1 00:00:00,180 --> 00:00:06,919 Hola, buenos días, mi nombre es Iria González de Año y este es el vídeo de presentación de mi aula virtual. 2 00:00:07,160 --> 00:00:12,300 He tenido muchísimos problemas de sonido y esto es lo mejor que puedo hacer. 3 00:00:12,939 --> 00:00:20,300 Vale, voy a echar un vistazo a todos los cursos que tengo, siempre protegidos, con acceso y por contraseña. 4 00:00:20,300 --> 00:00:28,579 Vamos a enseñar el curso de primero de la ESO, el programa de la lengua extranjera en inglés. 5 00:00:28,579 --> 00:00:42,579 Vale, pues como vemos aquí, los participantes están incluidos, se han automatriculado, en algún caso se ha tenido que automatricularlos yo. 6 00:00:42,579 --> 00:00:52,579 Ustedes saben que me pueden contactar o bien por la mensajería instantánea o bien a través de un curso o un correo electrónico. 7 00:00:52,579 --> 00:01:10,359 El curso está configurado en bloques de contenido, tenemos al principio un bloque general donde están por los paríses, doy la bienvenida a los estudiantes y aquí tenemos un segundo foro porque ellos tienen algún problema y necesitan contactar conmigo y que pueden al mismo tiempo contestar. 8 00:01:10,359 --> 00:01:25,579 Vale, pues empezamos siempre con un bloque de profesores de calificación al inicio de todo para que vean cómo se les va a evaluar durante el curso y las posibles funciones que puedan tener, procedimiento de las materias pendientes y demás. 9 00:01:25,579 --> 00:01:36,780 Luego también me metí a finalizar en un curso el cuestionario de evaluación de la práctica paciente, que es muy útil para el profesor porque se ve rápidamente en el análisis cómo ha sido su curso. 10 00:01:36,959 --> 00:01:44,019 Y además tiene la aula virtual, en la nota de la aula de informática y así todo el mundo tiene acceso a él. 11 00:01:44,019 --> 00:01:48,019 Después empezamos el curso con los exámenes de Cambridge 12 00:01:48,019 --> 00:01:56,019 y entonces tienen aquí un montón de información de la página web para preparar el examen, materiales, recursos y demás. 13 00:01:56,019 --> 00:01:59,019 Luego ya nos metemos en materia. 14 00:01:59,019 --> 00:02:03,019 Entonces, aunque teníamos el reto de WordBook, pues tenemos ejercicios muy útiles 15 00:02:03,019 --> 00:02:09,020 con una fecha límite, en el ala de LiveWorksit. 16 00:02:09,020 --> 00:02:14,020 En esta actividad de error, pues yo lo utilizo mucho, 17 00:02:14,020 --> 00:02:19,020 porque es muy práctico y es una actividad que muy rápidamente lo reciben, 18 00:02:19,020 --> 00:02:21,020 una nota sobre diez. 19 00:02:21,020 --> 00:02:25,020 Entonces, bueno, pues se lo van cubriendo y se les va evaluando. 20 00:02:25,020 --> 00:02:30,020 Y luego, cada trimestre, bueno, ya lo tomamos, perdón, 21 00:02:30,020 --> 00:02:33,020 para poder ir practicando también. 22 00:02:33,360 --> 00:02:40,240 Y también los alumnos tienen que leer un libro adaptado de la literatura clásica. 23 00:02:40,240 --> 00:02:46,520 Entonces, pues aquí tienen el libro en formato PDF para que lo puedan estudiar 24 00:02:46,520 --> 00:02:49,240 y también adaptarlo para niños con capacidades especiales. 25 00:02:52,300 --> 00:02:56,819 Y luego el examen se realiza, pues también lo he hecho yo en la web, 26 00:02:56,819 --> 00:03:02,759 son de ocio múltiple y también han adaptado a los niños que necesitan ese contraste blanco-negro 27 00:03:02,759 --> 00:03:06,659 para que puedan hacerlo tranquilamente en casa, con ayuda del diccionario y demás. 28 00:03:06,819 --> 00:03:12,960 Es decir, un poquito lo que han logrado en clase y a veces hemos producido o nos hemos fijado en palabras claras. 29 00:03:13,860 --> 00:03:19,020 Después, cada trimestre tienen un examen oral, entonces tienen aquí que acceder, 30 00:03:19,020 --> 00:03:23,960 tienen las instrucciones de la prueba, donde se les dice a qué tienen que responder, 31 00:03:24,139 --> 00:03:26,180 qué vocabulario, qué gramática tienen que utilizar. 32 00:03:26,819 --> 00:03:36,319 y ellos van, lo graban y también reciben sus datos con la nota, con la calificación. 33 00:03:36,319 --> 00:03:46,319 Si tienen problemas pues ellos siempre pueden hacerlo en su móvil y enviárselo como un adjunto al correo de Comadrid. 34 00:03:46,319 --> 00:03:51,819 Lo que es interesante, por ejemplo, según el libro que es el terror en sus, 35 00:03:51,819 --> 00:03:53,819 que tiene acceso también a los clips. 36 00:03:53,819 --> 00:03:55,819 Podríamos utilizarlo 37 00:03:55,819 --> 00:03:57,819 oralmente. 38 00:03:57,819 --> 00:03:59,819 Nuestra persona va a la editorial para 39 00:03:59,819 --> 00:04:01,819 intentarlo. Nosotros también tenemos 40 00:04:01,819 --> 00:04:03,819 especiales de aprendizaje que tienen un ritmo 41 00:04:03,819 --> 00:04:05,819 más lento. 42 00:04:05,819 --> 00:04:07,819 Y luego tenemos 43 00:04:09,819 --> 00:04:11,819 la adaptación 44 00:04:11,819 --> 00:04:13,819 del examen de Robin Hood 45 00:04:13,819 --> 00:04:15,819 donde de una manera 46 00:04:15,819 --> 00:04:17,819 más sencilla 47 00:04:17,819 --> 00:04:19,819 el estudiante tiene que 48 00:04:21,819 --> 00:04:28,819 para buscar información relativa al vocabulario esclavo. 49 00:04:28,819 --> 00:04:31,819 También incluido aquí en la sección de aprendizaje, 50 00:04:31,819 --> 00:04:35,819 donde los estudiantes veían un poquito lo que tenían los estudios, 51 00:04:35,819 --> 00:04:38,819 las competencias, los saberes básicos, 52 00:04:38,819 --> 00:04:41,819 y si se usa la temporalización, la actividad específica, 53 00:04:41,819 --> 00:04:46,819 compró otras secciones de escenas naturalizadas de la recreación. 54 00:04:46,819 --> 00:04:52,819 bueno, que son las competencias y los criterios de evaluación. 55 00:04:52,819 --> 00:04:57,319 Pues aquí, entonces, he definido la rígida para esa coevaluación, 56 00:04:57,319 --> 00:05:00,019 evaluación entre pares y evaluación en procesos, 57 00:05:00,019 --> 00:05:04,120 para que se quieran los criterios con los que se les iba a evaluar. 58 00:05:04,120 --> 00:05:08,480 Y, bueno, pues, este es un poco el fin de mi tarea, 59 00:05:08,480 --> 00:05:13,300 perdón, de mi aula virtual, en el que hice tareas para este programa.