1
00:00:00,000 --> 00:00:12,880
Vamos a explicar la infografía relacionada con la evidencia dedicada a la innovación

2
00:00:12,880 --> 00:00:21,560
metodológica. Vamos a realizar una actividad ligada a las

3
00:00:21,560 --> 00:00:27,160
vanguardias pictóricas. Esta actividad se llama I Love Tattoo y el curso en el que se

4
00:00:27,160 --> 00:00:33,360
va a realizar es cuarto de la ESO. El tema impartir corresponde con las vanguardias pictóricas,

5
00:00:33,360 --> 00:00:41,560
movimientos pictóricos que tuvieron su nacimiento en la mitad del siglo XIX y que se agrupan

6
00:00:41,560 --> 00:00:49,600
a numerosos pintores y que tendrán un desarrollo posterior en las vanguardias y que llegan

7
00:00:49,600 --> 00:00:55,200
hasta el siglo XX. El roleplay es de la siguiente manera. Trabajáis

8
00:00:55,200 --> 00:01:00,400
en un estudio de tatuaje y un cliente os ha pedido que le realicéis un tatuaje con

9
00:01:00,400 --> 00:01:05,800
un cuadro de un autor perteneciente a estas vanguardias pictóricas. El primer paso que

10
00:01:05,800 --> 00:01:11,400
vamos a realizar es la adquisición de conocimientos previos, una explicación teórica a través

11
00:01:11,400 --> 00:01:17,320
de la infografía adjunta y un catálogo de obras. Aquí tenemos la infografía con los

12
00:01:17,320 --> 00:01:23,920
más importantes pintores, desde los impresionistas hasta los posimpresionistas, pasando luego

13
00:01:24,040 --> 00:01:30,680
por el cubismo, el futurismo, la extracción geométrica, matiz, con el fobismo, el expresionismo,

14
00:01:30,680 --> 00:01:37,000
el diseño gráfico y por último el surrealismo. En el siguiente paso buscaremos el cuadro

15
00:01:37,000 --> 00:01:43,480
que vamos a dibujar por parejas y lo haremos en el aula de informática.

16
00:01:43,480 --> 00:01:49,360
El tercer paso es la elaboración del tatu. Se usan pinturas de cara de fácil eliminación

17
00:01:49,360 --> 00:01:56,640
y polergénicas y se inicia el proceso en una sola sesión. El resultado es la aparición

18
00:01:56,640 --> 00:02:04,000
de tatuajes en la piel de los alumnos. Aparece aquí una dama de Picasso, aquí La Noche

19
00:02:04,000 --> 00:02:13,720
Estrellada, aquí Mondrian, aquí de nuevo la mujer de Picasso. Y el cuarto paso, productos

20
00:02:13,720 --> 00:02:19,000
finales, se fotografían todos los tatuajes y se realiza un vídeo que aparecerá en el

21
00:02:19,000 --> 00:02:26,800
Instagram, además de un collage usando la aplicación PicCollage. Aparece aquí este

22
00:02:26,800 --> 00:02:33,360
proyecto de cuarto de la ESO. En cuanto a la evaluación, haremos una coevaluación

23
00:02:33,360 --> 00:02:44,120
entre los grupos con una rúbica y el producto final lo colgaremos en arrobaapruebocincoge.