bien que no tienen todas las personas.

111
00:10:11,679 --> 00:10:16,600
Entre los ejemplos os viene abolir, atañer, balbucir, concernir, soler, etc.

112
00:10:17,299 --> 00:10:20,419
Es decir, no se pueden conjugar en todas las formas.

113
00:10:20,980 --> 00:10:23,039
O en pasado, o en presente, o en futuro.

114
00:10:23,860 --> 00:10:38,779
El ejercicio que tenemos, vemos que nos hemos encontrado aquí con el verbo soleremos, que es un verbo defectivo, porque el verbo soler indica una acción que se repite habitualmente, una acción iterativa.

115
00:10:39,379 --> 00:10:45,799
No se puede conjugar, por lo tanto, en futuro. Este sería un uso incorrecto de ese verbo defectivo.

116
00:10:45,799 --> 00:10:49,440
habría que explicar que al ser un verbo defectivo

117
00:10:49,440 --> 00:10:51,720
este verbo no se puede conjugar en futuro

118
00:10:51,720 --> 00:10:55,279
ya que indica una acción repetida, iterativa

119
00:10:55,279 --> 00:10:57,620
una acción que hacemos habitualmente

120
00:10:57,620 --> 00:11:00,279
suelo ir al gimnasio todos los días

121
00:11:00,279 --> 00:11:02,500
en ese caso sí sería

122
00:11:02,500 --> 00:11:04,460
¿lo entendéis?

123
00:11:05,120 --> 00:11:06,820
venga, pues pasamos al siguiente

124
00:11:06,820 --> 00:11:11,500
distingue en estas oraciones los usos rectos y figurados

125
00:11:11,500 --> 00:11:13,879
de los verbos unipersonales y explícalos

126
00:11:13,879 --> 00:11:20,639
un uso recto de un verbo es el uso que viene en el diccionario y unos figurados es un uso que se

127
00:11:20,639 --> 00:11:26,799
utiliza metafóricamente es decir que no significa de manera literal lo que expresa el verbo sino

128
00:11:26,799 --> 00:11:32,320
que tiene otro sentido que el hablante le da vamos a ver qué ocurre por ejemplo por supuesto he elegido

129
00:11:32,320 --> 00:11:42,120
dos opciones con el verbo llover en el otoño es normal que llueva mucho el verbo como veis es

130
00:11:42,120 --> 00:11:47,740
llover y aquí me siento feliz cuando tu presencia silenciosa llueve sobre mí. También existe el

131
00:11:47,740 --> 00:11:53,879
verbo llover. ¿En qué uso recto y en qué uso es figurado? Pues será uso recto en el que signifique

132
00:11:53,879 --> 00:12:01,440
caer agua del cielo. Por ejemplo, en el primero. Aquí en el otoño es normal que llueva mucho. Es

133
00:12:01,440 --> 00:12:11,379
un uso recto porque significa lo que significa habitualmente, el significado habitual. Sin

134
00:12:11,379 --> 00:12:20,460
embargo en este otro ejemplo llover ya no significa caer agua del cielo sino que siente esa presencia

135
00:12:20,460 --> 00:12:34,110
entonces aquí sería un uso figurado muy bien pues esto con los demás con las demás opciones y por

136
00:12:34,110 --> 00:12:38,269
último dice construye dos oraciones con cada uno de estos verbos efectivos en el que demuestras

137
00:12:38,269 --> 00:12:43,809
que conoces sus usos y el primero de lo que se aparece en el ejercicio es el verbo soler yo sé

138
00:12:43,809 --> 00:12:47,950
que soler no se puede conjugar en futuro, pero por ejemplo si se puede conjugar en presente

139
00:12:47,950 --> 00:12:53,929
y en un pretérito imperfecto, pues vamos a hacer dos oraciones de ese tipo. Yo suelo

140
00:12:53,929 --> 00:13:08,320
coger el autobús de las dos. Oración correcta, porque está en presente. Vamos a hacer otra.

141
00:13:08,320 --> 00:13:44,700
Cuando era más joven, solía, por ejemplo, un platerito imperfecto, jugar al fútbol. ¿Veis? Estos dos usos son correctos. Con ello hemos demostrado que conocemos su uso.

142
00:13:44,700 --> 00:13:48,139
sería incorrecto en el caso de que lo hubiera utilizado

143
00:13:48,139 --> 00:13:48,639
en futuro

144
00:13:48,639 --> 00:13:52,080
cuando sea mayor, soleré jugar

145
00:13:52,080 --> 00:13:54,340
al fútbol, eso sería incorrecto

146
00:13:54,340 --> 00:13:55,799
no se puede decir porque es un uso

147
00:13:55,799 --> 00:13:57,960
un uso irregular

148
00:13:57,960 --> 00:13:59,159
que no tiene el verbo soler

149
00:13:59,159 --> 00:14:02,120
vale, pues espero que este pequeño

150
00:14:02,120 --> 00:14:04,480
vídeo os haya ayudado al hacer los ejercicios

151
00:14:04,480 --> 00:14:06,120
y como os digo, nos vemos

152
00:14:06,120 --> 00:14:07,500
prontito el miércoles

153
00:14:07,500 --> 00:14:10,000
allí estamos, un saludo

154
00:14:10,000 --> 00:14:12,240
para todos, sed buenos, adiós