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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, buenos días. En esta grabación os voy a explicar un poco los pasos que he seguido para hacer la tarea 5.

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00:00:07,000 --> 00:00:18,000
En inicio les explico en qué consiste esta tarea, sobre todo que se empiecen a trabajar en grupos y que sepan lo que tienen que hacer.

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00:00:19,000 --> 00:00:31,000
En la tarea 1, o paso 1, les explico en castellano esta vez, sigo en castellano todavía, cómo hablar, qué elija del sector en el que se quieren inspirar.

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
En el paso 2, que no voy a pinchar porque ya me ha pasado antes que se vea y me queda abierto, les incluyo un vídeo en inglés con ejemplos.

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00:00:38,000 --> 00:00:50,000
En la tarea 3, les animo a que revisen los titulares, que es algo bastante importante para ver, para fijarse.

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00:00:50,000 --> 00:01:00,000
En el paso 4, en el repostaje, perdón, que tampoco lo voy a abrir para que no se me quede el vídeo abierto, les hablo, por si alguno en estas alturas no tiene claro que son fake news,

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00:01:00,000 --> 00:01:05,000
es un vídeo, esta vez en castellano, mostrando lo que tienen que hacer.

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00:01:05,000 --> 00:01:07,000
Un ejemplo de fake news.

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00:01:07,000 --> 00:01:20,000
En el paso 4, o tarea 4, que se me está abriendo, les cito una página web que es One Minute BBC News como ejemplo de cómo se dan las noticias

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
para que cuando ellos presenten su noticia final tengan mejor aspecto posible.

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00:01:26,000 --> 00:01:38,000
Y por último, en la tarea final, les anuncio que ya han terminado, que al final de las presentaciones les daré un feedback diciendo quién ha sido el grupo que mejor lo ha hecho.

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00:01:38,000 --> 00:01:40,000
Espero que os haya gustado. Gracias.