1
00:00:01,389 --> 00:00:06,589
Hola familias, bienvenidas a la reunión general.

2
00:00:13,240 --> 00:01:22,340
En cuanto a las normas generales, de hacerlo será bajo su responsabilidad, lo decimos por el tema de las cartas y demás,

3
00:01:22,439 --> 00:01:28,219
a veces tenemos algunos disgustos porque se les rompen, se les pierden, entonces eso queda bajo.

4
00:01:34,659 --> 00:01:39,840
Otra vez otro poquito de normas generales, la asistencia y el horario.

5
00:01:39,840 --> 00:02:10,210
En cuanto a la asistencia, si algún niño falta, nos gusta que nos pongáis en la agenda que ha faltado por este motivo. En caso de la pedicurosis, igual, preventivas.

6
00:02:11,050 --> 00:02:43,830
Os recordamos que el horario ahora que viene de junio, rogamos como siempre puntualidad en la sentencia.

7
00:02:46,289 --> 00:02:57,620
Recordamos lo del uso de...

8
00:02:57,620 --> 00:03:05,819
Y os recordamos que el horario de atención a las familias sigue siendo los martes, lo único en el 10.

9
00:03:22,330 --> 00:03:29,949
En cuanto a los hábitos saludables, pues bueno, que tomen las horas necesarias, aproximadamente 10 horas, que vengan aseados,

10
00:03:29,949 --> 00:03:42,629
Sobre todo ahora en verano, pues bueno, que hay que recurrir más a la ducha, que en invierno a lo mejor es verdad que puedes hacerlo a cada dos días, un día sí, un día no, pero es que ahora en verano salen al patio y es que terminan chorreando de sudor.

11
00:03:43,090 --> 00:03:46,689
Entonces ahora en verano es aconsejable que se les duche con más frecuencia.

12
00:03:47,770 --> 00:03:54,449
Que desayunen antes de venir, porque pensar que hasta las doce no desayunamos nosotros, que son un montón de horas sin comer.

13
00:03:54,449 --> 00:03:56,969
y bueno, antes de salir al patio

14
00:03:56,969 --> 00:03:58,509
pues venirse a lavar las manos

15
00:03:58,509 --> 00:04:00,909
desayunamos aquí en clase tranquilamente

16
00:04:00,909 --> 00:04:02,889
los primeros 15 minutos y luego los siguientes

17
00:04:02,889 --> 00:04:04,550
15 minutos ya jugamos en el patio

18
00:04:04,550 --> 00:04:06,409
y lo que sí hará de cara

19
00:04:06,409 --> 00:04:08,469
al calor, pues se recomienda que tenga

20
00:04:08,469 --> 00:04:10,550
una botella de agua y que esa botella

21
00:04:10,550 --> 00:04:12,469
por favor venga siempre vacía en la mochila

22
00:04:12,469 --> 00:04:14,409
¿vale? que ellos

23
00:04:14,409 --> 00:04:16,470
la llenan aquí y la vacían aquí

24
00:04:16,470 --> 00:04:18,490
porque si no los libros se mojan y podemos

25
00:04:18,490 --> 00:04:20,529
liar una importante

26
00:04:20,529 --> 00:04:24,439
Pues ya empezamos

27
00:04:24,439 --> 00:04:33,339
con los contenidos del área de lengua. Expresión oral es un apartado, ya sabéis que recibís

28
00:04:33,339 --> 00:04:41,480
las notas por ámbitos. Un ámbito es expresión oral y en él trabajamos la exposición y

29
00:04:41,480 --> 00:04:47,399
la producción de diversos textos orales. También participan en conversaciones, en

30
00:04:47,399 --> 00:05:01,420
coloquios, es muy importante que empiecen a leer. Y en algún momento, pues, dejo poemas.

