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00:00:00,430 --> 00:00:11,910
En esta evidencia presento cómo utilizo las herramientas institucionales de EducaMadrid para organizar la comunicación, la coordinación profesional y la protección de datos en mi práctica docente.

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00:00:12,589 --> 00:00:18,329
Comienzo mostrando un entorno demostrativo anonimizado de mi aula virtual de economía en cuarto de la ESO.

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00:00:18,530 --> 00:00:23,570
En el apartado general publico mi correo institucional de EducaMadrid y el horario de atención a familias.

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00:00:23,670 --> 00:00:28,890
De esta forma, alumnado y familias disponen de una vía de contacto clara, estable y vinculada al centro.

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00:00:28,890 --> 00:00:43,829
En el aula virtual se utiliza para publicar avisos, materiales y orientaciones generales. También permite establecer canales y tiempos razonables de comunicación, favoreciendo el bienestar digital. En este apartado explico los canales institucionales que utilizo.

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00:00:44,570 --> 00:00:46,429
Aula virtual para información general,

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00:00:46,609 --> 00:00:49,310
correo de EducaMadrid para comunicaciones individuales,

8
00:00:49,390 --> 00:00:51,789
raíces para comunicaciones formales y trazables

9
00:00:51,789 --> 00:00:54,469
y los entornos corporativos compartidos

10
00:00:54,469 --> 00:00:56,570
para la coordinación profesional.

11
00:00:57,210 --> 00:00:58,890
Pasamos al correo institucional.

12
00:00:59,409 --> 00:01:01,710
Para las comunicaciones individualizadas

13
00:01:01,710 --> 00:01:04,129
con el alumnado, familia, su equipo docente,

14
00:01:04,230 --> 00:01:06,150
utilizo el correo corporativo de EducaMadrid.

15
00:01:06,629 --> 00:01:09,150
En esta pantalla se muestra un borrado sin destinatario,

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00:01:09,689 --> 00:01:11,329
asunto sin contenido real

17
00:01:11,329 --> 00:01:16,409
y para evitando utilizar cuentas personales o canales informales para cuestiones académicas

18
00:01:16,409 --> 00:01:21,670
porque el correo institucional permite mantener una comunicación profesional segura y trazable.

19
00:01:22,689 --> 00:01:28,049
La cuenta incorpora además mi identificación profesional y el centro de trabajo.

20
00:01:28,750 --> 00:01:32,150
A continuación pasamos a raíces.

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00:01:32,849 --> 00:01:36,989
También utilizo raíces para realizar comunicaciones oficiales con familias y alumnado

22
00:01:36,989 --> 00:01:42,590
y en esta grabación se muestra un borrador de demostración sin destinatarios ni datos personales.

23
00:01:42,989 --> 00:01:46,609
Cuando utilizo esta herramienta selecciono únicamente a los destinatarios necesarios

24
00:01:46,609 --> 00:01:50,250
y evito incorporar información sensible en el asunto o el cuerpo del mensaje.

25
00:01:50,250 --> 00:01:55,250
Además la herramienta permite solicitar confirmación de lectura cuando resulta necesario.

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00:01:55,370 --> 00:02:01,689
Esto facilita la recepción de comunicaciones relevantes y mantiene su trazabilidad dentro del entorno institucional.

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00:02:02,510 --> 00:02:07,870
Ahora vamos a pasar al aula virtual y la zona del profesorado.

28
00:02:08,169 --> 00:02:14,229
Para la coordinación con el equipo docente utilizo la zona de profesorado del aula virtual del IES Anselmo Lorenzo.

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00:02:14,229 --> 00:02:24,250
En este espacio se centralizan recursos como la guía del profesorado, calendarios, documentación de centros, convocatorias, actas, información de departamento de orientación, materiales compartidos, etc.

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00:02:24,250 --> 00:02:32,250
Esta organización permite consultar información actualizada y coordinar actuaciones con otros docentes y depender de canales dispersos o ajenos al entorno institucional.

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00:02:33,409 --> 00:02:42,250
No accedo durante la grabación de este vídeo a listados, fotografías o documentación individual para proteger los datos personales de alumnado y profesorado.

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00:02:43,110 --> 00:02:51,669
También contamos con el cloud que lo utilizo para colaborar en documentos compartidos relacionados con tutoría y seguimiento individualizado,

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00:02:51,669 --> 00:02:56,250
como se puede ver en compartido conmigo. Por ejemplo, en este Excel es donde tenemos el

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00:02:56,250 --> 00:03:01,469
seguimiento de todos los alumnados de mi clase. El uso de Cloud facilita el acceso a documentación

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00:03:01,469 --> 00:03:05,990
actualizada, evita duplicidades y permite trabajar con permisos establecidos respetando la protección

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00:03:05,990 --> 00:03:11,830
de datos. Y por último, volvemos a mi aula virtual, que durante este curso detecté que la información

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00:03:11,830 --> 00:03:15,969
podía quedar dispersa entre distintos canales, dificultando el seguimiento de las comunicaciones

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00:03:15,969 --> 00:03:20,370
y la coordinación. Como mejora, centralice la comunicación formal mediante el aula virtual,

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00:03:20,370 --> 00:03:25,270
el Correo Educomadrid Raíces y el Cloud Corporativo, asignando una función clara a cada una de las

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00:03:25,270 --> 00:03:30,129
herramientas. Esta decisión sin duda ha mejorado la trazabilidad de las comunicaciones, la coordinación

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00:03:30,129 --> 00:03:34,889
con el equipo docente y el acceso ordenado a la información. Como mejora futura, al inicio de

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00:03:34,889 --> 00:03:40,229
cada curso reforzaré la difusión de los canales institucionales, los tiempos orientativos de

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00:03:40,229 --> 00:03:43,990
respuesta y las normas de comunicación digital. Muchas gracias.