1 00:00:00,000 --> 00:00:06,360 Hola, buenas tardes, mi nombre es Álvaro Cabello, soy profesor de primero de primaria 2 00:00:06,360 --> 00:00:11,440 del área de bilingüismo y de inglés y aquí os voy a presentar el Learning Management 3 00:00:11,440 --> 00:00:17,900 System que he escogido, en mi caso os voy a presentar lo que sería el aula virtual 4 00:00:17,900 --> 00:00:25,380 que es una Moodle, entonces aquí se puede ver que he dividido las diferentes secciones 5 00:00:25,380 --> 00:00:33,540 en cada una de las unidades que vamos a ver, de los seres vivos, el cuerpo, la salud, porque 6 00:00:33,540 --> 00:00:41,340 en este caso es de ciencias naturales y sociales. Lo primero que les voy a mostrar son los participantes, 7 00:00:41,340 --> 00:00:47,740 como estoy enseñando aquí a continuación, se puede ver que aquí está mi alumnado matriculado 8 00:00:47,740 --> 00:00:54,740 y que tengo tres maneras de que se puedan matricular, hay acceso a visitantes, cuya 9 00:00:54,740 --> 00:01:01,620 contraseña he dejado en el dosier, en el porfolio, acceso de invitados, se puede también 10 00:01:01,620 --> 00:01:05,920 automatricular y la matriculación manual que es la que he utilizado sobre todo para 11 00:01:05,920 --> 00:01:14,680 mi alumnado. Después os voy a enseñar a continuación que para gamificar, porque la 12 00:01:14,680 --> 00:01:22,080 metodología que estoy utilizando son metodologías activas, sobre todo basado en la cooperación, 13 00:01:22,080 --> 00:01:28,440 también basado en la resolución de problemas y también el aula invertida, porque sobre 14 00:01:28,440 --> 00:01:33,200 todo yo voy complementando lo que se hace en el aula con lo que se va haciendo aquí 15 00:01:33,200 --> 00:01:38,400 en el aula virtual. He añadido también una serie de bloques para añadir un elemento 16 00:01:38,400 --> 00:01:42,360 de gamificación, por ejemplo este en el que los alumnos van acumulando experiencia con 17 00:01:42,360 --> 00:01:47,080 la resolución de tareas y también con un ranking del alumnado y bueno he añadido también 18 00:01:47,080 --> 00:01:54,360 calendario con diferentes eventos. Después las calificaciones, he añadido diferentes 19 00:01:54,360 --> 00:02:00,280 bloques de calificación, como se puede observar aquí pues está dividido en primera evaluación, 20 00:02:00,280 --> 00:02:05,200 segunda evaluación y tercera evaluación y cada uno pues tiene una rúbrica que se evalúa 21 00:02:05,200 --> 00:02:12,160 también por tareas y controles. Cada una de hay algunas tareas que se evalúan y eso 22 00:02:12,160 --> 00:02:17,320 se exporta directamente a estas calificaciones. Después os voy a enseñar las insignias una 23 00:02:17,320 --> 00:02:21,520 vez que han completado una unidad, pues en este caso he añadido una insignia para que 24 00:02:21,520 --> 00:02:26,280 aquellos alumnos que hayan terminado la unidad en el aula virtual pues puedan recibir esta 25 00:02:26,280 --> 00:02:30,960 insignia virtual que he diseñado para ellos. Os voy a enseñar también unos cuantos elementos 26 00:02:30,960 --> 00:02:39,800 muy interesantes que he podido añadir, como por ejemplo estos de aquí. Como se puede ver he 27 00:02:39,800 --> 00:02:44,880 añadido no sólo las infografías y presentaciones de Canva sino también el Excel Learning insertado, 28 00:02:44,880 --> 00:02:50,880 he añadido también cuestionarios que evalúan el conocimiento, una wiki en la que se van, 29 00:02:50,880 --> 00:02:56,280 en la que se pueden ver diferentes tipos de contenidos relacionados con la materia, aquí 30 00:02:56,280 --> 00:03:04,960 un taller que condensa todo el contenido de la unidad y que es cooperativo, lección, aquí dos 31 00:03:04,960 --> 00:03:09,680 rúbricas de co-evaluación para el alumnado para co-evaluar a los compañeros en los diferentes 32 00:03:09,680 --> 00:03:15,440 proyectos. Y también os voy a mostrar otros elementos que se pueden incluir, como por ejemplo 33 00:03:16,800 --> 00:03:23,000 actividades interactivas que van a ayudar al alumnado a disfrutar del aprendizaje, como por 34 00:03:23,000 --> 00:03:29,520 ejemplo los elementos H5P, como sopas de letras, crucigramas en las que ellos pueden repasar 35 00:03:29,520 --> 00:03:35,520 diferentes contenidos y también he insertado foros para que ellos puedan debatir y discutir 36 00:03:35,520 --> 00:03:42,880 sobre el tema y también un cuestionario de auto-evaluación. Eso sería todo y muchas gracias por verme.