31
00:05:02,079 --> 00:05:09,550
El otro apartado, comprensión oral, pues, los libros y luego tienen que responderme

32
00:05:09,550 --> 00:05:29,050
a preguntas. En lectura, pues, hemos ido de curiosos y lo que hemos, hemos leído ya juntos

33
00:05:29,050 --> 00:05:46,220
dos títulos y acabamos de empezar el tercero. Los niños que todavía no, y los que, como

34
00:05:46,220 --> 00:05:57,939
Como deberes, os recomiendo que todos los días le leemos un poquito, porque al mejorar la lectura va a mejorar el siguiente ámbito,

35
00:05:58,079 --> 00:06:16,519
que es leer tanto en voz alta como en este trimestre, y nos queda ver las familias de palabras.

36
00:06:17,139 --> 00:06:40,110
En ortografía, hemos visto ahora mismo la guía, y por último, hemos visto ya que las palabras se separan en sí.

37
00:06:40,110 --> 00:06:52,930
Hemos comenzado a ver el verbo, tanto el verbo como el verbo.

38
00:06:52,930 --> 00:06:58,050
En cuanto al área de matemáticas, igual tiene tres bloques.

39
00:06:58,269 --> 00:07:02,790
Un bloque es el de números y operaciones, que es en el que siempre trabajamos.

40
00:07:03,089 --> 00:07:06,069
Bueno, ya trabajamos hasta el número 99.

41
00:07:12,560 --> 00:07:19,660
Escribir con letra, comparar si es más grande o más pequeño, también saber qué número va adelante.

42
00:07:21,860 --> 00:07:24,800
Y vamos a empezar a ver este en el siguiente.

43
00:07:24,800 --> 00:07:43,319
En cuanto a las operaciones, tienen afianzada la suma sin llevada, la resta más o menos y bastante ya han asimilado la suma con llevadas, pero todavía hay unos poquitos que lo tienen que repasar bastante.

44
00:07:43,319 --> 00:07:48,740
Las tablas hemos visto la del 0, la del 1, la del 2 y la del 5

45
00:07:48,740 --> 00:07:52,220
Y nos queda por ver doble y mitad

46
00:07:52,220 --> 00:07:59,389
En la medida hemos conocido los días de la semana, los meses de la semana

47
00:07:59,389 --> 00:08:01,529
Las monedas y los billetes de euro

48
00:08:01,529 --> 00:08:09,269
Y nos queda por ver lo reto y la media hora

49
00:08:09,269 --> 00:08:16,279
Y el otro aparte como siempre con todos sus

50
00:08:16,279 --> 00:08:36,250
En cuanto a los contenidos de las áreas bilingües

51
00:08:36,250 --> 00:08:38,769
es importante

52
00:08:38,769 --> 00:08:39,950
que se familiaricen con

53
00:08:39,950 --> 00:08:44,610
y ya no, vamos, ya

54
00:08:44,610 --> 00:08:46,549
si hablamos en inglés o en español

55
00:08:46,549 --> 00:08:53,340
ya lo están pillando del mar. Me decían

56
00:08:53,340 --> 00:08:55,519
¿qué? ¿qué? y ahora hablo

57
00:08:55,519 --> 00:08:57,360
español-inglés-español-inglés, de repente

58
00:08:57,360 --> 00:08:59,100
hago un español-algo-inglés y

59
00:08:59,100 --> 00:09:01,100
como si nada, así que

60
00:09:01,100 --> 00:09:03,399
lo tienen bastante interiorizado, estoy bastante

61
00:09:03,399 --> 00:09:07,440
contenta. Los tópicos

62
00:09:07,440 --> 00:09:09,519
que vamos a ver en inglés son los juguetes, las partes

