1
00:00:00,000 --> 00:00:07,160
Buenas, mi nombre es Ernesto Cárdenas y a continuación voy a presentar el cuaderno

2
00:00:07,160 --> 00:00:11,720
que he elaborado de Condición Física y que he subido en el Classroom de Educación Física

3
00:00:11,720 --> 00:00:19,360
a mis alumnos. Para ello, bueno, aquí les he presentado lo que es una primera ficha

4
00:00:19,360 --> 00:00:25,720
donde a todos les pregunto qué es la Condición Física. Es fundamental saber los conocimientos

5
00:00:25,720 --> 00:00:31,480
que tienen al principio para posteriormente poder establecer los objetivos a trabajar.

6
00:00:31,480 --> 00:00:36,040
Aquí como se aprecia, les hablo de los factores que influyen en la Condición Física, como

7
00:00:36,040 --> 00:00:42,880
que hay que tener una base genética, luego la nutrición, la salud. Y aquí he preparado

8
00:00:42,880 --> 00:00:51,360
este contenido digital donde los alumnos podrán ir escribiendo características y curiosidades

9
00:00:51,360 --> 00:00:56,320
sobre las diferentes capacidades físicas básicas, como son la fuerza, la resistencia,

10
00:00:56,320 --> 00:01:03,200
flexibilidad y velocidad. Mi experiencia me dice que muchas veces el contenido de las

11
00:01:03,200 --> 00:01:10,000
capacidades físicas básicas no les convence del todo a los alumnos, por ello he preparado

12
00:01:10,000 --> 00:01:18,760
este contenido digital donde he considerado fundamental incluirles acertijos, adivinanzas

13
00:01:18,760 --> 00:01:27,320
y algunas actividades de reflexión, como se puede apreciar aquí. También he incluido

14
00:01:27,320 --> 00:01:35,240
en el documento un trivial, que lo he llamado Trivia, donde los alumnos podrán interactuar

15
00:01:35,240 --> 00:01:42,160
de forma digital. Este tipo de contenido nos es muy útil y muy práctico en el Departamento

16
00:01:42,160 --> 00:01:46,960
de Educación Física porque esos días que hace mucho frío o está lloviendo podemos

17
00:01:46,960 --> 00:01:54,160
llevar a cabo este tipo de contenidos digitales en el aula con los alumnos. Como en otras

18
00:01:54,160 --> 00:01:59,960
ocasiones lo he incluido en formato PDF y en formato Word para que los alumnos lo puedan

19
00:01:59,960 --> 00:02:03,560
rellenar de manera digital y posteriormente puede evaluarlo.