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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Los contenidos incluidos en la presentación forman parte del tema 3 del programa de la

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
materia optativa Psicología en segundo de bachillerato, que trata sobre la percepción

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00:00:12,000 --> 00:00:16,000
humana. Concretamente, esta presentación está dedicada al estudio de la escuela más

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00:00:16,000 --> 00:00:21,000
influyente en el campo de la percepción, que es la Gestalt. En los ejemplos que vamos

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00:00:21,000 --> 00:00:27,000
a poner para esta escuela vamos a apelar mucho al proceso sensorial visual, y esto va a ser

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
un reto añadido a la hora de trabajar la accesibilidad, sobre todo en lo que afecta

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
a las personas con algún tipo de discapacidad visual. La presentación por eso contiene

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00:00:35,000 --> 00:00:40,000
algo más de texto de lo habitual, para compensar la información que aportan por sí mismas

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00:00:40,000 --> 00:00:46,000
las imágenes. Esta presentación está integrada en el aula virtual de la materia, en un objeto

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00:00:46,000 --> 00:00:54,000
educativo de Excel Learning denominado Teorías sobre la percepción. En el árbol de contenidos

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00:00:54,000 --> 00:01:01,000
podemos ver que se aborda el tema de las distintas escuelas y en ellas estaría justo

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00:01:01,000 --> 00:01:08,000
la Gestalt. En esta segunda página encontraríamos la presentación. Consta de 23 diapositivas

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
y forma parte de una secuencia completa de aprendizaje. En Excel Learning tienen actividades

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
de repaso y en el aula virtual también nos encontramos con una actividad específica,

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
que es esta, Moral colaborativo Gestalt y Publicidad, para practicar estos contenidos,

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00:01:24,000 --> 00:01:31,000
además del cuestionario final del tema 3.

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00:01:31,000 --> 00:01:36,000
Se ha escogido una plantilla con estilo muy sobrio, adecuado a este nivel de edad, y con

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00:01:36,000 --> 00:01:42,000
fondo blanco, donde van a destacar mucho las imágenes que se han cuidado especialmente.

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
La estructura de la información es muy simple, con textos reducidos, y los efectos de animación

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00:01:48,000 --> 00:01:57,000
y de transición que se han utilizado muy sencillos para que no distraigan.

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00:01:57,000 --> 00:02:02,000
Elementos que favorecen la accesibilidad son el tipo de plantilla, con un fuerte contraste

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00:02:02,000 --> 00:02:09,000
entre el fondo y el texto, la existencia de recursos multimedia con posibilidad de subtitulado,

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00:02:09,000 --> 00:02:15,000
la secuencia de los textos, que es vertical, para facilitar la lectura, el que las diapositivas

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00:02:15,000 --> 00:02:21,000
estén paginadas, o la fuente elegida, que es Tajoma 24 aproximadamente, para los textos

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00:02:21,000 --> 00:02:27,000
y respetándose en títulos y subtítulos la fuente original, que es Roboto.

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00:02:27,000 --> 00:02:34,000
El texto se presenta con alineación izquierda, evitándose el uso de cursivas y textos subrayados.

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
Los hipervínculos se señalan en otro color.

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00:02:38,000 --> 00:02:44,000
Por último, se ha añadido texto alternativo a las imágenes, o lo que es lo mismo, una

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00:02:44,000 --> 00:02:49,000
descripción para facilitar su comprensión, sobre todo a los alumnos con algún tipo de

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00:02:49,000 --> 00:02:50,000
discapacidad visual.