1 00:00:01,840 --> 00:00:23,699 Tercera, creación de contenidos digitales adecuados a una situación de aprendizaje. Están preparados para alumnos de segundo de primaria y en este caso se busca fomentar y desarrollar el gusto por la lectura a través de libros digitales. 2 00:00:23,699 --> 00:00:43,060 Los alumnos accederán a través de mi página web de Ernesto Olojada en EducaMadrid, van al libro de lectura digital, tendrán varios y eligen uno que podrán visualizar y leer. 3 00:00:43,060 --> 00:00:55,159 Una vez terminada la lectura del libro digital, tendrán que contestar a una serie de preguntas sobre el contenido, 4 00:00:55,539 --> 00:01:00,060 con el fin de fomentar y mejorar la comprensión lectora. 5 00:01:01,039 --> 00:01:06,060 Estas preguntas están hechas con las herramientas de Learning Apps. 6 00:01:06,060 --> 00:01:26,420 Además de esto, buscamos complementar este gusto y este fomento de la lectura mediante otras actividades como son un diccionario visual de la A a la Z, 7 00:01:26,420 --> 00:01:37,799 donde aquí pueden escuchar y aprender nuevo vocabulario con imágenes. 8 00:01:37,799 --> 00:01:46,799 Y esto también está complementado con dos podcasts. 9 00:01:47,319 --> 00:01:53,260 Uno con canciones, donde escuchan la canción, una canción, 10 00:01:53,260 --> 00:02:09,259 Y después, para fomentar la comprensión lectora, tienen que contestar a través de un quiz eligiendo la respuesta correcta. 11 00:02:09,259 --> 00:02:32,800 Lo mismo en un postcard de un poema, que escuchan un poema y después de escuchar el poema tienen que contestar a una serie de preguntas a través de un quiz hecho en Learning Apps. 12 00:02:34,000 --> 00:02:35,580 Y esto es todo. Muchas gracias.