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Buenos días, mi nombre es Javier Martín y vengo a hablaros sobre la infografía que he preparado.

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La infografía está alojada en mi página, en mi aula virtual de Google Classroom,

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en la clase de matemáticas de cuarto de primaria, y es sobre las operaciones básicas.

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Sobre todo lo que se busca es un poco reforzar todas las operaciones,

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00:00:22,320 --> 00:00:26,899
que ellos sepan de dónde viene cada cosa y que lo tengan siempre visible.

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00:00:26,899 --> 00:00:31,379
las operaciones como podemos ver

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tenemos la suma, que sirve para sumar

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00:00:34,460 --> 00:00:38,159
dos o más elementos que tienen aquí la definición

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00:00:38,159 --> 00:00:40,619
con su símbolo, todo está

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00:00:40,619 --> 00:00:43,600
escrito con un antipode letra

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00:00:43,600 --> 00:00:47,500
que pueda ser visible y cómodo para cualquier alumno

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00:00:47,500 --> 00:00:49,700
siempre que tenga las dificultades que tenga

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00:00:49,700 --> 00:00:52,020
con un contraste medianamente claro

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00:00:52,020 --> 00:00:55,659
y está colgado en el aula virtual para que ellos lo puedan tener

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00:00:55,659 --> 00:00:58,600
más cerca y lo puedan ver bien, no que esté proyectado

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00:00:58,600 --> 00:01:01,479
aunque también pueda estar proyectado en la pared, pero que puedan

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00:01:01,479 --> 00:01:03,000
poder verlo bien, ¿vale?

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Hablamos un poco de la suma, en la cual hablamos, pues eso, lo que hemos hablado

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00:01:07,620 --> 00:01:10,379
antes, el símbolo

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00:01:10,379 --> 00:01:12,920
un pequeño ejemplo para que lo vean

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00:01:12,920 --> 00:01:15,980
y el significado, al igual que la resta

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00:01:15,980 --> 00:01:18,840
volvemos a hablar de

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el símbolo, un pequeño

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00:01:22,319 --> 00:01:28,120
ejemplo que tenemos aquí y la definición de lo que podemos

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entender por la resta. Al igual que con la multiplicación, tenemos el símbolo,

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00:01:32,579 --> 00:01:36,120
los pequeños ejemplos y la explicación

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00:01:36,120 --> 00:01:40,120
de cómo se hace. ¿Vale? Y a continuación

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00:01:40,120 --> 00:01:43,819
¡Uep! Que se nos ha ido. A continuación

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00:01:43,819 --> 00:01:48,060
tenemos la división. ¿Vale? Que al igual que en las

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00:01:48,060 --> 00:01:52,019
demás, tenemos el símbolo, la pequeña

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00:01:52,019 --> 00:02:00,540
ejemplo y la explicación de lo que es la división vale con esta infografía lo que

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00:02:00,540 --> 00:02:06,180
busco es que ellos puedan verlo más claramente puedan tenerlo siempre visible y siempre claro

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00:02:06,180 --> 00:02:12,960
de esta forma con una sola simple una simple mirada pueden recordar en qué consiste cada

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00:02:12,960 --> 00:02:20,020
una de ellas y para qué les puede servir y si es lo que tienen que hacer en este momento esta

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00:02:20,020 --> 00:02:30,620
infografía está muy unida a nuestro siguiente trabajo que es la presentación en la cual

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00:02:30,620 --> 00:02:37,400
es un pequeño juego sobre las operaciones básicas. Espero que con este quede medianamente

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00:02:37,400 --> 00:02:41,199
demostrado la infografía y su utilidad y muchas gracias. Hasta luego.