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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Buenas tardes, en este vídeo os voy a enseñar el primer contenido digital que he escogido.

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00:00:05,000 --> 00:00:10,000
Este es un proyecto de segundo de la ESO que realicé el año pasado.

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00:00:10,000 --> 00:00:16,000
Se titula Musician Wanted. Es para la asignatura de música en inglés, como ya os comenté en el anterior vídeo.

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00:00:16,000 --> 00:00:23,000
Yo he sido docente en música hasta junio de 2023 y actualmente soy docente en inglés.

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00:00:23,000 --> 00:00:30,000
La herramienta de evaluación han sido rubricas y la metodología aprendizaje basado en proyectos.

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00:00:30,000 --> 00:00:41,000
De todas formas, debido al contenido de este proyecto, se puede adaptar fácilmente a primero o tercero de la ESO, que es donde actualmente se cursa la asignatura.

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00:00:42,000 --> 00:00:50,000
Os voy a enseñar ahora dónde tengo subido este contenido en mi Google Classroom del año pasado, porque tuve que utilizar esta plataforma.

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00:00:50,000 --> 00:00:53,000
Voy a entrar, por ejemplo, en segundo B.

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00:00:53,000 --> 00:01:02,000
Y si vamos a trabajo de clase, en actividades de la unidad 6, como os comenté, tenemos subido el vídeo al que vosotros ya tenéis acceso.

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00:01:02,000 --> 00:01:08,000
Y también una primera parte del proyecto, que es el porfolio del artista que los alumnos tienen que completar.

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00:01:08,000 --> 00:01:13,000
Este porfolio lo podrían completar de forma digital o en manual.

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Y de esta manera también se puede adaptar más a las necesidades y habilidades de cada alumno.

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00:01:19,000 --> 00:01:28,000
Y en este caso, aquí tenemos varias entregas que no os puedo enseñar por motivos de privacidad, pero los resultados sí puedo decir que fueron muy buenos.

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00:01:29,000 --> 00:01:34,000
Os voy a enseñar en mi propio Canva la presentación.

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00:01:34,000 --> 00:01:38,000
Este proyecto es de creación totalmente personal.

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
De hecho, al final de la presentación aparece la etiqueta de Creative Common.

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00:01:43,000 --> 00:01:55,000
Los alumnos tenían que crear un vídeo muy breve de 30 segundos o un minuto en el que se promovían como artistas o grupo musical para que una discográfica les eligiera.

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00:01:57,000 --> 00:02:00,000
Aquí tenían las instrucciones de lo que tenían que hacer.

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00:02:01,000 --> 00:02:18,000
Lo bueno de este proyecto es que los alumnos podían escoger qué destreza iban a mostrar en el vídeo y, por lo tanto, era fácilmente adaptable a todo el alumnado.

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00:02:18,000 --> 00:02:25,000
Podían hablar, podían bailar, podían cantar. Algunos alumnos tocaron un instrumento, otros hicieron entrevistas.

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00:02:26,000 --> 00:02:32,000
Y, finalmente, aquí tenemos el planning de cómo lo íbamos a realizar.

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00:02:32,000 --> 00:02:35,000
Al ser muy breve, iban a ser solo tres sesiones.

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00:02:38,000 --> 00:02:43,000
Y aquí tenemos las rúbricas que utilice para evaluar.

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00:02:43,000 --> 00:02:48,000
Esta es la rúbrica completa con vídeo, portfolio y trabajo de clase.

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00:02:48,000 --> 00:02:50,000
Y sigue el desglose.

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00:02:55,000 --> 00:02:58,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org