1 00:00:00,000 --> 00:00:09,560 En este caso, lo que presento como Programa de Innovación Educativa es una secuencia 2 00:00:09,560 --> 00:00:15,760 de aprendizaje que se llama Descubriendo Fósiles. Está enfocada dentro de un proyecto de innovación 3 00:00:15,760 --> 00:00:20,520 que se llama Aula del Futuro, que tenemos en el centro, y como podéis ver, los alumnos 4 00:00:20,520 --> 00:00:24,440 irán pasando por las diferentes zonas del Aula del Futuro para ir desarrollando las 5 00:00:24,440 --> 00:00:29,040 actividades. En un principio haríamos un cuestionario inicial para recoger las primeras 6 00:00:29,040 --> 00:00:35,840 ideas. Posteriormente pasarían a la zona de desarrolla, donde tendrían que identificar 7 00:00:35,840 --> 00:00:43,240 los cuatro fósiles y realizar un geoparty que van a presentar en la zona de presentar. 8 00:00:43,240 --> 00:00:53,240 Luego en la zona de investiga van a descubrir el nombre de los fósiles y cuál es la era 9 00:00:53,240 --> 00:01:01,560 geológica. Esto lo tendrán que montar ellos con cartulinas para ir colocándolo en orden. 10 00:01:01,560 --> 00:01:07,920 Posteriormente pasarán a la zona de programa, en el que a través de Lego Widoo van a construir 11 00:01:07,920 --> 00:01:16,920 un pequeño robot en el que van a seleccionar un fósil. Cuando el robot se pare dirá el 12 00:01:16,920 --> 00:01:24,200 nombre del fósil y luego en la zona de creación van a ver este vídeo, van a tomar notas para 13 00:01:24,200 --> 00:01:28,680 descubrir y contestar las siguientes palabras, qué era el nombre de los fósiles, quién 14 00:01:28,680 --> 00:01:35,280 era el paleontólogo y van a utilizar la herramienta iMovie para colocar la imagen dentro y van 15 00:01:35,280 --> 00:01:42,600 a realizar una entrevista a un paleontólogo. Luego, posteriormente, todo este trabajo lo 16 00:01:42,600 --> 00:01:48,480 van a presentar en la zona de presentar y la profesora realizará una evaluación final 17 00:01:48,480 --> 00:01:49,640 a través de clickers.