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En este programa de Mentor Actúa nos hemos emparejado el colegio 6 de diciembre con el

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colegio Parque de Cataluña y nuestras aulas TEA, La Cometa y Arcoiris y esta ha sido nuestra

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experiencia. El colegio Parque de Cataluña es un centro ubicado en la zona centro de

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Alcobendas, muy cerca de nuestro cole, que cuenta con el aula TEA Arcoiris desde el año

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2013. El aula está ubicada en la primera planta del pabellón principal con fácil acceso para todos

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los alumnos. El aula es amplia y está dividida en diferentes rincones de aprendizaje en el que

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trabajan la profesora en pedagogía terapéutica y la técnico superior en integración social. Al

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entrar se encuentra el perchero donde los niños dejan sus pertenencias y más adelante las

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anticipaciones del menú diario. En el rincón de plástica realizan diferentes manualidades y

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trabajan con gran variedad de texturas y materiales. Más adelante encontramos el rincón de asamblea

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donde los niños y niñas organizan parte de sus rutinas diarias. Además también encontramos el

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rincón de relajación y de cuentos. En el rincón de trabajo hay varias mesas teach y una gran

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cantidad de materiales. En el rincón de hablar y pensar también podemos ver muchos materiales

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para trabajar habilidades sociales, lenguaje, comunicación y teoría de la mente. Y ya para

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finalizar encontramos el rincón de juego. El aula arcoiris cuenta con cinco niños,

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algunos de infantil y otros de primaria. Nos explicaron que los horarios los realizaban

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en función de la necesidad de cada alumno, siempre priorizando que puedan pasar el mayor

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tiempo posible en sus aulas de referencia. En infantil, el funcionamiento de los alumnos

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en el aula de referencia estaba muy bien organizado, con distintos pictogramas que indicaban las

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rutinas, espacios y actividades a realizar en cada momento, como asamblea, baño, clase

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o patio. En educación primaria se ha estructurado el mobiliario y los espacios a las necesidades

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de los alumnos, al igual que se ha adaptado el material curricular de las diferentes materias

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cuando ha sido necesario. Comprobamos la buena señalización del centro con un directorio de

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los diferentes espacios de cada planta y la señalización de pasillos, entradas de clase,

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biblioteca, baños, despachos, etc. Nos pareció muy novedosa la metodología de aprendizaje servicio

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que aplican en el proyecto de patio con la colaboración de los alumnos de cuarto y sexto

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de primaria. También pudimos ver como cada zona exterior está señalizada. Los compañeros

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nos mostraron además las zonas donde realizaban los juegos recogidos en el proyecto de patios

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que este año no se están realizando como en cursos anteriores debido a la situación

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del COVID.

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La implicación de todo el centro.

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La generosidad a la hora de compartir experiencias, dudas, materiales, inquietudes.

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La riqueza obtenida.

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una gran satisfacción por ver que trabajamos en la misma línea

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y ver resultados tan positivos que se consiguen los alumnos a largo plazo.

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Hemos querido dejar reflejada esta experiencia con un regalo entre centros.

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Nosotros hemos realizado una cometa con los niños del aula La Cometa

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y sus compañeros de las aulas de referencia,

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que hemos regalado al Colegio Parque de Cataluña.

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Y estos nos han regalado un mural con un arco iris precioso.

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Por último, queremos agradecer a todos los profesionales del Colegio Parque de Cataluña que han colaborado en este Mentor Actúa.