1
00:00:00,000 --> 00:00:03,680
O siguiente vídeo vamos a recoxer como evidencia o manejo de Google Classroom

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00:00:03,680 --> 00:00:07,400
que é unha aplicación de Google que nos permite crear un entorno

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00:00:07,400 --> 00:00:12,640
para gestionar e facilitar a experiencia de aprendizaje de alunos e profesores

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00:00:12,640 --> 00:00:15,440
Como se pode observar, se accede a través de unha cuenta de Google

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00:00:15,440 --> 00:00:17,680
e podemos encontrar distintas clases

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00:00:17,680 --> 00:00:22,720
tanto as clases que se han creado propiamente, como podría ser, un ejemplo, esta clase do curso pasado

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00:00:22,720 --> 00:00:26,040
ou as clases en que se participa como profesor colaborador

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00:00:26,040 --> 00:00:29,200
Pois vou a acceder a esta que está actualizada deste curso

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00:00:29,200 --> 00:00:31,760
en a que eu sería profesora colaboradora

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00:00:31,760 --> 00:00:38,440
Podemos observar que a classe se accede a través de un código que podemos proyectar

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00:00:38,440 --> 00:00:40,040
ou a través da parte de persoas

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00:00:40,040 --> 00:00:45,640
en as que tenemos reseña dos profesores colaboradores e dos alunos que participan

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00:00:45,640 --> 00:00:50,000
Dentro de Google Classroom podemos acceder ao tablón

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00:00:50,000 --> 00:00:55,320
que recoge todas as publicaciónes de tareas que se van realizando

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00:00:55,320 --> 00:01:03,480
así como os distintos mensajes e textos escritos que facilitan a organización do alunado

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00:01:03,480 --> 00:01:10,320
Podemos observar que a través desta pantalla se podría acceder directamente a documentos

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00:01:10,320 --> 00:01:15,880
como este planificador semanal que se va actualizando que seria un documento de Google

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00:01:15,880 --> 00:01:20,160
ou simplemente a mensajes escritos

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00:01:20,160 --> 00:01:29,960
También podemos observar na parte de trabajo de classe como crearíamos novas publicaciónes

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00:01:29,960 --> 00:01:36,640
como tareas, tareas de cuestionario, preguntas, materiais ou reutilizar publicaciónes de outras clases ou cursos

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00:01:36,640 --> 00:01:40,560
E todo isto se pode dividir en distintas temáticas

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00:01:40,560 --> 00:01:43,720
En este caso concreto se han dividido en asignaturas

23
00:01:43,760 --> 00:01:49,520
Dentro das asignaturas, tambén para fomentar unha mellor organización do alunado

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00:01:49,520 --> 00:01:56,720
e para facilitarles a tarea de encontrar os distintos recursos

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00:01:56,720 --> 00:01:59,560
se han creado carpetas por materias

26
00:01:59,560 --> 00:02:02,800
e dentro das materias subcarpetas por contenidos

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00:02:02,800 --> 00:02:07,600
Pode ser, por exemplo, carpetas con contenidos de anexos

28
00:02:07,600 --> 00:02:17,720
que poden dar unha información extra para aumentar o acceso dos alunos ás materias

29
00:02:17,720 --> 00:02:23,040
Como se pode observar, se poden cargar vídeos, se poden cargar imágenes, PDFs

30
00:02:23,040 --> 00:02:28,000
todo este tipo de recursos e de manera colaborativa entre os distintos profesores

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00:02:28,000 --> 00:02:32,480
Tambén nos permite acceder a outras metodologías interesantes como poden ser

32
00:02:32,480 --> 00:02:37,160
os proyectos, cargar directamente páginas a que queramos que accedan

33
00:02:37,200 --> 00:02:41,640
o realizar formularios cuestionarios de Google tambén para a evaluación

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00:02:41,640 --> 00:02:45,080
En este sentido, resulta interesante poder facer

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00:02:45,080 --> 00:02:49,320
formularios de Google para a evaluación que poden estar adaptados

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00:02:49,320 --> 00:02:54,080
Como se observa neste ejemplo

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00:02:54,080 --> 00:02:57,360
se querría evaluar unha unidade concreta de inglés

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00:02:57,360 --> 00:03:01,520
e para esta primeira publicación se haría realizado para 20 alunos

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00:03:01,560 --> 00:03:11,320
y en esta, el resto de alunos nos habrían marcado para realizar un formulario diferente

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00:03:11,320 --> 00:03:16,560
de tal manera que todas as tareas se poden ir publicando a selección de alunos que se dese

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00:03:16,560 --> 00:03:22,680
Outro punto interesante sería la carpeta de extras en las que podemos tener

42
00:03:22,680 --> 00:03:27,600
distintos contenidos añadidos, os anexos como comentábamos previamente

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00:03:27,760 --> 00:03:29,760
una gestión dos deberes

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00:03:29,760 --> 00:03:34,920
e podemos realizar todo iso

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00:03:34,920 --> 00:03:41,280
se pode acompañar de rúbricas que nos faciliten a evaluación

46
00:03:41,280 --> 00:03:45,560
Vamos a mostrar un ejemplo concreto en el que en unha tarea

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00:03:45,560 --> 00:03:54,320
se pide aos alunos que realizen unha presentación

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00:03:54,360 --> 00:03:57,280
se les dá en esta parte as indicaciones

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00:03:57,280 --> 00:04:01,280
e como se pode observar se realiza unha rúbrica de 8 criterios sobre 10 puntos

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00:04:01,280 --> 00:04:05,200
e os alunos, un representante de cada grupo cooperativo

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00:04:05,200 --> 00:04:08,000
realizaría, cargaría o documento que queren presentar

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00:04:08,000 --> 00:04:15,200
e se realizaría a evaluación de acordo a esa rúbrica que se haya fijado previamente

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00:04:15,200 --> 00:04:18,400
Como podemos ver, esta herramienta é moito útil

54
00:04:18,400 --> 00:04:21,240
para poder cargar distintos mensajes, avisos

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00:04:21,240 --> 00:04:24,320
para poder subir documentos de todo tipo

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00:04:24,320 --> 00:04:25,320
como hemos observado

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00:04:25,320 --> 00:04:28,360
e tamén para añadir

58
00:04:28,360 --> 00:04:32,520
añadir contenido de outras aplicaciones educativas

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00:04:32,520 --> 00:04:35,760
que poden ser interesantes como Quiz, Classroom

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00:04:35,760 --> 00:04:41,080
e distintos enlaces que poden ser de utilidade

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00:04:41,080 --> 00:04:44,520
Por todo iso, consideramos que esta herramienta Google Classroom

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00:04:44,520 --> 00:04:48,960
é moito interesante para gestionar todo o entorno educativo dos alunos

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00:04:48,960 --> 00:04:52,440
e favorecer a competencia digital