1 00:00:00,000 --> 00:00:03,940 Hola, soy José Eugenio y hoy vamos a ver el aula virtual de Electricidad y Automatismos Eléctricos. 2 00:00:05,139 --> 00:00:08,800 Esta aula virtual está organizada por secciones. En la primera sección, Electricidad y Automatismos, 3 00:00:08,859 --> 00:00:11,500 tenemos el sistema de mandar un correo electrónico para preguntar dudas, 4 00:00:11,939 --> 00:00:15,900 el que al pulsar te lanza directamente el gestor de correo o el equivalente para mandarme un correo, 5 00:00:16,219 --> 00:00:17,879 y también el sistema Yeezy para usar videotutorías. 6 00:00:19,140 --> 00:00:23,559 El sistema Yeezy es un sistema que la Comunidad de Madrid nos permite utilizar. 7 00:00:23,899 --> 00:00:26,260 Tenemos también un sistema de avisos en el que podemos dejar avisos a los alumnos, 8 00:00:26,359 --> 00:00:28,399 como por ejemplo este ejemplo que he puesto, que recupere un examen de Italia. 9 00:00:29,320 --> 00:00:34,020 Además de esto, pasamos a la parte de información general, donde tenemos información que puede ser interesante para el alumno. 10 00:00:34,579 --> 00:00:45,079 Aquí vamos a alojar, bueno, en un inicio el mapa mental de la asignatura, en el que vemos las unidades de trabajo y de dónde venimos y hacia dónde vamos dentro de cada parte del módulo. 11 00:00:45,560 --> 00:00:49,859 Y también tenemos una guía didáctica general de la asignatura, de la materia. 12 00:00:50,259 --> 00:00:53,039 Tenemos el reglamento de régimen interior y plan de convivencia que nos da el instituto. 13 00:00:53,039 --> 00:00:55,460 un cartel de emergencia, primeros auxilios 14 00:00:55,460 --> 00:00:57,240 el calendario, es decir, varios documentos 15 00:00:57,240 --> 00:00:58,939 que son interesantes de cada alumno, un foro de noticias 16 00:00:58,939 --> 00:01:00,859 un foro de cafetería, la tutoría por chat 17 00:01:00,859 --> 00:01:03,060 dentro de recursos generales vamos a alojar 18 00:01:03,060 --> 00:01:05,400 el glosario de elementos importantes de la asignatura 19 00:01:05,400 --> 00:01:07,319 la guía del alumnado, la guía de cómo hacer 20 00:01:07,319 --> 00:01:09,359 tutorías y los criterios de evaluación 21 00:01:09,359 --> 00:01:11,459 y calificación. También añadir a continuación 22 00:01:11,459 --> 00:01:12,739 los enlaces de presentaciones dinámicas 23 00:01:12,739 --> 00:01:15,340 de técnicas de estudios de Carretero 24 00:01:15,340 --> 00:01:17,099 y de Noemi y herramientas gratuitas para 25 00:01:17,099 --> 00:01:19,120 tomar apuntes y bueno, diferentes sistemas 26 00:01:19,120 --> 00:01:20,659 que creemos que pueden ser interesantes de cara 27 00:01:20,659 --> 00:01:22,400 al alumnado, así como mecanografía 28 00:01:22,400 --> 00:01:24,739 y mejorar la lectura. 29 00:01:24,859 --> 00:01:26,060 Dentro de los elementos de autor 30 00:01:26,060 --> 00:01:29,819 tenemos los elementos H5P 31 00:01:29,819 --> 00:01:33,120 que son evaluables 32 00:01:33,120 --> 00:01:34,719 y están integrados dentro de la propia evaluación. 33 00:01:37,290 --> 00:01:38,569 Si continuamos en la aula virtual 34 00:01:38,569 --> 00:01:40,530 vemos que además de las herramientas de autor 35 00:01:40,530 --> 00:01:41,250 que hemos citado antes 36 00:01:41,250 --> 00:01:42,489 y la infografía y el canvas 37 00:01:42,489 --> 00:01:44,030 que haremos un vídeo solo para ellos 38 00:01:44,030 --> 00:01:46,909 también tenemos un Excel Learning 39 00:01:46,909 --> 00:01:51,890 del viaje de la energía 40 00:01:51,890 --> 00:01:57,810 en el que utilizaremos mapas mentales 41 00:01:57,810 --> 00:02:00,409 visionado de vídeos, actividades, etc. 42 00:02:03,859 --> 00:02:11,259 Vamos a establecer metodología y aprendizajes por investigación y también colaborativo porque se va a hacer en grupos, hay diferentes actividades y varios vídeos, etc. 43 00:02:11,580 --> 00:02:16,719 La evaluación se hará por coevaluación, es decir, aquí lo tenemos. 