1
00:00:03,250 --> 00:00:11,349
La situación de aprendizaje en la que me voy a basar está relacionada con el tema de la población.

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00:00:12,910 --> 00:00:22,390
Entonces, en primer lugar, pues la primera tarea que tendrían que realizar los alumnos se llama Me invento preguntas.

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00:00:23,750 --> 00:00:28,850
En la misma les digo que tienen que leer de forma individual una serie de textos sobre la población

4
00:00:28,850 --> 00:00:32,670
y se tienen que inventar una pregunta para los miembros de su equipo.

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00:00:32,670 --> 00:00:37,630
ya que la forma que tienen de trabajar mis alumnos y alumnas es en cooperativo.

6
00:00:38,890 --> 00:00:43,509
De esta manera, pues están leyendo diferente información, bien sea en formato papel o formato digital

7
00:00:43,509 --> 00:00:46,530
y están investigando sobre el tema que estamos trabajando.

8
00:00:47,369 --> 00:00:54,310
Al mismo tiempo, yo estoy siempre monitorizando la clase y resolviendo todas las dudas, ayudándoles con todo lo que necesite.

9
00:00:54,950 --> 00:00:57,969
En una segunda fase, compartimos preguntas.

10
00:00:57,969 --> 00:01:10,530
Entonces, en un documento de Google van plasmando todas las preguntas que han estado elaborando y las van compartiendo con el siguiente equipo, de manera que tienen que contestar las preguntas.

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00:01:11,269 --> 00:01:19,829
Ese documento después lo comparten con el siguiente equipo, que ya tendrá que corregir esas preguntas y al final están todos trabajando sobre el mismo material.

12
00:01:19,829 --> 00:01:24,209
también les indico que no pueden olvidar

13
00:01:24,209 --> 00:01:26,769
que las correcciones se van realizando mediante comentarios

14
00:01:26,769 --> 00:01:30,609
sin modificar tampoco todo lo que hayan estado escribiendo

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00:01:30,609 --> 00:01:32,989
los alumnos y alumnas

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00:01:32,989 --> 00:01:36,450
el siguiente paso les digo que tienen que realizar

17
00:01:36,450 --> 00:01:38,469
un breakout sobre la población

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00:01:38,469 --> 00:01:40,390
que es un breakout de Geniali

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00:01:40,390 --> 00:01:44,510
en el que pueden ir viendo

20
00:01:44,510 --> 00:01:46,489
cómo van avanzando

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00:01:46,489 --> 00:01:49,510
y todo lo que han estado aprendiendo

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00:01:49,510 --> 00:01:51,450
pues lo aplican de esta manera.

23
00:01:51,689 --> 00:01:55,430
Y por último viene la situación en sí, que es me invento un país.

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00:01:56,349 --> 00:01:59,670
Entonces cada equipo tiene que inventarse un país tomando como modelo

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00:01:59,670 --> 00:02:02,590
el referente de España que es con el que han estado trabajando

26
00:02:02,590 --> 00:02:07,150
y les doy una información mínima que tienen que incluir.

27
00:02:09,210 --> 00:02:13,710
Luego tendrán un tiempo de preparación, dos sesiones para realizar el trabajo

28
00:02:13,710 --> 00:02:18,030
respetando los roles de cooperativo y que para lo cual pueden utilizar

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00:02:18,030 --> 00:02:20,150
presentaciones Google o Canva

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00:02:20,150 --> 00:02:22,150
pero bueno, en principio presentaciones Google

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00:02:22,150 --> 00:02:23,930
para que se las comparten

32
00:02:23,930 --> 00:02:26,030
entre los mismos del equipo, incluso pueden trabajar

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00:02:26,030 --> 00:02:27,750
varios a la vez

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00:02:27,750 --> 00:02:29,969
y lo último

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00:02:29,969 --> 00:02:31,509
es ya realizar una presentación

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00:02:31,509 --> 00:02:33,330
sobre oral

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00:02:33,330 --> 00:02:36,069
sobre el delante de todos los demás

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00:02:36,069 --> 00:02:37,270
compañeros y compañeras

39
00:02:37,270 --> 00:02:40,289
sobre el país el cual se han inventado

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00:02:40,289 --> 00:02:41,990
incluso si quieren inventarse

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00:02:41,990 --> 00:02:43,590
un juego o quieren inventarse

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00:02:43,590 --> 00:02:46,169
algún tipo de actividad

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00:02:46,169 --> 00:02:48,229
con ellos, con sus compañeros

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00:02:48,229 --> 00:02:49,009
pues pueden hacerlo

45
00:02:49,009 --> 00:02:50,689
y eso sería todo