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Buenos días, presento mi contenido digital creado con S-Learning.

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Este está diseñado para la asignatura Técnicas de Hidrocinesia

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
que la cursa el alumnado de segundo año del ciclo superior en Acondicionamiento Físico.

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
Está incluida en la unidad didáctica 1 y se denomina primer contacto.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Al pinchar se abre directamente el S-Learning.

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
Como podemos observar, se puso en la portada una foto de una persona realizando un movimiento

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00:00:29,000 --> 00:00:38,000
y se añadió un código QR que tiene acceso a una infografía con las normas de la etiqueta para su utilización.

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00:00:38,000 --> 00:00:46,000
En segundo lugar, pusimos tres apartados con la opción de que es colectivo o diana y selecciona.

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00:00:46,000 --> 00:00:55,000
Al pinchar en que es, se nos abre 3 iDevice que están colapsados en lo que podemos ver la definición de la hidrocinesia,

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00:00:55,000 --> 00:01:03,000
los perfiles de personas con un carrusel que tienden a hacer este tipo de actividades

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
y las diferencias con el fitness acuático que si observamos directamente pinchando aquí donde pone,

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
se abre un hipervínculo con el vídeo de YouTube.

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00:01:15,000 --> 00:01:31,000
Al pinchar podemos ver que tienen sus títulos para hacer mucho más accesible a las personas el poder utilizar este enlace.

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00:01:31,000 --> 00:01:40,000
A continuación tendrán la opción de los colectivos diana donde tendrán la definición de cada colectivo

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00:01:40,000 --> 00:01:51,000
y para terminar un selecciona donde tendrán que hacer un cuestionario con la información y conocimientos que tienen en este S-Learning.

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00:01:51,000 --> 00:02:00,000
Por tanto podemos observar que el S-Learning creado combina diferentes elementos multimedia y permite la incorporación de elementos externos.

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00:02:00,000 --> 00:02:05,000
Además dispone de una facilidad de navegación mediante el menú lateral que tenemos aquí

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y la interfaz que se presenta es simple, intuitiva y bastante amigable para motivar al alumnado.

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00:02:12,000 --> 00:02:21,000
Y por último podemos ver los elementos de accesibilidad en el que tenemos la selección y cambio de fuente para mejorar la elegibilidad y el contraste,

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00:02:21,000 --> 00:02:28,000
el adaptador de texto para aumentarlo y hacerlo más, o sea el zoom para hacerlo más grande o más pequeño,

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00:02:28,000 --> 00:02:37,000
el traductor de idiomas, un lector de texto y el scroll flotante para aumentar o disminuir el tamaño del texto.

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00:02:37,000 --> 00:02:43,000
Y por último decir, como hemos visto, que este S-Learning está integrado dentro del aula virtual de DucaMadrid.