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Buenas tardes. Vamos a ver algunos recursos diseñados para el curso de domótica.

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En primer lugar, podemos ver cómo en los recursos, en los diferentes temas,

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encontraremos presentaciones en PowerPoint o en Canva y videos con subtítulos.

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00:00:28,879 --> 00:00:38,880
Estos videos los estudiantes pueden acceder a ellos descargándolos directamente y luego los pueden revisar desde su ordenador.

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00:00:40,259 --> 00:00:43,880
En este caso vamos a ver tres ejemplos.

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00:00:47,719 --> 00:00:54,600
En este caso de la unidad didáctica 2 también tenemos este mismo diseño.

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00:00:54,600 --> 00:01:11,599
Tenemos el tema explicado y tenemos la unidad didáctica explicada y un vídeo de la unidad didáctica que también se puede bajar y se puede reproducir.

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00:01:11,599 --> 00:01:20,819
Entonces, aquí, por ejemplo, vamos a ver este de la unidad didáctica 1 para ver los subtítulos que es lo que nos interesa.

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00:01:20,819 --> 00:01:24,000
¿Cómo se puede aprovechar el bienestar en la inteligencia artificial?

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00:01:24,000 --> 00:01:33,959
Mejorando el tema de la accesibilidad de los estudiantes que pueden tener algún problema visual o auditivo.

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00:01:34,099 --> 00:01:38,239
Esta es la intencionalidad de los subtítulos.

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00:01:38,239 --> 00:01:43,239
En este caso, podemos verlo así también.

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Este es un ejemplo.

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00:01:54,340 --> 00:02:02,980
Ahora veremos el de la otra, la otra escala que pudo haber hecho.

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Esto por ejemplo, esta es la unidad didáctica número 2, donde se explica cómo, en qué momentos, con quién se puede hacer el trabajo, qué metodología, en qué tiempo.

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Bueno, pues este es un ejemplo de cómo se puede utilizar los subtítulos en un vídeo para mejorar la accesibilidad de los estudiantes. Muchas gracias. Un saludo.