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00:00:00,000 --> 00:00:06,339
Hola, buenos días. Voy a mostrar el aula virtual que tengo creada, con el que trabajo con mi alumnado,

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00:00:06,879 --> 00:00:11,179
y posteriormente el cuaderno de evaluación a través de raíces.

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00:00:11,919 --> 00:00:14,880
Para la aula virtual lo que sigo es el aula de EducaMadrid.

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00:00:15,800 --> 00:00:18,739
Entonces, para cada curso tengo creado su propio aula.

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00:00:19,320 --> 00:00:24,000
Por ejemplo, para el primero de bachillerato, la estructura está dividida en distintas partes

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00:00:24,000 --> 00:00:30,300
y con una primera parte general donde se ponen avisos a los distintos alumnos

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00:00:30,300 --> 00:00:33,159
para que les puedan llegar información como, por ejemplo, fechas de exámenes

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00:00:33,159 --> 00:00:35,619
o actividades que tienen que entregar.

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00:00:35,899 --> 00:00:38,340
Está diferenciado cada uno por los distintos grupos.

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00:00:38,520 --> 00:00:41,200
Tengo tres grupos y, por tanto, se hace su diferenciación

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00:00:41,200 --> 00:00:42,880
dependiendo a quién quiera hacer llegar.

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00:00:43,619 --> 00:00:46,420
Después una de información general donde aparecen todas las características

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00:00:46,420 --> 00:00:51,439
del curso, horarios, trimestres, intervalación, asistencia.

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00:00:51,439 --> 00:00:57,479
y posteriormente también tenemos para que puedan acceder al material, al libro de que estamos siguiendo

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00:00:57,479 --> 00:01:00,340
y que es un libro de libre acceso.

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00:01:01,140 --> 00:01:04,599
Un acceso a las clases online para aquellos que acuden semipresencialmente

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00:01:04,599 --> 00:01:06,819
y luego ya tenemos las distintas unidades.

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00:01:07,379 --> 00:01:13,340
Cada unidad tiene actividades y recursos que vamos trabajando en clase o que tienen que ir trabajando en casa los alumnos.

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00:01:13,560 --> 00:01:19,700
Tenemos por ejemplo unos apuntes creados con Excel Learning para que puedan complementar lo que se sigue en clase

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00:01:19,700 --> 00:01:27,219
y puedan verlo de una forma mucho más clara y tenerlo a mano en cualquier momento.

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00:01:28,159 --> 00:01:39,659
Tenemos también por material que pueden ir bajando, definiciones de economía, ejercicios, tareas para entregar que tienen que presentar en un proceso de tiempo determinado,

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00:01:40,319 --> 00:01:46,359
un foro de debate para poder interactuar con ellos, proponer algún debate y que entre ellos también puedan debatir,

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00:01:46,359 --> 00:01:51,500
puedan apreciar sus puntos de vista y argumentar para ver qué tal argumentan.

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00:01:52,120 --> 00:01:57,480
También test de autoevaluación creado con el cuestionario de la aula virtual

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00:01:57,480 --> 00:02:01,859
donde hay preguntas de rellenar huecos, de tipo test, etc.

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00:02:02,599 --> 00:02:11,099
Y también alguna actividad creada con H5 para complementar y hacer un poco más atractivo de cara al alumnado.

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00:02:11,099 --> 00:02:14,419
que puedan ir viendo, puedan ir pensando

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00:02:14,419 --> 00:02:16,460
y ir comprobando si están

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00:02:16,460 --> 00:02:18,219
correctas sus respuestas

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00:02:18,219 --> 00:02:20,379
para los distintos temas

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00:02:20,379 --> 00:02:22,139
pues también se van abriendo actividades

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00:02:22,139 --> 00:02:23,759
pues similar

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00:02:23,759 --> 00:02:27,020
recursos, actividades, resúmenes

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00:02:27,020 --> 00:02:27,840
etcétera

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00:02:27,840 --> 00:02:30,319
y luego para la evaluación pues sigo

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00:02:30,319 --> 00:02:32,000
el cuaderno de raíces

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00:02:32,000 --> 00:02:32,719
el cuaderno de

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00:02:32,719 --> 00:02:35,879
que tenemos en raíces

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00:02:35,879 --> 00:02:38,120
para que podamos evaluarles

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00:02:38,120 --> 00:02:39,979
ahí pues tenemos unas actividades

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00:02:39,979 --> 00:02:45,900
evaluables, dependiendo del grupo que sea, pues hay distintas, unas tareas, unos controles

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00:02:45,900 --> 00:02:52,400
que se van actualizando con las calificaciones, pues pueden ser de distinto tipo, por ejemplo

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00:02:52,400 --> 00:03:01,280
en este grupo las tareas hay algunas que son de puntuación, otras de si las han entregado

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00:03:01,280 --> 00:03:08,039
o no, para que posteriormente en el cuaderno poder ir viendo si se han ido cumpliendo,

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00:03:08,039 --> 00:03:18,020
si no se van cumpliendo, si las van entregando, si las van realizando, si necesitan mejorar y ver las posibles calificaciones que tengan los alumnos.

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00:03:18,840 --> 00:03:29,219
Pues bueno, pues este es un breve resumen de mi aula virtual, las distintas actividades que hay subidas y el cuaderno de evaluación que seguimos, que es el de raíces.