63
00:09:09,519 --> 00:09:11,460
de la casa y las vacaciones, estamos

64
00:09:11,460 --> 00:09:13,480
muy avanzados como habéis podido comprobar

65
00:09:13,480 --> 00:09:15,940
solo nos queda una unidad, la de vacaciones

66
00:09:15,940 --> 00:09:18,000
y será el examen próximamente

67
00:09:18,000 --> 00:09:19,980
así que las últimas

68
00:09:19,980 --> 00:09:21,700
semanas de clase las vamos a aprovechar

69
00:09:21,700 --> 00:09:23,100
para hacer fonética

70
00:09:23,100 --> 00:09:25,500
un librito que tienen de fonética

71
00:09:25,500 --> 00:09:28,139
además es más fácil

72
00:09:28,139 --> 00:09:28,620
de hacer

73
00:09:28,620 --> 00:09:31,519
en Natural Science los animales y las plantas

74
00:09:31,519 --> 00:09:34,139
los animales ya los hemos visto, estamos actualmente con las plantas

75
00:09:34,139 --> 00:09:36,059
y en Stress and Science los continentes

76
00:09:36,059 --> 00:09:37,299
que ya hemos hecho el examen

77
00:09:37,299 --> 00:09:39,940
y por último el universo, los planetas que les van a cantar

78
00:09:39,940 --> 00:09:42,220
este tema

79
00:09:42,220 --> 00:09:54,120
Pues la evaluación, como siempre, es continua, se la va evaluando todos los trimestres y la realizamos tanto con la observación directa,

80
00:09:54,120 --> 00:10:04,120
es decir, todos los días vamos viendo qué es lo que hacen, cómo lo hacen, cómo la calidad de las presentaciones o de los trabajos y sobre todo el esfuerzo por realizarlas.

81
00:10:04,120 --> 00:10:19,600
Y luego tenemos la parte de las pruebas estrictas de los exámenes, que ya sabéis que en matemáticas y lengua son cada dos unidades, así que han hecho el del 10 y el 9 y el 10, por lo tanto ya solo les queda hacer el examen del 11 y del 12.

82
00:10:20,039 --> 00:10:33,399
En inglés, ciencias sociales y naturales es un examen de cada unidad, de ciencias sociales ha dicho que queda uno y de ciencias naturales queda uno y de inglés uno también.

83
00:10:34,120 --> 00:10:41,700
Los exámenes ya sabéis que no pueden salir del centro, pero si en algún momento queréis venir a verlos, pues nos lo pedís y os los enseñamos.

84
00:10:42,519 --> 00:10:45,379
Y lo único pidiendo cita previa.

85
00:10:46,779 --> 00:10:52,759
En cuanto a los criterios de promoción, quiero decir esto, si los alumnos pueden repetir o no repetir en este curso,

86
00:10:53,440 --> 00:10:58,980
con la antigua ley sí que era posible que repitieran el primer curso, pero como ha entrado en vigor la nueva ley,

87
00:10:58,980 --> 00:11:01,700
pues no se puede repetir

88
00:11:01,700 --> 00:11:02,340
ahora en primero

89
00:11:02,340 --> 00:11:04,919
tendrían que repetir en segundo

90
00:11:04,919 --> 00:11:06,919
o en cuarto o en sexto

91
00:11:06,919 --> 00:11:08,899
entonces pues bueno, pasarían

92
00:11:08,899 --> 00:11:11,620
a segundo curso

93
00:11:11,620 --> 00:11:13,080
todos, pero bueno

94
00:11:13,080 --> 00:11:14,639
pues ya veríais las notas

95
00:11:14,639 --> 00:11:16,860
y tendríamos una tutoría con

96
00:11:16,860 --> 00:11:19,100
los alumnos que viéramos que van más bajitos

97
00:11:19,100 --> 00:11:20,759
para que reforzaran este verano

98
00:11:20,759 --> 00:11:23,299
y pudieran entrar a segundo con más fuerza

99
00:11:23,299 --> 00:11:27,659
y por último

100
00:11:27,659 --> 00:11:29,320
pues de la evaluación final

101
00:11:29,320 --> 00:11:41,000
Normalmente se pasa como una prueba en los últimos días del colegio, de evaluación final tanto de lengua como de matemáticas como de inglés.

