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00:00:00,000 --> 00:00:03,399
Soy Maripá de Andrés, profesora de Biología y Geología de la Comunidad de Madrid

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00:00:03,399 --> 00:00:07,620
y voy a proceder a mostrar el entorno virtual con el que trabajo.

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00:00:08,080 --> 00:00:10,380
Es el aula virtual de EducaMadrid que funciona con Moodle

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00:00:10,380 --> 00:00:19,080
y este corresponde al año 2022-2023 en el que era profesora en el IES Marqués de Santillana.

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00:00:19,679 --> 00:00:24,640
Dentro de este instituto yo tenía unos cursos que son tercero y cuarto de la ESO.

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00:00:24,640 --> 00:00:31,820
voy a mostrar el curso de primero de la ESO y está distribuido con distintos apartados

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00:00:31,820 --> 00:00:38,120
como participantes en este momento estoy yo sola porque ya los alumnos están desmatriculados para este curso

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00:00:38,120 --> 00:00:44,000
y la distribución que tiene es por evaluaciones, está la presentación de la asignatura

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00:00:44,000 --> 00:00:49,679
en el que tienen un documento que se les incluye como va a ser la distribución de toda esa asignatura

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00:00:49,679 --> 00:00:57,100
tanto por temas como por la manera de evaluar y ellos van a poder mirar que sus pruebas escritas son un 70%

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00:00:57,100 --> 00:01:02,140
y el resto, el cuaderno, actividades y proyectos van a ser el otro 70% restante.

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00:01:02,519 --> 00:01:08,560
Además ellos pueden comprobar cuáles van a ser los temas que tienen por trimestres.

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00:01:10,760 --> 00:01:17,939
Luego dentro de las evaluaciones existe siempre un apartado de inicio en el que se les valora el cuaderno.

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00:01:17,939 --> 00:01:24,899
aquí lo que tienen que hacer es entregar un archivo PDF en el que muestren cuál ha sido su trabajo de ese cuaderno en el aula

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00:01:24,899 --> 00:01:33,179
y se les va a evaluar con esta rúbrica que es de elaboración propia

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00:01:33,179 --> 00:01:40,719
entonces en esta rúbrica tienen distintos apartados, incluyen un gloseo conceptual, si tienen errores ortográficos, si ellos se autocorrigen, etc.

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00:01:40,719 --> 00:01:48,500
además en cada uno de los temas siempre van a tener un apartado de teoría

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00:01:48,500 --> 00:01:50,780
donde se les incluyen las presentaciones que utilizamos en clase

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00:01:50,780 --> 00:02:00,439
o links a distintas páginas web que sean útiles para el repaso de lo que estemos estudiando

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00:02:00,439 --> 00:02:03,739
y luego tienen un apartado de ejercicios y tareas

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00:02:03,739 --> 00:02:08,300
esos ejercicios y tareas son para trabajar por ejemplo el vocabulario aprendido

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00:02:08,300 --> 00:02:22,960
pues tienen este crucigrama, por ejemplo, también se les incluye sopas de letras, por ejemplo, también para trabajar el vocabulario.

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00:02:23,640 --> 00:02:32,300
Estas son actividades que están realizadas con H5P y les sirve a ellos para poder repasar su vocabulario.

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00:02:32,300 --> 00:02:41,480
Son fáciles de utilizar y normalmente las utilizamos en el aula, si no las acaban pueden utilizarlas en clase y serán luego evaluadas.

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00:02:42,020 --> 00:02:50,500
Después también al final del tema siempre van a tener un cuestionario de repaso, en ocasiones lo hago con la herramienta de Moodle o en ocasiones lo hago con la herramienta 5P.

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00:02:50,500 --> 00:02:57,900
Tienen distintas actividades, esta por ejemplo era de dejar caer el tema

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00:02:57,900 --> 00:03:03,099
Ellos pueden comprobar después si han adivinado o no

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00:03:03,099 --> 00:03:10,520
Por ejemplo esta es de dejar caer en los espacios

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00:03:10,520 --> 00:03:14,060
Y pueden luego comprobar

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00:03:14,060 --> 00:03:21,620
y al final de cada tema también se les incluye, tienen distintas actividades

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00:03:21,620 --> 00:03:26,000
pero al final de cada tema siempre se les va a incluir la nota que tienen en el examen

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00:03:26,000 --> 00:03:31,879
para ellos está oculto y lo que van a recibir luego es la nota de esta heteroevaluación

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00:03:31,879 --> 00:03:37,379
porque estas otras son autoevaluaciones en el apartado de calificaciones

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00:03:37,379 --> 00:03:43,560
en este caso como no hay alumnos lo voy a hacer con mi usuario

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00:03:43,560 --> 00:03:51,740
entonces dentro de mi usuario podemos comprobar que está la asignatura distribuida por evaluaciones

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00:03:51,740 --> 00:03:55,640
dentro de la primera evaluación su cuaderno va a ser un 10% de la tarea

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00:03:55,640 --> 00:04:00,080
los exámenes son un 70%, su proyecto trimestral es un 10%

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00:04:00,080 --> 00:04:08,039
y las actividades que han ido haciendo, crucigramas y demás va a ser el porcentaje restante

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00:04:08,039 --> 00:04:17,579
dentro de todo esto pueden comprobar ellos al final cuál es la nota final del curso

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00:04:17,579 --> 00:04:21,920
no obstante este año también estoy utilizando raíces

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00:04:21,920 --> 00:04:26,439
porque también tengo el aula virtual en CEPA de Sierra Guadarrama

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00:04:26,439 --> 00:04:30,399
pero en raíces tengo establecido el cuaderno del alumno

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00:04:30,399 --> 00:04:40,539
en él ellos pueden si están tienen la herramienta raíces pueden ver cuál ha

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00:04:40,539 --> 00:04:46,779
sido cuál ha sido su sus notas por ejemplo en este tenemos aquí la

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00:04:46,779 --> 00:04:51,879
primera evaluación para matemáticas y ellos pueden ver aquí las notas que han

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00:04:51,879 --> 00:04:57,759
obtenido si nos han presentado o demás y esto también les llega a ellos por