44 00:02:17,979 --> 00:02:24,620 Dentro de la aula virtual tenemos otra de las metodologías empleadas que es el Learning by Doing, que es aprendizaje por experimentación. 45 00:02:26,039 --> 00:02:32,000 Básicamente esto es FP y por tanto las prácticas tienen un valor muy importante dentro del objetivo final del curso. 46 00:02:32,000 --> 00:02:38,439 Entonces aquí se les insta a hacer un experimento con una pila, una bombilla y demás y luego se resuelven las cuestiones. 47 00:02:39,240 --> 00:02:45,060 Viendo dentro de la unidad de trabajo 1, con respecto a la evaluación podemos ver aquí un ejemplo de una tarea que podemos ponerle al alumno. 48 00:02:46,379 --> 00:02:55,590 Bueno, son unos ejercicios y luego tendría que enviarlo para calificar y luego a su vez tendría aquí la propia autoevaluación de la propia tarea donde tendría que autoevaluarse. 49 00:02:55,750 --> 00:02:57,750 Esto iría todo integrado en la evaluación del aula virtual. 50 00:02:57,750 --> 00:03:29,129 También tenemos un ejemplo en el apartado 2 de diferente tipo de evaluación porque en este caso va a ser una tarea grupal en la que se van a juntar 5 alumnos para realizar una tarea en grupo y una vez realizada la tarea van a tener una plantilla para hacer la co-evaluación, les hemos creado una rúbrica y aquí cada alumno va a ir poniendo una nota a los participantes para ver que están todos los alumnos matriculados para que puedan participar de todas las actividades que vamos a generar en el aula virtual. 51 00:03:29,129 --> 00:03:43,969 En las unidades de trabajo, además de lo que hemos hablado antes, las tutorías, las dudas y demás, tenemos imágenes, tenemos también vídeos incrustados para que no tengan que salir de la propiedad virtual, aunque les ponemos el link por si acaso tienen problemas con los gestores de cookies. 52 00:03:44,469 --> 00:03:50,509 También tenemos libros, como este de corriente continua que hemos albergado aquí, por si quieren cambiar información. 53 00:03:51,370 --> 00:03:58,370 Otro de los elementos que hemos incluido son los paquetes Scrum, que tiene toda la unidad de trabajo dentro. 54 00:04:03,979 --> 00:04:07,039 Otro de los elementos diferenciadores que tengo en el aula virtual son encuestas. 55 00:04:08,120 --> 00:04:09,259 Son totalmente anónimas. 56 00:04:14,349 --> 00:04:16,250 En el aula virtual he instalado un sistema de insignias. 57 00:04:17,470 --> 00:04:18,910 He creado unos emojis con emo y bit. 58 00:04:20,350 --> 00:04:25,189 Y el profesor va a ir otorgando a los usuarios diferentes insignias en función de lo que vayan consiguiendo. 59 00:04:26,829 --> 00:04:27,670 Se supone que este soy yo. 60 00:04:28,029 --> 00:04:30,569 Con respecto al sistema de calificaciones, todo está dentro del aula virtual. 61 00:04:30,569 --> 00:04:31,689 No hay nada que esté fuera. 62 00:04:32,129 --> 00:04:34,709 Tenemos los alumnos y la clasificación que tienen en cada elemento. 63 00:04:34,709 --> 00:04:39,149 tanto los elementos H5P como las tareas, las autoavaluaciones, las tareas grupales, los exámenes, etc. 64 00:04:39,569 --> 00:04:42,269 Toda la información siempre va a estar dentro del aula y no sale en ningún momento de aquí. 65 00:04:42,850 --> 00:04:47,180 Aquí lo tenemos absolutamente todo integrado. 66 00:04:47,540 --> 00:04:50,339 Pues esto ha sido toda la presentación del aula virtual. Muchas gracias por atender a mi vídeo.