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00:00:00,000 --> 00:00:04,919
Vamos a exponer la presentación de la creación del contenido digital de S-Learning.

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00:00:05,540 --> 00:00:07,839
En primer lugar, voy a indicar los metadatos.

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00:00:08,859 --> 00:00:13,980
Bueno, en la descripción aparece que va dirigido al alumnado con segundo de educación primaria

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00:00:13,980 --> 00:00:17,980
en el área de lengua, más concretamente en la unidad didáctica 5, los animales,

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00:00:18,320 --> 00:00:21,660
donde trabajaremos por medio de los animales diferentes aspectos del lenguaje.

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00:00:22,300 --> 00:00:25,679
La estructura del contenido es muy sencilla, que posteriormente explicaré,

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00:00:25,679 --> 00:00:31,920
Y hemos incluido diferentes elementos de accesibilidad que aparecen en la página y que también explicaré.

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00:00:36,810 --> 00:00:39,689
En primer lugar, voy a explicar la accesibilidad.

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00:00:41,270 --> 00:00:47,829
Lo tengo puesto en modo de dislexia, pero se puede utilizar diferentes tipos de fuente.

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00:00:48,670 --> 00:00:52,049
Por ejemplo, como acabo de comentar, para personas con dislexia.

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00:00:53,590 --> 00:00:57,850
También podemos aumentar el tamaño de las letras y disminuirlo.

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00:00:57,850 --> 00:01:11,250
También podemos cambiar el idioma, incluso la propia aplicación nos puede leer lo que aparece escrito

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00:01:11,250 --> 00:01:15,719
Y podemos utilizar el botón también de flotar

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00:01:15,719 --> 00:01:20,540
La estructura de este Sellerin es muy sencilla, tiene cinco apartados

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00:01:20,540 --> 00:01:26,500
En primer lugar aparece el apartado de animales con un vídeo explicativo sobre los animales de Smile and Learn a través de YouTube

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00:01:26,500 --> 00:01:31,359
Posteriormente una actividad para realizar un mapa visual en grupos de cuatro personas

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00:01:31,359 --> 00:01:35,500
donde se les presentará a un lado una imagen de cómo tienen que hacer el mapa visual

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00:01:35,500 --> 00:01:38,980
y posteriormente la rúbrica que vamos a tener en cuenta para evaluarles.

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00:01:39,719 --> 00:01:44,359
Y por último, una reflexión sobre el tema de los animales.

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00:01:45,439 --> 00:01:48,640
Otra actividad sería ordenar las palabras de manera alfabética

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00:01:48,640 --> 00:01:55,879
donde la propia aplicación daría un feedback de si están correctas o no.

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00:01:55,879 --> 00:02:11,879
Después tenemos un cuento sobre animales que el alumnado lo leerá o incluso podemos utilizar este botón de leer de la accesibilidad para que nos lea la propia aplicación el cuento

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00:02:11,879 --> 00:02:15,379
Y posteriormente responderemos unas preguntas de manera oral

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00:02:15,379 --> 00:02:22,520
Y por último una actividad de evaluación sobre el cuento para que el alumnado rellene huecos en blanco

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00:02:22,520 --> 00:02:49,629
Esta actividad de SL Learning la hemos incluido tanto en el repositorio de web de usuarios de EducaMadrid, como podéis comprobar, aquí lo tenemos, como en mi aula virtual a través de un recurso y aquí estaría el SL Learning y hasta aquí la explicación del SL Learning.