102
00:11:41,000 --> 00:11:44,879
Y luego informaremos de esos recursos.

103
00:11:45,200 --> 00:11:59,000
En lengua, como en todo el curso llevamos, los ámbitos son comprensión oral, expresión oral, comprensión lectora y lectura, vocabulario, expresión escrita y ortografía y dictado.

104
00:11:59,000 --> 00:12:10,500
Y en matemáticas, pues como igual hemos evaluado todo el curso, números y operaciones, medida, geometría y resolución de problemas.

105
00:12:11,159 --> 00:12:14,500
Y en inglés, pues igual que he llevado el curso, el reasoning, el writing.

106
00:12:20,230 --> 00:12:26,149
En cuanto a las actividades complementarias que vamos a hacer, pues este lunes va a ser la feria de los aldeanitos.

107
00:12:26,970 --> 00:12:32,870
Vamos a hacer una salida al río en junio, ya os diremos exactamente la fecha.

108
00:12:32,870 --> 00:12:37,789
y luego el Día de la Ciencia va a ser el último día del cole, ¿vale?

109
00:12:37,789 --> 00:12:43,009
Se montará una feria y, bueno, los niños van a preparar un experimento

110
00:12:43,009 --> 00:12:46,210
y van a explicarlo y demás y, bueno, están muy entusiasmados con la idea.

111
00:12:46,649 --> 00:12:50,370
No sabemos cómo se va a llevar a cabo la organización de ese día,

112
00:12:50,830 --> 00:12:54,190
pero ya os iremos informando según se vaya acercando la fecha

113
00:12:54,190 --> 00:12:58,830
porque, como ya sabes que es la situación de COVID, cambia cada dos por tres,

114
00:12:58,929 --> 00:13:02,450
pues no sabemos si se va a poder hacer como se hacía normalmente.

115
00:13:02,870 --> 00:13:25,509
En cuanto a los aldeanitos, el lunes van a montar familias que están en el AMPA y familias que se han puesto voluntarias, van a montar una feria en el patio y de momento no pueden entrar las familias,

116
00:13:25,509 --> 00:13:43,299
Solo van a estar las familias que salen de la AMPA y los voluntarios niños o perdiéndolos según su comportamiento.

117
00:13:43,779 --> 00:13:55,200
Y con esto salen el lunes esas familias.

118
00:13:55,500 --> 00:14:02,179
Y bueno, a través de las informaciones varias, pues la agenda, como siempre, traerla y llevarla a diario,

119
00:14:02,340 --> 00:14:05,899
porque es lo que hace que nos comuniquemos con vosotros.

120
00:14:06,740 --> 00:14:12,710
Y que os recomendamos que si traen una nota, que la traigan en la...

121
00:14:12,710 --> 00:14:23,860
Y esto es muy importante. No hemos estado mal, pero quizá a partir de ahora.

122
00:14:32,110 --> 00:15:13,440
Y también es posible que el centro tiene la web que pusieron los logos. Y por supuesto.

123
00:15:13,440 --> 00:15:42,320
Y por último, pues nada, damos nuestro mail. Y nada, si es más fácil escribirnos de agenda, porque agenda, y si no, pues el mail también lo leemos.

124
00:15:42,320 --> 00:16:14,179
Así que nada, ya no queda nada. Me ha gustado mucho estar este año con Primero, hacía muchísimo tiempo que no estaba y lo he disfrutado muchísimo. Son dos grupos bastante majos, un poco alguno algo movido, pero en general son dos grupos lindísimos. Esperemos que sigan así el siguiente curso porque ha estado genial estar con ellos.

125
00:16:14,179 --> 00:16:30,399
Pues sí, yo también opino lo mismo. Son unos grupos majísimos. Así que espero que en un segundo estén tan bien como este curso. Un abrazo y muchas gracias por vuestra colaboración, por vuestra ayuda y por todo. Nos vemos pronto. Adiós.