1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Buenas tardes, soy Jacobo de Górgolas y esta es mi evidencia de que utilizo una plataforma 2 00:00:09,000 --> 00:00:15,000 de aprendizaje. En mi centro usamos Microsoft Teams, como pueden ver, y aquí se ve que 3 00:00:15,000 --> 00:00:24,000 es mi propio usuario. Entonces aquí, en el TIC de cuarto de la ESO, podemos ver si me 4 00:00:24,000 --> 00:00:30,000 estoy haciendo un buen equipo, que tenemos un montón de alumnos madrigados, bueno, 16, 5 00:00:30,000 --> 00:00:41,000 que son los que tengo, y luego, en general, se puede ver cómo la asignatura está estructurada 6 00:00:41,000 --> 00:00:46,000 a través de Node en distintos apartados, en los cuales hacemos una pequeña introducción 7 00:00:46,000 --> 00:00:56,000 del tema, y tenemos los archivos del tema. Este OneNode pueden acceder tanto a través 8 00:00:56,000 --> 00:01:06,000 de Teams como a través del propio OneNode online, o bueno, si alguien no tiene descargado 9 00:01:06,000 --> 00:01:13,000 en casa la aplicación, también puede acceder a ello. Está separado por secciones. El 10 00:01:13,000 --> 00:01:18,000 temario se lo pueden descargar por aquí, o pueden ir a Teams, en la pestaña que tenemos 11 00:01:18,000 --> 00:01:25,000 aquí arriba de archivos, se pueden encontrar en una carpeta que solo les deja descargar 12 00:01:25,000 --> 00:01:32,000 todo el temario para que se lo descarguen cuando quiera. Está siempre visible. Y entonces, 13 00:01:32,000 --> 00:01:39,000 a la hora de evaluarles, como hacemos esta asignatura, es que lo que hacen es siempre 14 00:01:39,000 --> 00:01:46,000 trabajos, o sea, aprenden haciendo las cosas, y entonces aquí podemos ver unas cuantas tareas 15 00:01:46,000 --> 00:01:52,000 desde el principio del curso que tenemos este curso. Entonces, al principio era VMware, 16 00:01:52,000 --> 00:02:01,000 y entonces aquí podemos observar cómo a los alumnos se les devuelve a cada uno una evaluación 17 00:02:01,000 --> 00:02:10,000 individualizada, en función de cómo han hecho su trabajo, y estas tareas, si las vemos 18 00:02:10,000 --> 00:02:15,000 desde el punto de vista del usuario, se ven como están explicadas y tienen documentos 19 00:02:15,000 --> 00:02:21,000 Word normalmente explicando, añadiendo, o puntualizando cosas, o mostrando un ejemplo 20 00:02:21,000 --> 00:02:29,000 que tendrán que imitar. Además de esta forma de evaluar a través de las tareas, en algunos 21 00:02:29,000 --> 00:02:35,000 casos, como por ejemplo en este último, si nos metemos como alumno, también tienen un 22 00:02:35,000 --> 00:02:44,000 formulario de forms que se corrige y que pueden responder tranquilamente. Como está haciendo 23 00:02:44,000 --> 00:02:48,000 pruebas ya el tiempo está pesado, porque pierden un tiempo, pero pueden ir escribiendo 24 00:02:48,000 --> 00:02:55,000 sus respuestas con selección. Algunas son de rellenar, otras son de selección única, 25 00:02:55,000 --> 00:03:00,000 a veces son de selección múltiple, bueno, depende un poquito de lo que haya. Y estas 26 00:03:00,000 --> 00:03:06,000 serían mis evidencias de que uso un entorno virtual de aprendizaje con mis alumnos.