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00:00:00,750 --> 00:00:06,330
En este vídeo vamos a observar el Excel Learning que se ha creado para explicar la unidad 5

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00:00:06,330 --> 00:00:10,650
en la asignatura de inglés técnico para el ciclo superior de actividades físicas.

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00:00:11,650 --> 00:00:17,670
En primer lugar vamos a observar las propiedades, vemos el idioma, el nombre del creador y una descripción general.

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00:00:18,190 --> 00:00:22,769
Dentro de esta descripción general se incluyen los elementos de accesibilidad que se han proporcionado.

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00:00:23,489 --> 00:00:28,370
Estos son un traductor, un lector de voz, un zoom, un selector de fuentes y un scroll flotante.

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00:00:29,030 --> 00:00:33,829
Todos ellos aparecen en la parte superior de la pantalla y se han introducido gracias al script proporcionado.

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00:00:34,509 --> 00:00:38,469
Del mismo modo, aparecen los objetivos que se pretenden conseguir con la unidad didáctica

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00:00:38,469 --> 00:00:46,070
y las unidades que ya hemos visto con nuestros alumnos y que nos permiten explicar lo que tenemos en este Excel Learning.

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00:00:47,490 --> 00:00:53,770
Dentro de la vista previa, tenemos una portada en la que se explican de manera general los dos contenidos principales de nuestra unidad

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00:00:53,770 --> 00:00:57,950
y después, gracias al menú lateral, podemos ir navegando por el Excel Learning.

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00:00:58,369 --> 00:01:06,450
En la pestaña de vocabulario tenemos un pequeño glosario dividido en áreas en función del vocabulario que queramos trabajar con nuestros alumnos.

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00:01:07,150 --> 00:01:13,329
Una vez que hayamos visto este vocabulario, pasaremos a realizar las distintas actividades que se proponen para ello.

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00:01:14,790 --> 00:01:22,170
Además, hemos añadido una pestaña extra para hacer una actividad en clase en la que nuestros alumnos tendrán que hacer una competición

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00:01:22,170 --> 00:01:27,489
en la que relacionen los músculos que se trabajan con los ejercicios que aparecen aquí a la derecha.

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00:01:28,370 --> 00:01:36,030
En cuanto a la pestaña de gramática, tenemos una breve portada que nos anuncia lo que vamos a ver y después varias pestañas.

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00:01:36,709 --> 00:01:49,450
Tanto en el comparativo como en el superlativo hemos creado un efecto de paginación en el que la primera página es una imagen creada en Canva para explicar la formación del comparativo en este caso.

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00:01:49,450 --> 00:01:55,670
y en la segunda página tenemos un vídeo incrustado que nos lleva a un vídeo de YouTube

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00:01:55,670 --> 00:01:59,370
en el que podremos practicar listening en relación con este tema.

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00:01:59,849 --> 00:02:05,430
Además, también hemos creado una actividad para poder completar de manera práctica

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00:02:05,430 --> 00:02:07,750
con los adjetivos en modo comparativo.

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00:02:08,849 --> 00:02:11,129
En el superlativo encontramos la misma estructura

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00:02:11,129 --> 00:02:16,150
y por último, en los adjetivos irregulares, simplemente hemos subido una tabla

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00:02:16,150 --> 00:02:21,310
en la que se puede observar cuáles son los adjetivos que tenemos que tener en cuenta.