1
00:00:02,990 --> 00:00:07,469
El sistema de gestión de aprendizaje que utilizo es Moodle de EducaMadrid.

2
00:00:07,750 --> 00:00:12,750
Aquí se muestran todas las aulas virtuales que utilizo para todos los cursos que imparto.

3
00:00:13,250 --> 00:00:16,589
Todas ellas están actualizadas como se verá a continuación.

4
00:00:17,670 --> 00:00:22,929
Una vez que ya hemos comenzado el curso, podemos ver que ya hay alumnos matriculados.

5
00:00:23,010 --> 00:00:27,789
Los he matriculado a partir de aquí en forma de matriculación manual.

6
00:00:28,789 --> 00:00:32,789
También podía haber matriculado por cohortes o podía haber hecho una automatriculación.

7
00:00:32,990 --> 00:00:42,490
pero he preferido hacerlo así. Aquí vemos el conjunto de alumnos que están matriculados en una de mis aulas virtuales, que es la que pongo de ejemplo.

8
00:00:44,270 --> 00:00:50,950
Todas mis aulas virtuales están estructuradas por temas y dentro de cada uno de los temas tenemos distintos apartados.

9
00:00:50,950 --> 00:00:58,549
Si por necesidades de la programación necesitamos modificar los temas, podemos activar el modo de edición,

10
00:00:59,350 --> 00:01:03,289
entramos dentro de un tema y añadir secciones.

11
00:01:03,810 --> 00:01:10,390
Al añadir una sección nos crea un tema que después podemos modificar el tema a nuestro gusto.

12
00:01:11,329 --> 00:01:18,980
Para enriquecer mi programación, en el aula virtual estamos contemplando diferentes formas de evaluación.

13
00:01:18,980 --> 00:01:31,120
Actividades como por ejemplo los cuestionarios en distintos ámbitos, los talleres que facilitan la co-evaluación, paquetes SCORM que están enlazados con documentos de Excel Learning que tienen su evaluación propia.

14
00:01:31,120 --> 00:01:47,239
Hay también entrega de tareas y existen diferentes formas de evaluación que están relacionadas con distintas técnicas de evaluación que se pueden contemplar aquí en el libro de calificaciones.

15
00:01:47,239 --> 00:01:59,400
Para cada una de las evaluaciones hay actividades de distintos tipos, cuestionarios para evaluar, actividad de sentación, de lectura de repaso, de tabla periódica, otras actividades, prácticas de laboratorio.

16
00:02:00,019 --> 00:02:09,039
Esta es la misma estructura que tenemos para todas las evaluaciones, incluyendo pruebas escritas en forma de exámenes como prueba preceptiva también para la evaluación de los alumnados.

17
00:02:09,039 --> 00:02:18,319
Y aquí está la muestra de que hay alumnos matriculados ya y entonces este es su libro de calificaciones.

18
00:02:19,520 --> 00:02:33,819
Una forma que tenemos en el aula virtual de contemplar las adaptaciones del aprendizaje según el modelo del diseño universal del aprendizaje es creando grupos que podemos configurar aquí.

19
00:02:33,819 --> 00:02:41,539
Ahora mismo están en la opción de grupos separados, pero podemos configurarlo como más nos convenga para el alumnado que nosotros tengamos.

20
00:02:42,139 --> 00:02:46,000
En mis aulas virtuales me parece muy interesante trabajar con bloques.

21
00:02:46,520 --> 00:02:54,740
Ahora mismo están activados los bloques que más utilizo, el calendario, sube de nivel, insignias, inventario, actividad reciente.

22
00:02:54,740 --> 00:03:01,580
Pero si necesitamos agregar más bloques, simplemente tenemos que activar el modo de edición y pulsar aquí en agregar un bloque.

23
00:03:01,580 --> 00:03:05,780
De toda esta lista desplegable podemos escoger el que más nos apetezca.

24
00:03:06,360 --> 00:03:14,699
Para trabajar técnicas como la gamificación en el aula virtual podemos utilizar bloques como el sube de nivel, que nos proporciona niveles de experiencia,

25
00:03:15,759 --> 00:03:25,080
como por ejemplo reserva también, que nos permite hacer el escondite de cosas, o la creación de insignias, que podemos configurar aquí.

26
00:03:25,080 --> 00:03:36,169
Una de las cosas buenas que tiene Moodle es que nos permite enlazar con otros programas y sistemas

27
00:03:36,169 --> 00:03:37,430
como por ejemplo Excel Learning

28
00:03:37,430 --> 00:03:40,509
Vamos a ver este paquete SCORM que teníamos aquí

29
00:03:40,509 --> 00:03:48,069
que nos enlaza con un Excel Learning para estudiar teoría y práctica de enlaces químicos a la cuarto de la ESO

30
00:03:48,069 --> 00:03:51,110
Lo bueno es que al estar enlazado en forma de paquete SCORM

31
00:03:51,110 --> 00:03:56,629
las calificaciones que se obtengan aquí directamente aparecen en el libro de calificaciones de Moodle